秋意漸濃時(shí),文化潤心處。2025 年 10 月 30 日,海淀實(shí)驗(yàn)四小師生懷著對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱忱,走進(jìn)敬德書院,開啟了一場 “沉浸式” 文化游學(xué)之旅。這里不僅是海淀區(qū)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)教室、教育研修基地,更是師德教育的重要陣地 —— 此次活動(dòng)便是書院結(jié)合學(xué)校需求,量身定制的文化浸潤課程,讓師生在體驗(yàn)中觸摸傳統(tǒng),在感悟中提升修養(yǎng)。
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師生們帶著激動(dòng)的心情來到書院核心區(qū)域 “笠僧堂”。在王曉慶老師的引導(dǎo)下,大家從敬德書院的介紹宣傳片中了解到,書院的飛檐斗拱、藏書展陳、課程場景緩緩展開,師生們靜靜聆聽,眼神里滿是對(duì)這座文化殿堂的好奇與向往 —— 短短 10 分鐘,不僅初步了解了書院的歷史脈絡(luò)與辦學(xué)理念,更在心中埋下了探索傳統(tǒng)文化的種子。
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活動(dòng)現(xiàn)場,隨處可見的 “福” 字裝飾與書院的古雅建筑相映成趣,青灰瓦當(dāng)間的文化氣息撲面而來,讓初到的師生們瞬間沉浸在寧靜莊重的氛圍里。
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“中華傳統(tǒng)禮儀體驗(yàn)” 環(huán)節(jié)正式拉開帷幕。高峰老師身著傳統(tǒng)服飾,從最基礎(chǔ)的 “拱手禮” 教起:“拱手時(shí),右手在內(nèi)、左手在外,力度要適中,姿態(tài)需端正 —— 這不僅是禮貌,更是‘敬人者,人恒敬之’的文化表達(dá)。”
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師生們兩兩一組,相互模仿、彼此糾正:有的同學(xué)起初動(dòng)作略顯生硬,在老師的耐心指導(dǎo)下逐漸找到節(jié)奏;老師們也放下平日的身份,和學(xué)生們一同練習(xí),課堂上不時(shí)響起輕聲的交流與會(huì)心的笑聲。當(dāng)大家整齊地行出標(biāo)準(zhǔn)拱手禮時(shí),那份由內(nèi)而發(fā)的莊重感,讓每個(gè)人都真切體會(huì)到了傳統(tǒng)禮儀的精神內(nèi)涵。
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非遺體驗(yàn)環(huán)節(jié)如期而至。達(dá)思潮老師早早備好潔白的油紙傘、調(diào)好的礦物顏料,由專業(yè)老師向師生們介紹:“油紙傘不僅是遮雨工具,更藏著‘傘骨為綱、傘面為章’的匠心,每一筆繪畫都是對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承。”
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游學(xué)之旅來到最后一站 —— 海淀教育歷史展。宋俊玲、高丹兩位老師化身 “文化向?qū)А保瑤ьI(lǐng)師生們沿著展線緩緩前行:從清末民初的私塾課本、民國時(shí)期的學(xué)堂照片,到新中國成立后的教育改革資料,再到如今海淀教育的創(chuàng)新成果,一張張老物件、一段段文字介紹,串聯(lián)起百年海淀教育的發(fā)展脈絡(luò)。
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“原來以前的學(xué)生是這樣上課的!”“咱們海淀的教育發(fā)展這么悠久啊!” 師生們不時(shí)駐足討論,有的同學(xué)還認(rèn)真記錄下展牌上的關(guān)鍵信息。當(dāng)看到展陳中 “至誠至聖” 的孔子像,以及 “孔子之道惟中庸,孔子之德仁義中正” 的銘文時(shí),大家紛紛停下腳步 —— 這份跨越千年的文化共鳴,讓師生們更深刻地理解了 “教育傳承” 的重量,也明白了此次游學(xué) “體悟傳統(tǒng)” 的意義所在。
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活動(dòng)全程,海淀實(shí)驗(yàn)四小的師生們始終以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己:課堂上,所有人專注參與每一個(gè)環(huán)節(jié);活動(dòng)結(jié)束后,大家主動(dòng)收拾個(gè)人物品,仔細(xì)清理桌面與座位周圍的垃圾,讓笠僧堂始終保持整潔。
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這份 “行有規(guī)矩、心有敬畏” 的素養(yǎng),不僅是對(duì)書院活動(dòng)要求的遵守,更是對(duì) “修身立德” 傳統(tǒng)文化的踐行 —— 言行間,盡顯四小師生的良好風(fēng)貌。
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當(dāng)夕陽為書院的青磚黛瓦鍍上溫暖的金邊,此次游學(xué)之旅也圓滿落下帷幕。對(duì)于四小師生而言,這不僅是一次走出校園的體驗(yàn),更是一場 “精神充電”:他們?cè)跁旱慕ㄖ镒x懂歷史,在禮儀的實(shí)踐中學(xué)會(huì)尊重,在非遺的創(chuàng)作中感受匠心,在教育的回望中堅(jiān)定使命。
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未來,海淀實(shí)驗(yàn)四小將繼續(xù)攜手敬德書院等優(yōu)質(zhì)文化平臺(tái),為師生搭建更多接觸、體悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的橋梁。讓傳統(tǒng)不只是書本上的文字,更是融入日常的修養(yǎng);讓文化不只是遙遠(yuǎn)的歷史,更是照亮成長的力量 —— 這場游學(xué)雖已結(jié)束,但傳統(tǒng)文化的傳承之路,才剛剛開始。
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