文︱廖書蘭
深秋來(lái)到四川省的綿陽(yáng)市,出席石中英先生“根脈相連·愛(ài)國(guó)同心-川港讀者共話家國(guó)情懷《我愛(ài)秋風(fēng)勁》讀者分享會(huì)(北川站)”,順道參觀“新北川中學(xué)”,這是汶川大地震后,中國(guó)僑聯(lián)募集海內(nèi)外華人華僑、港澳臺(tái)胞捐款,新建成的一座學(xué)校,取名“新北川中學(xué)”,因?yàn)楸贝ㄖ袑W(xué)在17年前的汶川地震下已成廢墟。
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作者廖書蘭應(yīng)楊向杰之邀前往新北川中學(xué)與同學(xué)分享《我愛(ài)秋風(fēng)勁》讀書心得
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參觀綿陽(yáng)長(zhǎng)虹能源集團(tuán),圖片提供Raymond
我們一行在秋風(fēng)秋雨中,徒步走進(jìn)這個(gè)地震遺址,沿途全是斷壁殘?jiān)械慕ㄖ锘蛩寤騼A斜,并布滿青苔和黑霉,如一座悲慘死城,這里的時(shí)間永遠(yuǎn)定格在2008年5月12日下午2點(diǎn)28分04秒,17年了,沒(méi)有人再在這里生活,有的是兩萬(wàn)多條鮮活的生命永遠(yuǎn)被長(zhǎng)埋于此;灰濛濛的天空,下著不大不小的秋雨,講解員的眼神里充滿著悲情,這一幕幕的震后景狀,相信將永遠(yuǎn)印刻在每一個(gè)人的腦海里。
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在災(zāi)難面前大愛(ài)無(wú)懼,人人發(fā)輝人性中最良善的一面;當(dāng)時(shí)有一位在北川中學(xué)四樓正在上英語(yǔ)課的高一男生李勛,地震將課室地板震跌至地面,也就是原本的四樓變成地下,他自己爬了出來(lái),并當(dāng)志愿者在現(xiàn)場(chǎng)幫助救援工作,但有很長(zhǎng)的一段時(shí)間,他一閉雙眼就想著沒(méi)有逃出來(lái)的同學(xué)和老師,現(xiàn)在的他,在“新北川中學(xué)”教書,熱愛(ài)生命。
時(shí)任長(zhǎng)虹集團(tuán)副總經(jīng)理兼長(zhǎng)虹多媒體產(chǎn)業(yè)集團(tuán)董事長(zhǎng)郭德軒,那天正在開會(huì),突然感覺(jué)房子左右搖擺,緊接上下晃動(dòng),如此天搖地動(dòng)的持續(xù)大約90多秒,他顧不了無(wú)以數(shù)計(jì)的余震,號(hào)召男孩子于晚上9點(diǎn)左右前往北川救災(zāi),前后總共有兩百多名志愿者,其中竟有冒充男孩的女孩參與救災(zāi)。他們冒著山體滑坡風(fēng)險(xiǎn),救出20多名幸存者,等到救援隊(duì)趕到,聯(lián)合救出五百多人。
劉亞春校長(zhǎng)在余震不斷地廢墟上,他帶領(lǐng)大家用手挖、用鐵錘砸、用木杠撬,在救援隊(duì)沒(méi)到之前,救回了兩百多條生命,劉校長(zhǎng)是最后一批撤離人員,但他的妻子和兒子卻永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠在那一片廢墟之下。郭德軒見劉亞春日日滿面愁容,不會(huì)笑,拼命工作,介紹女朋友給他。后來(lái)他也結(jié)了婚,再生了一個(gè)兒子。劉校長(zhǎng)說(shuō)“兒子一歲多的時(shí)候,看著哥哥的照片說(shuō),那是我!那是我!”
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我們?cè)跍丶覍毧偫眍}字的新北川中學(xué)校門口外墻合影,劉亞春校長(zhǎng)(右六)
有個(gè)女學(xué)生王涪蓉說(shuō),她是試管嬰兒出生的孩子,是國(guó)家的撫恤政策,所以她長(zhǎng)大以后要當(dāng)軍人報(bào)效國(guó)家。
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2025年10月22日我們一行參觀新北川中學(xué)同學(xué)夜讀
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王涪蓉(左一),高一11班學(xué)生是試管嬰兒,立志將來(lái)當(dāng)軍人報(bào)效國(guó)家
新北川中學(xué)的學(xué)生相信“知識(shí)可以改變命運(yùn)”,他們?nèi)杖找挂棺x書,勤奮求學(xué),感悟經(jīng)歷大災(zāi)難后,要更加珍惜生命,熱愛(ài)生活,過(guò)好每一天,也更加努力上進(jìn)。僅2024年有三名學(xué)生王志遠(yuǎn)、郭陽(yáng)軍、吳牧堯以686高分同時(shí)被清華大學(xué)錄取,其中郭陽(yáng)軍通過(guò)國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃進(jìn)入清華大學(xué)能源與電子工程系。
汶川大地震后,幸存的人還是要生活下去,告別悲傷抹干眼淚,活出豐盛人生,以告慰長(zhǎng)眠于瓦礫下的親友。
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《我愛(ài)秋風(fēng)勁》作者楊向杰發(fā)表講話
《我愛(ài)秋風(fēng)勁》不也是楊向杰(石中英)帶給讀者的啟示嗎?不怕秋風(fēng)肅殺,勇于面對(duì)困難,活出自己的理想人生。
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