人物 | 王曦：書情、畫意與詩心

在黃浦江與蘇州河交匯之處，矗立著一座嶄新的地標(biāo)性建筑——世界會客廳。在主宴會廳里，有一幅寬17米、高8米的巨幅中國山水畫《春華秋實》。這幅作品由中國山水畫大家車鵬飛領(lǐng)銜的六人創(chuàng)作團(tuán)隊完成，王曦也是其中一員。

王曦，中國書法家協(xié)會會員，上海市新藝聯(lián)副主席、文聯(lián)委員；民革中央畫院理事、上海香山畫院副院長。自1999年以來，尤其是2003年摘得第三屆上海市書法篆刻大展優(yōu)秀獎（最高獎）起，他的書作亮相上海及全國級專業(yè)展覽并獲獎已成為常態(tài)；其畫作亦連續(xù)多年入選上海美術(shù)大展、上海中國畫大展，以及“會心”中國畫九人展、“新經(jīng)典”優(yōu)秀青年畫家展等。

古語有言：“書畫同源”。但在當(dāng)代，真正能做到書畫并舉且各有所長，絕非易事。王曦何以能夠在書畫領(lǐng)域皆有建樹？一起走進(jìn)他的藝術(shù)天地。

師從百家的書畫情緣

王曦學(xué)藝雖是“科班出身”，卻是由西洋繪畫起步而轉(zhuǎn)入書法藝術(shù)，又從書法拓展至山水畫、花鳥畫、人物畫。其書畫進(jìn)步神速，得益于三方面：一是天分與悟性，二是勤奮與努力，三是集百家所長。

師從百家的“師”有兩重含義：一個是現(xiàn)實中的師者，一個是名帖里的大家。王曦曾先后拜入沈培方、車鵬飛、童衍方門下，并得周慧珺、李靜、張森等名師點撥。在他心里，“諸位恩師都是引領(lǐng)我進(jìn)步的貴人?！?/p>

王曦一直很感激師者名家們的點滴指引。沈培方老師是王曦的書法啟蒙，常告誡他“筆法是第一位，容不得半點馬虎”，助王曦夯實了基本功；從張森老師身上，王曦學(xué)會了融會貫通，即碑帖結(jié)合、兼顧雅俗；童衍方老師則是在金石與鑒賞方面影響了王曦，助其在收藏方面不斷提高判斷力與領(lǐng)悟力；而后游學(xué)于當(dāng)代文人山水畫大家車鵬飛門下的經(jīng)歷，更是激發(fā)了王曦沉淀多年的書畫潛力與審美經(jīng)驗，使其創(chuàng)作有了茍日新日日新之感。

王曦（左）與車鵬飛

王曦與童衍方（左上）、陳佩秋（左下）、周慧珺（右）

如果說王曦這匹千里馬能夠不斷提勁躍升，每個階段結(jié)有慧眼伯樂，那么汲取百家之長的另一重要來源是以古為新——名人字畫收藏。學(xué)畫之余王曦喜歡收藏字畫、印章等，除了收藏之前的鉆研，在日常摩挲把玩中，他的眼界、格局、技藝、思想都在逐漸遼闊且精深。“搞收藏要仔細(xì)揣摩、辨其優(yōu)劣，并通過其他資料相互印證?！蓖蹶馗锌?，每每品讀大家的作品，不僅是獲得樂趣更是一種修煉，雖不能面師，但能師其跡，進(jìn)而師其心。

王曦的師祖，浙江畫院首任院長、一代山水畫大家陸儼少曾有一句名言：“四分讀書，三分寫字，三分畫畫”。王曦在書畫方面的長進(jìn)離不開大師提攜，更離不開背后無數(shù)個日夜他自己下的苦功夫。

追根溯源的書法“捷徑”

有人評價王曦的書法既有古味，又能化古為新，其背后大有故事。

二十六歲起入門書法，從時間上看實在不算早，王曦的學(xué)書之路卻走得卓爾不群且艷驚四座。他從《集王圣教序》等經(jīng)典法帖入手，此后一直深耕“二王”（王羲之和王獻(xiàn)之）；堅守千年筆墨傳統(tǒng)“正道”之外，更要在“二王”妍美流便之體中注入屬于自己的“骨與氣”。

這骨與氣來自何處？王曦坦言，是知難而上，一筆一畫的琢磨、入絲入扣的臨習(xí)。初入書道，王曦對書法的投入幾近癡迷，每日保持8小時的練習(xí)強(qiáng)度?！八恳褂辏呐d毫翰”，終于在自己的刻苦與努力，加之老師的指導(dǎo)點撥下，王曦的書法水平從量變迎來質(zhì)變。

王曦創(chuàng)作現(xiàn)場

短短四年，他的書法作品已開始先后入選各個上海及全國展。從斬獲三屆上海市書法篆刻大展優(yōu)秀獎（最高獎）到多屆上海市民藝術(shù)大展書法一等獎。有兩個年份對他的意義分外特殊。一個是2007年，王曦以一幅《節(jié)錄世說新語》作品摘得中國文化部第十四屆群星獎——書法創(chuàng)作最高獎。三年一屆的群星獎是由國務(wù)院批準(zhǔn)設(shè)立由文化部主辦的中國政府最高文化藝術(shù)獎，可謂是從全國各地高原之作中評選出的高峰之作。一個是2009年，這一年適逢祖國母親六十華誕，王曦的多幅作品一路收獲了上海群文書法大展一等獎、長三角群文書法美術(shù)大展金獎和國慶六十周年全國書法美術(shù)大展金獎。

