高中英語語法知識點匯總（考點精講+口訣速記+真題練習）

奇速英語AI伴學高中英語語法知識點匯總（考點精講+口訣速記+真題練習）

奇速英語高中語法|高中英語非謂語動詞專項突破

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第四章 非謂語動詞：突破復雜句式變形（考點精講+口訣速記+真題練習）
非謂語動詞是高中語法“重難點天花板”，高考占比約15%，不僅考查“to do/doing/done”的基礎功能，更側重“獨立主格、分詞作狀語邏輯主語、非謂語與謂語的時態語態呼應”等復雜考點，掌握“三形式、四維度、五陷阱”即可高效突破。
一、非謂語動詞核心考點回顧（高中拓展版）
1. 動詞不定式（to do / to be done）
- 核心功能：除“主賓定狀補”外，新增結果狀語（only to do，表意外結果，如He hurried to the station only to find the train had left）、疑問詞+to do（作賓語，如I don’t know how to solve the problem）。
- 時態語態：根據與邏輯主語的關系判斷——主動用“to do/to be doing/to have done”，被動用“to be done/to have been done”（如She is said to have been working here for 10 years，表“被說已經工作了10年”）。
2. 動名詞（doing / being done / having done / having been done）
- 核心功能：新增復合結構（形容詞性物主代詞/名詞所有格+doing，如His coming late made the teacher angry）、作介詞賓語的復雜場景（如instead of doing，be devoted to doing，pay attention to doing）。
- 時態語態：強調“先于謂語動作”用“having done/having been done”（如Having finished his homework，he went out，表“完成作業后出去”）；被動含義用“being done/having been done”（如Being criticized by the teacher，he felt sad）。
3. 分詞（doing / done / having done / having been done）
- 現在分詞：表“主動/進行”，新增獨立主格結構（邏輯主語+doing，如Weather permitting，we will have a picnic，“天氣”與“允許”是主動關系）、作伴隨狀語（如He walked down the street，singing happily）。
- 過去分詞：表“被動/完成”，需區分“及物動詞done”（表被動，如a broken cup）與“不及物動詞done”（表完成，如fallen leaves）；新增作獨立成分（如Judging from his accent，he is from the south，“judging from”為固定獨立分詞短語）。

