孤閱·千人計劃
招募中!
我們將在 2026 年全年范圍,停止所有短期項目招生,只專注于年度的、長期的培養計劃。
我們將以「全球范圍內擴張個人影響力」的超高標準,來要求所有參與以下項目的 1000 名同學:
驚奇智庫
輸出為導向的「史政經知識體系教學」,成員將獲得強大的問題意識,和數十萬字積累的個人思想庫。
出海特訓
建立真實場景的出海業務,并通過鋪設全球社媒影響力系統以獲客。
父母社群
通過哲學、社會、財商、歷史四大主題的共創,將家庭教育變成一項事業。
注:凡是加入三個項目中的任一個成員,都視為加入「千人計劃」。
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目的是:這個新時代與新世界規則洶洶來襲之時,托舉一大批價值觀相似且雄心勃勃的年輕人,組成一個真正心意相合并肩作戰的軍團。
01
高效學習的秘訣:輸出倒逼輸入
寫驚奇短信于我,到底有什么好處?
一個亙古不變的道理:輸出帶動輸入。
耳熟能詳的「教學相長」、「費曼學習法」其實都是這個原理。
現在讓你心里想一位生活中最愛的人,比如你的母親、愛侶或女兒等等。想好了就拿出一張紙,不看照片、不看本人,默畫出對方的眼睛。
你大概率是畫不出來的。但是,如果讓你現在再去看這個人,你會發現一件神奇的事情發生了:
你開始留意對方的眼睛,對方眉宇間的笑意、眼部皮膚的紋理、每一個令人心動的微表情、舉手抬足間流露自眼中的一絲獨特氣質——所有曾經你從未留心的細節,現在在你眼中逐漸清晰起來。
這就是輸出帶動輸入——「畫眼睛」是輸出,「看眼睛」是輸入。
把從「畫眼睛」到「看眼睛」的過程套用到任何場景,都是同樣的道理:
感覺書都讀了一遍。講給別人聽的時候,卻發現頭腦中的知識像是有意躲閃,讓人無法聚焦視線——仿佛你在大腦中凝視某個知識的時候,它立刻自動模糊了。
感覺自己是個很稱職的職業經理人。然而辭職創業的時候,發現——所有的業務線從甲方的視角跟乙方的視角完全不一樣——自己曾經雄心壯志要當好老板的各種清晰規劃,全部碎成了渣。
感覺自己萬物皆洞悉,看其他人在表達觀點的時候,認為他們都是「菜雞」;結果,拿起鍵盤開始敲打自己的自媒體文章時,才發現連漢語長難句的寫作能力都沒有——瞬間體會到「評論區大神,正文欄慫犬」的恥辱感。
冰山浮在海面上的部分,是海面下的九分之一——輸出與輸入也大概是這個比例。
站上講臺,我深知講臺上的每句話、每個內容、每個語氣,需要多少個講臺下的不眠之夜。
創業,我深知在沒有任何標準答案的情況下,每個計劃、每個決策、每次指揮,需要多少思考、輸入、向行業前輩、跨界大牛們卑微地跪求指點。
從來都沒有「等我準備好再……」的可能,任何攻無不克、戰無不勝的將軍,都是從未準備好的大兵在慌亂中被直接扔進戰場才鍛造出來的。
他們身上的每一寸傷疤都是「輸出」時學到的教訓——只有這樣他們才會知道在練兵營里練哪一種招式,在兵書里讀哪一種戰法,在鐵匠鋪里打什么樣的武器。
說一個「輸出倒逼輸入」的案例。
我在「西方史英文精讀課」上講過一個「把英語學習速度提高不止十倍」的方法。
很簡單,就是把要讀的材料當成演講稿,然后給這個演講稿做一個 PPT,最后照著這份材料聲情并茂圖文并進地配合 PPT 和激光筆 / 鼠標光標講出來。
這個過程不需要復寫或重述(用自己的話把別人表達的意思說一遍),直接照著原材料念就可以。
這就是典型的「輸出倒逼輸入」,這個學習方法逼迫著你從讀者視角瞬間變成作者視角,從學生視角變成教師視角。
你會自動地關心文章在「回答什么問題」、「如何回答」、「穿插了哪些關鍵概念」、「這些關鍵概念到底是什么意思」、「提到的某場戰役到底在什么地方」……
甚至你會不自覺地去搜索更多擴展信息、地圖、藝術作品、教學視頻、維基詞條等等的額外材料。
這個方法操作下來其實并不費力,而且大多數時候你會樂在其中——但是實踐者往往寥寥無幾。