從2007年第九屆全國書法大展到2024年再次入選第十三屆全國書法大展，時隔十七年王曦何以保持如此良好的書寫狀態(tài)？如饑似渴地在張旭、懷素、孫虔禮、黃庭堅、王羲之、王獻(xiàn)之、蘇東坡、祝允明等古人書作中汲取營養(yǎng)，琢磨如何在傳統(tǒng)基礎(chǔ)上進(jìn)行書法創(chuàng)作，是王曦長期的功課。據(jù)他憶述，在上海中國畫院書法研修班中結(jié)識了李靜老師，李老師用日本片假名書法的章法來進(jìn)行創(chuàng)作，這給了他很大啟發(fā)?；谧约旱睦斫?，王曦也嘗試立足傳統(tǒng)書法功底基礎(chǔ)上，在保留行草書名家的運(yùn)維氣勢同時注入新的創(chuàng)作理念。九分的基本功佐以一分的巧思靈感，成就了王曦源源不斷的藝術(shù)創(chuàng)作，或許也正是他能夠?qū)覍以诟髻愂掳位I的原因之一。

王曦草書作品 杜牧《柳長句》

“張弛有度，收放自如”，說的不僅是王曦書法用筆的有力與自如，用來描述他對于書法創(chuàng)作的態(tài)度亦恰當(dāng)：對內(nèi)有追根溯源的底氣，對外有博采眾長的魄力，加之腹有詩書氣自華的外顯，使得王曦的書法自成一家，耐人品讀。

王曦看似“捷徑”的書法之路，恰是千錘百煉、功夫到了的水到渠成，于他而言更是人生課題。

筆工而意寫的詩意表達(dá)

然而，王曦對于繪畫的興趣與靈性遠(yuǎn)比書法開啟得更早。

上世紀(jì)70年代出生的王曦說，自己成長起來的環(huán)境不“卷”，很寬松，回想起來仍帶著古樸、安逸與煙火氣。擁擠又熱鬧的弄堂、可親可近的花鳥魚蟲、三三兩兩的小伙伴，都構(gòu)成了他難忘的童年記憶。自小王曦就喜歡繪畫，單臨摹草稿就有幾尺之厚。見微知著的他，在多年后將兒時滬上的小巷生活、繾綣歲月都凝于筆尖，落在紙上。

興趣是最好的老師。加上專業(yè)繪畫老師的輔導(dǎo)，王曦順利進(jìn)入藝術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)，接受了幾年西畫專業(yè)的繪畫理論、知識、技能與創(chuàng)作培養(yǎng)，為之后成為專職藝術(shù)家奠定了扎實的寫實基礎(chǔ)。

至今，王曦仍記得大學(xué)時光里接觸到的西方藝術(shù)家及其作品：從文藝復(fù)興三杰到威尼斯畫派，從學(xué)院派到后印象，他既迷戀盧梭畫中的原始神秘，又難忘金色魔法師克里姆特的現(xiàn)代前衛(wèi)，畢加索的瘋狂和馬蒂斯的童真也時?？M繞于他腦海。

“好的藝術(shù)都是相通的?！边@些西方畫的寫真技巧，在王曦日后的工筆花鳥畫創(chuàng)作中同樣起到了很大的作用，不僅有技巧上的，更多是創(chuàng)作意識與情感表達(dá)上的啟發(fā)。

王曦作品《四季芳華》

細(xì)觀王曦的工筆花鳥，能感受到“靈韻”與“鮮活”，有一股將生活藝術(shù)化表的生命力。王曦說，“惟妙惟肖”還不夠，他想傳遞給觀者的是個人思想與情感。“書而優(yōu)則畫”的王曦，僅臨摹了半幅宋畫后便開始邊臨邊創(chuàng)。他不是在描畫，更像在書寫，其花鳥是“筆工而意寫”，是意向的寫實，滿腹詩書氣經(jīng)由精到書法傳遞至紙上，勾勒的線條既生動又有力量，極具當(dāng)代生命力也不失宋畫雅韻。

“詩佛”王維的作品，常被形容“詩中有畫，畫中有詩”。王曦的畫，尤其是工筆花鳥，也被很多業(yè)內(nèi)人士贊譽(yù)為宛如一篇篇富有詩情畫意的娟秀散文，窺其畫可見文氣，見思想，見詩心。近些年，王曦運(yùn)用他飛舞的草書線條創(chuàng)作寫意花鳥，形式與以往大不一樣，但那份詩心始終一以貫之，別無二致。

工作室里，他正屏息凝神后扎入方寸筆墨硯臺之中，馳騁于黑白世界，上溯漢魏晉唐，下探宋元明清。在他身上，我既看到了無數(shù)個或古樸典雅、雄健有力，或矯若驚龍、飄逸灑脫，或圓潤流暢、風(fēng)格秀麗的大家之姿，但更清晰具體生動的是眼前人：懸腕提筆功成，“從心所欲不逾矩”的有無齋主人——王曦。

文字：施 淵

編輯：吉朋曉

制作：施 淵