二、2025各省市高考英語真題練習（30道）
1. （2025·全國甲卷）______ the instructions carefully before you use the machine, or you may meet with danger.
A. Read B. Reading C. To read D. Having read
2. （2025·全國乙卷）The novel ______ by Mo Yan last year has been translated into 10 languages.
A. written B. writing C. to write D. having written
3. （2025·全國新課標卷）______ for two hours, the workers stopped to have a rest.
A. Worked B. Working C. Having worked D. To work
4. （2025·北京卷）The manager promised ______ the problem as soon as possible.
A. solve B. solving C. to solve D. to have solved
5. （2025·上海卷）—What do you think of the book?
—It’s worth ______ a second time.
A. read B. reading C. to read D. being read
6. （2025·天津卷）______ in the countryside for 10 years, he knows a lot about plants.
A. Living B. Having lived C. To live D. Lived
7. （2025·浙江卷）The girl ______ in the library is my classmate. She is preparing for the exam.
A. study B. studying C. to study D. studied
8. （2025·江蘇卷）The meeting ______ tomorrow will be of great importance.
A. hold B. holding C. to be held D. held
9. （2025·山東卷）He was found ______ in the classroom, with his eyes ______ on the book.
A. sitting; fixing B. sitting; fixed C. sit; fixed D. sat; fixing
10. （2025·湖北卷）______ the project in time, we need to work an extra hour every day.
A. Complete B. Completing C. To complete D. Having completed
11. （2025·湖南卷）I remember ______ the door when I left, but now it’s open.
A. lock B. locking C. to lock D. locked
12. （2025·廣東卷）The building ______ now will be a modern shopping mall.
A. build B. building C. being built D. built
13. （2025·四川卷）______ by the heavy rain, we had to put off the sports meeting.
A. Stop B. Stopping C. To stop D. Stopped
14. （2025·福建卷）She suggested ______ a meeting to discuss the problem.
A. hold B. holding C. to hold D. held
15. （2025·遼寧卷）It’s no use ______ about the mistake. We should find a way to correct it.
A. worry B. worrying C. to worry D. worried
16. （2025·吉林卷）The boy ______ to the teacher is my brother. He is explaining his absence.
A. talk B. talking C. to talk D. talked
17. （2025·黑龍江卷）______ the first bus, he got up very early this morning.
A. Catch B. Catching C. To catch D. Caught
18. （2025·云南卷）The report ______ by the expert has been accepted by the government.
A. write B. writing C. to write D. written
19. （2025·貴州卷）I regret ______ you that you didn’t pass the exam.
A. tell B. telling C. to tell D. told
20. （2025·河南卷）______ in the traffic jam for an hour, he was late for the interview.
A. Stuck B. Sticking C. To stick D. Having stuck
21. （2025·河北卷）The question ______ at the meeting yesterday is still under discussion.
A. raise B. raising C. to raise D. raised
22. （2025·山西卷）He tried ______ the door, but it was locked.
A. open B. opening C. to open D. opened
23. （2025·甘肅卷）______ from the top of the mountain, the city looks more beautiful.
A. See B. Seeing C. Seen D. To see
24. （2025·青海卷）The book ______ next month will be about environmental protection.
A. publish B. publishing C. to be published D. published
25. （2025·寧夏卷）______ his homework, he started to watch TV.
A. Finish B. Finishing C. To finish D. Having finished
26. （2025·新疆卷）The little girl was found ______ in the corner, crying.
A. sit B. sitting C. to sit D. sat
27. （2025·內蒙古卷）It’s important ______ English well in senior high school.
A. learn B. learning C. to learn D. learned
28. （2025·海南卷）The bridge ______ now is expected to be completed next year.
A. build B. building C. being built D. built
29. （2025·西藏卷）She couldn’t help ______ when she heard the funny story.
A. laugh B. laughing C. to laugh D. laughed
30. （2025·重慶卷）______ by his teacher, he made great progress in English.
A. Encourage B. Encouraging C. Encouraged D. To encourage

三、答案及解析
1. 答案：A
解析：句中“or”連接并列句，前半句為祈使句，需用動詞原形開頭，故選A。考查考點：祈使句與非謂語動詞的區分（避免誤選非謂語形式）。
2. 答案：A
解析：“novel”與“write”是被動關系，且“last year”表動作已完成，用過去分詞“written”作定語，故選A。考查考點：過去分詞作定語（表被動+完成）。
3. 答案：C
解析：“work”動作先于“stopped”，且“workers”與“work”是主動關系，用“having worked”表“先完成工作后休息”，故選C。考查考點：現在分詞完成式（having done）。
4. 答案：C
解析：“promise to do sth.”為固定搭配，表“承諾做某事”，此處無“先于謂語”的含義，無需用“to have solved”，故選C。考查考點：動詞不定式作賓語（基礎用法）。
5. 答案：B
解析：“be worth doing”為固定搭配，主動形式表被動含義（“值得被讀”），無需用“being read”，故選B。考查考點：動名詞的特殊用法（主動表被動）。
6. 答案：B
解析：“live”動作先于“knows”，且“he”與“live”是主動關系，用“having lived”表“在農村住了10年后”，故選B。考查考點：現在分詞完成式（表先于謂語的主動動作）。
7. 答案：B
解析：“girl”與“study”是主動關系，且“正在圖書館學習”表進行，用現在分詞“studying”作定語，故選B。考查考點：現在分詞作定語（表主動+進行）。
8. 答案：C
解析：“meeting”與“hold”是被動關系，且“tomorrow”表動作未發生，用“to be held”作定語，故選C。考查考點：動詞不定式作定語（表被動+將來）。
9. 答案：B
解析：第一空“find sb. doing sth.”表“發現某人正在做某事”，“he”與“sit”是主動關系，用“sitting”；第二空“eyes”與“fix”是被動關系（“眼睛被固定在書上”），用“fixed”，故選B。考查考點：現在分詞與過去分詞作賓補的區分。
10. 答案：C
解析：此處用“to complete”作目的狀語，表“為了及時完成項目”，故選C。考查考點：動詞不定式作目的狀語。
11. 答案：B
解析：“remember doing sth.”表“記得做過某事”，“remember to do sth.”表“記得要做某事”；結合“離開時鎖門但現在開著”，可知是“記得做過”，故選B。考查考點：動名詞與不定式作賓語的語義區分（remember doing/to do）。
12. 答案：C
解析：“building”與“build”是被動關系，且“now”表動作正在進行，用“being built”作定語，故選C。考查考點：現在分詞被動式（being done）作定語。
13. 答案：D
解析：“we”與“stop”是被動關系（“被大雨困住”），用過去分詞“stopped”作狀語，故選D。考查考點：過去分詞作狀語（表被動）。
14. 答案：B
解析：“suggest doing sth.”為固定搭配，表“建議做某事”，“suggest”后接動名詞，故選B。考查考點：常接動名詞的動詞（suggest）。
15. 答案：B
解析：“It’s no use doing sth.”為固定句型，表“做某事沒用”，用動名詞“worrying”，故選B。考查考點：動名詞作主語的固定句型。