這在我意料之中,因為即使不做那些惱人的 PPT,理論上學習者也可以或輸入或擴展地問出關鍵問題。
只是如果把自己放在作者或教師的位置上,憑空增加了一種責任感,這心理壓力可就大了。
所以,一到這種憑空要給自己增加無形壓力的時候,大多數人都會選擇「道理收到,不溫不火不擔責任地行動一下」。
然而,你以為不投入就不會有損失,事實是不投入也不會有收獲。
站在輸出位,就不僅僅是敲打幾下鍵盤寫幾篇文章,或者坐在高大上的辦公室里批批文件。
更重要的是,你要開始給至少是自己施加壓力——「一種事事皆與我有關,利弊皆與我攸關」的氣場。
人的潛能也會在這個時候爆發:探索欲開始飆升,求知欲開始饑渴,責任心開始無限強化,一切胡思亂想自怨自艾都煙消云散。
內容節選自船長「驚奇短信」
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02
如何建立「可持續輸出的學習場景」,去訓練「輸出帶動輸入」的能力?
看到這里,你或許已經有一點沖動:
那我能不能也找一個「可持續輸出的學習場景」,去訓練「輸出帶動輸入」的能力?
答案是:當然可以。
孤閱的所有學習活動,其實都圍繞著「以輸出為目的學習」的核心理念展開。
無論是每月打卡獎勵機制、驚奇讀書會、自由寫作,還是外語與 AI 實踐小組,都是在鼓勵和幫助同學們——讓學習從「吸收知識」變成「產出作品」。
最近,有不少新同學加入驚奇智庫,如果你還不太熟悉小組活動的形式,接下來的介紹可以幫你快速了解全貌。
而尚未加入的朋友,也歡迎借鑒孤閱的學習方式,把這種「以輸出為驅動」的節奏融入自己的日常學習中。
小組活動·目錄
01. 每月打卡獎勵機制
文創禮品 & 贈課
02. 驚奇讀書會
讀書會的 2 個目的
讀書會的活動流程
選書標準(書單會陸續更新)
03. 七日之書自由寫作
04. 外語學習打卡
文字輸出:智庫英文打卡小組
語音輸出的:外語朗讀小組
05. AI 實踐小組
01. 每月打卡獎勵機制
每月的學習打卡活動:完成領好禮!
想把學習變成持續的習慣,并在過程中獲得實實在在的獎勵?每月打卡就是你的最佳入口~
只要堅持輸出學習內容,不論文字還是圖片,都有機會領取文創禮物和精選課程,邊學習邊收獲,讓行動力真正落地。
PS. 為同學們的參與熱情撒花?~~
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學習內容不限,只要是孤閱課程即可。
包括井外周刊閱讀心得,形式可文字或圖片。
打卡 ≥10 天(每篇 ≥50 字)
獲得九月學習打卡簽注 + 隨機文創禮物。
打卡 ≥21 天(每篇 ≥50 字)
額外獲得孤閱經典課程任選 3 門,試聽有效期至 2026 年 12 月 31 日。
02. 驚奇讀書會
閱讀不比數量,而是關注深度;在這個社群里,你會重新發現“慢”的價值。
今年 2 月,我們在井外周刊分享了一篇文章—— Here’s How I’m Preparing For The Next Four Years(我如何為未來四年做準備)。
作者 Ryan Holiday 說:
I’m reading old books, not watching the news. If you want to understand current events, don’t rely on breaking news. Find a book about a similar event in the past. Read history. Read psychology. Read biographies. Go for information that has a long half-life, not something that’s going to be contradicted in the next week.
