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詩(shī)書(shū)少年
在2025詩(shī)書(shū)少年暨“文物里的廣州”講解大賽半決賽的角逐中,最動(dòng)人的莫過(guò)于看見(jiàn)孩子們眼中閃爍的熱愛(ài)——他們用流利的表達(dá)串聯(lián)廣府記憶,以扎實(shí)文學(xué)素養(yǎng)解讀文物溫度,將對(duì)廣州歷史文化的珍視,藏進(jìn)每一段解說(shuō)、每一句講述里。這份對(duì)文化的熱愛(ài),即將在決賽舞臺(tái)迎來(lái)更耀眼的綻放。
對(duì)決賽的所有期待,11月13日將正式揭曉完整安排,但現(xiàn)在還是可以給大家透露一點(diǎn)小驚喜。
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1
鎮(zhèn)海樓廣場(chǎng),你的大舞臺(tái)
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本次決賽地點(diǎn),廣州博物館的鎮(zhèn)海樓,本身就是一本“活的廣州歷史書(shū)”。在這里,少年們可以看到磚縫里藏著羊城的風(fēng)雨變遷,檐角下映著廣州的千年文脈。
這次不只是一場(chǎng)比賽的落地,更是讓少年們站在歷史里講歷史。在鎮(zhèn)海樓的檐角下解讀文物,在千年文脈的浸潤(rùn)中誦讀詩(shī)書(shū),讓紙上的文化變成眼前的傳承,讓廣州故事真正在新一代口中鮮活起來(lái)。
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2
破圈評(píng)委天團(tuán)重磅集結(jié)
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若說(shuō)鎮(zhèn)海樓是決賽的文化底色,那評(píng)委天團(tuán)便是點(diǎn)亮這場(chǎng)盛宴的“星光”。
他們從相聲舞臺(tái)、文博殿堂、教育一線走來(lái),帶著各自領(lǐng)域的深厚積淀,為少年們的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
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而參賽的小選手們,早已把對(duì)評(píng)委的期待藏進(jìn)了半決賽的心聲中:
“這次晉級(jí),我志在必得!真的特別想讓黃俊英老師點(diǎn)評(píng)!”孩子們口中的黃俊英老師,是粵語(yǔ)相聲泰斗、廣府文化“活名片”,手握文藝終身成就獎(jiǎng)的他,將用幽默與溫情,帶少年讀懂粵語(yǔ)解說(shuō)里的生活智慧。
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“和媽媽一起看電視的時(shí)候總能看到任永全老師主持的身影!我一定要加油在現(xiàn)場(chǎng)見(jiàn)到任永全老師!”全國(guó)金話筒任永全老師,亦是廣府文化的“傳聲筒”,他會(huì)以多年文化推廣經(jīng)驗(yàn),教少年“用廣州話講好廣州故事”,讓詩(shī)書(shū)與鄉(xiāng)音共振。
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“我超喜歡陳家祠!要是能和黃海妍館長(zhǎng)學(xué)習(xí)到更多陳家祠的歷史就好了!”身為博物館館長(zhǎng)的黃海妍老師,是文博領(lǐng)域的“解碼人”,她將帶少年撥開(kāi)歷史迷霧,讓文物解說(shuō)更有深度與厚度。
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家長(zhǎng)們也紛紛為孩子的決賽之旅許愿,盼著能向資深專(zhuān)家取經(jīng):“我之前聽(tīng)朋友說(shuō)過(guò)王老師的課,收獲特別大!希望孩子能現(xiàn)場(chǎng)向她請(qǐng)教!”全國(guó)金牌講解員王亞楠老師,憑18年一線經(jīng)驗(yàn),能幫少年找到“讓文物開(kāi)口”的秘訣,讓每段解說(shuō)都有溫度。
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“唐老師的文學(xué)美育課特別棒,特別期待她對(duì)孩子的點(diǎn)評(píng)!”教育領(lǐng)域“深耕者”唐硯老師,帶著20余年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),會(huì)從發(fā)展視角看見(jiàn)少年的詩(shī)書(shū)積累,見(jiàn)證文字對(duì)心靈的雕琢。
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3
總決賽,等你共赴這場(chǎng)文化之約
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從初賽八千人的筆墨交鋒,到半決賽數(shù)百人的講解爭(zhēng)鋒,終于我們來(lái)到了決賽的鎮(zhèn)海樓之約,詩(shī)書(shū)少年的每一步,都是對(duì)文化的熱愛(ài),對(duì)成長(zhǎng)的奔赴。
11月22日,我們將在鎮(zhèn)海樓的光影里,聽(tīng)少年講文物、讀詩(shī)書(shū),看廣州文化在新一代手中綻放新顏。
總決賽,我們一同見(jiàn)證少年風(fēng)采,共品詩(shī)書(shū)與歷史的美好相遇!
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