16. 答案：B
解析：“boy”與“talk”是主動關系，且“正在和老師談話”表進行，用現在分詞“talking”作定語，故選B。考查考點：現在分詞作定語（表主動+進行）。
17. 答案：C
解析：此處用“to catch”作目的狀語，表“為了趕上第一班車”，故選C。考查考點：動詞不定式作目的狀語。
18. 答案：D
解析：“report”與“write”是被動關系，且動作已完成，用過去分詞“written”作定語，故選D。考查考點：過去分詞作定語（表被動+完成）。
19. 答案：C
解析：“regret to do sth.”表“遺憾要做某事”（后接不好的消息），“regret doing sth.”表“后悔做過某事”；結合“告訴你沒通過考試”，是“遺憾要告知”，故選C。考查考點：動名詞與不定式作賓語的語義區分（regret doing/to do）。
20. 答案：A
解析：“be stuck in”為固定短語，表“被困在……”，此處省略“be”，用過去分詞“stuck”作狀語，故選A。考查考點：過去分詞作狀語（固定短語省略be）。
21. 答案：D
解析：“question”與“raise”是被動關系，且“yesterday”表動作已完成，用過去分詞“raised”作定語，故選D。考查考點：過去分詞作定語（表被動+完成）。
22. 答案：C
解析：“try to do sth.”表“努力做某事”，“try doing sth.”表“嘗試做某事”；結合“門被鎖了”，可知是“努力開門”，故選C。考查考點：動名詞與不定式作賓語的語義區分（try doing/to do）。
23. 答案：C
解析：“city”與“see”是被動關系（“從山頂看城市”=“城市被從山頂看”），用過去分詞“seen”作狀語，故選C。考查考點：過去分詞作狀語（表被動，邏輯主語與主句主語一致）。
24. 答案：C
解析：“book”與“publish”是被動關系，且“next month”表動作未發生，用“to be published”作定語，故選C。考查考點：動詞不定式作定語（表被動+將來）。
25. 答案：D
解析：“finish”動作先于“started”，且“he”與“finish”是主動關系，用“having finished”表“完成作業后開始看電視”，故選D。考查考點：現在分詞完成式（表先于謂語的主動動作）。
26. 答案：B
解析：“find sb. sitting”表“發現某人正坐著”，“girl”與“sit”是主動關系且表進行，用“sitting”，故選B。考查考點：現在分詞作賓補（表主動+進行）。
27. 答案：C
解析：“It’s important to do sth.”為固定句型，表“做某事很重要”，“it”為形式主語，真正主語是“to learn”，故選C。考查考點：動詞不定式作真正主語。
28. 答案：C
解析：“bridge”與“build”是被動關系，且“now”表動作正在進行，用“being built”作定語，故選C。考查考點：現在分詞被動式（being done）作定語。
29. 答案：B
解析：“couldn’t help doing sth.”為固定搭配，表“忍不住做某事”，“help”后接動名詞，故選B。考查考點：常接動名詞的動詞短語（couldn’t help doing）。
30. 答案：C
解析：“he”與“encourage”是被動關系（“被老師鼓勵”），用過去分詞“encouraged”作狀語，故選C。考查考點：過去分詞作狀語（表被動）。