我在讀舊書,而不是看新聞。如果你想了解時事,不要依賴突發新聞。找一本關于過去類似事件的書。讀歷史,讀心理學,讀傳記。尋找半衰期長的信息,而不是下周就會被推翻的信息。
如果你也有信息焦慮,會因為不斷登上熱搜的各種社會事件而深夜 emo、陷入政治性抑郁,那么不妨,關掉提醒、放下手機,一起來閱讀經典書籍吧。
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PS:為了保證付費同學的權益,內容均作部分露出。
? 讀書會的 2 個目的
目的一:結合你的知識背景,主動思考作者提出的觀點,而非僅搬運和整理書籍的內容。
什么樣的筆記是優質的聽課筆記?——主動思考而非搬運。
學習是一件非常私人的事情,尤其對于孤閱這類做人文博雅教育的機構,更看重大家能否結合現有知識與經歷,把課堂教授的技能,遷移應用到日常生活與工作中,帶來全新的感悟與啟發。
這和公立學校那種,強調政治正確、有單一且明確的參考答案的學習方式是完全不同的,期末也不存在啥統一的考核。
閱讀同理:不用糾結閱讀的速度和數量,更不需要和其他人比較。
請用自己感覺舒適的節奏,持續閱讀,主動思考,保持一種非功利的興趣——對世界的豐富性、復雜性本身充滿好奇,真誠地渴望理解他人的經驗~
目的二:主動輸出,通過寫作來完善你的思維。
一旦把自己的觀點用文字表達出來,你往往馬上就會發現其中的漏洞。
主動輸出、與他人討論,會讓模糊的想法變得清晰和準確,加深你對它們的理解。
一切「輸入型的技能」,都要靠「輸出型的活動」來檢驗。請不用有任何的表達羞恥,在這里盡情地記錄觀點、感受不同思維間的碰撞吧。
? 讀書會活動流程
每月讀完一本書,題材不限,根據你的個人興趣來選擇即可。
月初:在 Circle 的「驚奇讀書會」版塊,發帖說明你選擇閱讀的書目。
每周日 24 點前:在月初發的貼子里,更新至少 100 字的閱讀心得;歡迎使用中英西混合的方式來輸出,閱讀習語兩不誤。
月末(選做):結合你之前發的閱讀筆記和讀完全書的感受,以「安利者」或「吐槽員」的身份,把這本書熱情推薦給別的小伙伴,或阻止其他人踩坑。完全憑你的個人感受來書寫即可,不用考慮客觀性。
PS:為了提升大家的行動力,助教為有需要的小伙伴開了個讀書打卡微信群,形式和智庫英文小組類似。
讀書打卡群每月初開啟招募,請關注智庫禁言群和驚奇讀書會微信群的通知~
? 讀書會的選書標準
驚奇智庫周三分析力直播補充閱讀,以史學和政學為主。
思維工具箱:比如簡單易讀的批判性思維科普(推薦讀英文原版書)。
主題是 Productivity 的現代英文原版書,比如 Atomic Habits(練習英文泛讀的好素材!)。
小說、社會紀實等,適合日常隨手點開,碎片化閱讀的書籍(也歡迎大家推薦~)。
PS:書單會陸續更新
小組活動為孤閱·千人計劃中的「驚奇智庫」;如果對于該項目感興趣,歡迎咨詢小雅~
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03. 七日之書·自由寫作
那些你以為說不清的念頭,
其實早已在心底等待被書寫。
作家彼得?艾爾博(Peter Elbow),致力推動自由寫作:
寫作的結果是你必須從用錯的詞寫錯的意思開始;但要持續寫作,直到用對的詞來表達正確的意思。只有到最后,你才會知道自己在說什么。
「自由寫」亦是回到心里的那個地方,對應一個題目,只寫二十分鐘、半小時,寫作時要保護這段時間,屏除干擾,跟思緒盡情對話。
最后,看看你寫下了什么,并且盡量不要評判它——因為你要相信「自己寫下了最重要的內容」。
我們公開了第一期的寫作主題,如果你也想開始嘗試自由寫作,可以點擊下方藍色鏈接,查看寫作主題▼
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PS:為了保證付費同學的權益,內容均作部分露出。
04. 外語學習打卡
你是否在持續地用語言?
