河北
當十月的桂香掠過窗欞，星浦小學二年級的孩子們也迎來了一場與童話撞個滿懷的約會。為點燃閱讀星火、涵養學科素養，二年級語文組精心策劃“童話故事推薦卡”活動，讓童話不僅被“讀”，更被“觸摸”“創造”“傳遞”——一頁小小的卡片，由此成為孩子們認知世界、照見心靈的七彩窗口。
活動一經發布，全班“小書蟲”瞬間變身“金牌設計師”。他們翻遍自家書架、蹲守班級圖書角，只為找到“命中注定”的那本童話；隨后，剪刀、彩筆、亮片、碎布齊上陣，把文字里的星辰大海裁成掌心尺寸：丑小鴨的雪白羽翼、拇指姑娘的花朵小床、虎口拔牙的機智閃現、想飛的貓那朵綁在尾巴上的云……都在卡片上“活”了。稚拙卻滾燙的感言緊隨其后——“遇到困難，請學丑小鴨先拍拍翅膀”“夢想可以飛，腳也要沾地”——一筆一畫，都是童年的“金句”。
尾聲并非終點。優秀推薦卡被張貼在教室“閱讀角”后，那些“童話縮影”悄悄成了班級文化的一部分。相信這些被童話喂大的孩子，會把今日卡片上的色彩與字句，折成一艘艘小船，載著光亮與勇氣，駛向更遼闊的人生海域。讓每一本書都開出一朵會講故事的花，讓每一顆童心都點亮一盞不滅的閱讀燈——星浦小學，一直在路上。
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