原來(lái)他們的衣服這么重，三六六童眼小記者消防研學(xué)行！

童眼探消防，致敬“火焰藍(lán)”：記錄三六六小記者走進(jìn)蘇州消防救援隊(duì)開(kāi)展沉浸式研學(xué)活動(dòng)

11月1日，蘇州消防救援隊(duì)迎來(lái)了一群特殊的小客人“三六六童眼小記者團(tuán)”。圍繞“消防車(chē)能裝多少水”“如何安全逃生”“消防服為何如此沉重”等孩子們最關(guān)心的問(wèn)題，一場(chǎng)以“零距離接觸消防，全方位學(xué)習(xí)安全”為主題的研學(xué)活動(dòng)正式展開(kāi)，讓小記者們?cè)诔两襟w驗(yàn)中收獲了豐富的消防知識(shí)與難忘的生命教育。

零距離接觸：探秘消防裝備，感受使命重量

活動(dòng)開(kāi)始，小記者們走進(jìn)消防裝備區(qū)，對(duì)停放整齊的消防車(chē)充滿了好奇。在消防員的引導(dǎo)下，孩子們親手觸摸了比成人小腿還粗的輪胎，觀察了車(chē)內(nèi)配備的各類(lèi)救援工具：卷放整齊的水帶、泛著金屬光澤的破拆斧、各類(lèi)滅火裝置等，不少孩子還登上駕駛室，體驗(yàn)了一次“消防駕駛員”的視角。消防員介紹，不同消防車(chē)的儲(chǔ)水量與功能各異，例如水罐消防車(chē)通常可裝載數(shù)噸水，以滿足不同火場(chǎng)的撲救需求。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，家長(zhǎng)與孩子共同參與了“迷你消防服”穿戴互動(dòng)。當(dāng)厚重的外套壓在肩頭、頭盔緊扣于額前，不少孩子紛紛表示：“消防員叔叔穿著這么重的衣服去救人，真的太不容易了。”這份“沉甸甸”的觸感，是來(lái)自于裝備本身的重量，更是來(lái)自于消防員肩上所承擔(dān)的生命責(zé)任。

互動(dòng)學(xué)習(xí)：掌握消防技能，理解安全規(guī)范

在消防知識(shí)小課堂上，消防員以生動(dòng)有趣的動(dòng)畫(huà)形式，向孩子們演示了滅火器的正確使用方法，并總結(jié)為“提、拔、握、壓”四字口訣，朗朗上口、易于記憶。孩子們認(rèn)真聆聽(tīng)，積極提問(wèn)，在互動(dòng)中掌握了初期火災(zāi)的應(yīng)對(duì)技巧與火場(chǎng)逃生要點(diǎn)。

隨后，小記者們走進(jìn)消防員生活區(qū)，現(xiàn)場(chǎng)觀摩了“豆腐塊”被子的疊制過(guò)程。從鋪平、折疊到修整邊角，消防員動(dòng)作利落、一絲不茍，孩子們目不轉(zhuǎn)睛，不時(shí)發(fā)出陣陣驚嘆。一床普通的被子在紀(jì)律與規(guī)范中展現(xiàn)出方正剛直的形態(tài)，也在孩子們心中種下了嚴(yán)謹(jǐn)與自律的種子。

實(shí)踐體驗(yàn)：從觀察到感知，從認(rèn)知到認(rèn)同

在訓(xùn)練場(chǎng)上，小記者們還觀摩了消防員的日常訓(xùn)練項(xiàng)目。他們迅速響應(yīng)、動(dòng)作精準(zhǔn)，展現(xiàn)出過(guò)硬的身體素質(zhì)與專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，引得孩子們連連鼓掌。不少孩子在活動(dòng)結(jié)束后表示：“我長(zhǎng)大了也想當(dāng)消防員，幫助別人！”

三六六童眼小記者團(tuán)始終致力于通過(guò)場(chǎng)景化、互動(dòng)式的實(shí)踐課程，培養(yǎng)孩子們的觀察力、表達(dá)力與社會(huì)責(zé)任感。本次消防研學(xué)活動(dòng)，讓孩子們?cè)谟H身體驗(yàn)中學(xué)習(xí)了實(shí)用的消防知識(shí)，通過(guò)“零距離”接觸消防救援隊(duì)伍，感受到“火焰藍(lán)”背后的職業(yè)精神與使命擔(dān)當(dāng)。這場(chǎng)走出課堂的實(shí)踐教育，真正實(shí)現(xiàn)了“在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在感知中成長(zhǎng)”的教育目標(biāo)。