這一期的驚奇智庫,我們把主題聚焦在西語學習。
但與此同時,考慮到不少同學也希望在英語上有更多實踐機會,孤閱也同步新增了英語類學習社群,幫助大家在真實語境中持續訓練「輸出帶動輸入」的能力。
孤閱從來不缺學習方法,缺的只是持續行動的勇氣。
很多人都知道語境習詞要「多讀多看」,但真正難的,是如何讓自己堅持積累到那個「量變引發質變」的臨界點。
因此,我們特別設立了兩種不同形式的英語小組:
文字輸出|智庫英文打卡小組
每周圍繞一個主題進行英文寫作練習,通過文字表達,逐步掌握結構與用詞的感覺。
語音輸出|外語朗讀小組
通過朗讀與語音輸出,提升語言流暢度與發音自信,讓學習更貼近真實溝通場景。
兩組都采用「押金打卡制」:每周結算一次任務,只看是否完成,不評輸出優劣,減輕壓力,讓行動更輕盈;堅持者拿回全部押金,缺席者則會被系統自動移出。
這樣的機制設計,是孤閱始終堅持的學習原則——讓學習從「被動輸入」變為「持續輸出」,讓每一次行動都能留下成長的印記。
如果你也想在語言學習中建立穩定輸出的節奏感,不妨從這兩個小組開始,讓自己在行動中找到屬于你的學習步調。
? 文字輸出
智庫英文打卡小組
考慮到提供更全面的學習服務,我們還附贈《如何快速學好英語》方法論課程,幫助同學從方法到實踐形成閉環,打破語言學習的瓶頸。
下圖為小組活動的具體介紹,每一個環節都經過精心設計,盡可能提供最大限度的資源與支持:
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? 語音輸出
外語朗讀小組
考慮到提供更全面的學習服務,我們還附贈《如何快速學好英語》方法論課程,幫助同學從方法到實踐形成閉環,打破語言學習的瓶頸。
下圖為小組活動的具體介紹:
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小組活動為孤閱·千人計劃中的「驚奇智庫」;如果對于該項目感興趣,歡迎咨詢小雅~
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05. AI 實踐小組
目標:和所有對 Vibe Coding 感興趣的同學一起,從解決你面臨的一個真實的小問題入手,邊做邊學,用自然語言指揮AI和代碼協作,嘗試構建自動化工作流。
AI 正在成為我們每個人的新協作伙伴。為了讓大家更好地掌握這一趨勢,我們特別組建了 AI 實踐小組。
沒有考試,沒有評分,只有好奇心和探索的自由。在輕松的社群氛圍中,每一次嘗試都是成長,每一次分享都可能帶來新的靈感。
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PS:為了保證付費同學的權益,內容均作部分露出。
行動起來!每一次輸出,都是一次深度輸入,每一次分享,都是一次成長加速,讓自己的潛能在實踐中不斷被點亮。
孤閱 2026 千人計劃
開啟招募!
以出海標準,培養 1000 個年輕人,用經典知識去塑造問題意識、用模擬甚至真實業務去訓練個人品牌的全球影響力。(掃碼查看項目詳情 PDF)
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我們希望通過這個項目,在這個新時代與新世界規則洶洶來襲之時,托舉一大批價值觀相似、且雄心勃勃的年輕人,組成一個真正心意相合并肩作戰的軍團。
每個人都是在業務力、技術力、內容力、影響力四者中至少點亮一棵技能樹的超級個體。
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小雅在線時間
周一、二、四、五
14:00 - 22:00
編輯,排版|琳玥
諸位孤獨的閱讀者們,大家好。
由于公眾號推送規則的調整,很多讀者可能無法及時,甚至難以再看到孤閱的推文了。對此我們非常遺憾。
如果你還愿意繼續和孤閱保持聯系,希望能將孤獨的閱讀者公眾號設為星標,或者時常點開推送、在看、留言、轉發等等。
謝謝你來,希望我們能一直敢于知道。
特別聲明:以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布,本平臺僅提供信息存儲服務。
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