四、奇速英語名師大串講：高中非謂語動詞（命題視角·口訣速記版）
高中非謂語動詞命題核心是“時態呼應+語態判斷+邏輯主語匹配”，3類高頻陷阱占錯題率80%，用“三階口訣”可精準避坑，分數直接提5-8分！
1. 命題高頻點1：非謂語與時態的“先后關系”（占比35%）
- 核心陷阱：混淆“一般式（doing/to do）”與“完成式（having done/to have done）”，誤將“先于謂語的動作”用一般式（如“Finish homework, he went out”）。
- 速記口訣：
“非謂動作先發生，完成形式（having done）要記清；
謂動之后或同時，一般式（doing/to do）就可行；
不定式完成（to have done）表‘本應’，如‘regret to have lied’（后悔本應撒謊）。”
- 真題對應：第3題（Having worked）、第6題（Having lived），均因“非謂動作先于謂語”用完成式，若誤選“Working/Living”則忽略時態先后。
2. 命題高頻點2：非謂語與語態的“主動被動”（占比30%）
- 核心陷阱：未判斷“非謂動詞與邏輯主語”的關系，誤將被動動作用作主動（如“Being built the bridge is tall”）、主動動作用作被動（如“The girl loved by her mother is happy”表述正確，但易誤改為“loving”）。
- 速記口訣：
“邏輯主語是‘主人’，主動形式（doing/to do）往前奔；
邏輯主語是‘客人’（被動），done/being done/to be done跟；
及物動詞看‘承受’，不及物動詞看‘完成’（如fallen leaves表完成，無被動）。”
- 真題對應：第9題（sitting表主動，fixed表被動）、第12題（being built表被動+進行），需先找邏輯主語（he/eyes/building），再判斷主動被動。
3. 命題高頻點3：復雜結構的“邏輯主語”（占比25%）
- 核心陷阱：獨立主格結構漏看“自帶邏輯主語”（如“Weather permitting”誤寫為“Weather permitted”）、分詞作狀語邏輯主語與主句主語不匹配（如“Seeing from the hill, the city is beautiful”誤寫為“Seeing from the hill, I like the city”）。
- 速記口訣：
“分詞作狀看主語，主句主語是‘依據’；
前后主語不統一，獨立主格（名/代+doing/done）來救急；
固定短語不用管，‘judging from’‘generally speaking’直接選。”
- 真題對應：第20題（stuck in邏輯主語是he，“被卡住”用被動，無需獨立主格）、第23題（seen邏輯主語是city，表被動，若誤選seeing則邏輯主語錯）。
4. 命題高頻點4：易混動詞的“固定搭配”（占比10%）
- 核心陷阱：混淆“接doing”與“接to do”的動詞（如“suggest to do”“regret doing表遺憾”）、特殊短語的被動含義（如“be worth doing”主動表被動，誤寫為“be worth being done”）。
- 速記口訣：
“‘建議避免’（suggest/avoid）‘喜完成’（enjoy/finish），后接doing不含混；
‘希望決定’（hope/decide）‘愿學習’（want/learn），to do緊跟不跑偏；
‘后悔記得’（regret/remember）‘試繼續’（try/go on），分情況：‘做過doing’‘要做to do’；
‘worth/busy’很特殊，主動形式表被動。”
- 真題對應：第11題（remember locking表做過）、第19題（regret to tell表要做），需按“做過/要做”區分搭配。
5. 命題老師“避坑終極提醒”
1. 遇到非謂語題，先按“找邏輯主語→判主動被動→看時態先后”三步解題，90%題目可秒殺；
2. 看到“only to do”直接選“意外結果”，看到“having done”直接對應“先于謂語的動作”；
3. 獨立主格結構中，“with+賓語+doing/done”是高頻考點（如with the door open），“open”為形容詞，非謂語需結合語境選doing/done；
4. 高考中“to be done”（表將來被動）、“being done”（表現在被動）、“done”（表過去被動）的區分，可通過時間標志詞（tomorrow/now/yesterday）快速定位。
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