小銘的課堂？徐胤銘？這里有你想知道的一切

徐胤銘本名徐旭熔 小銘的課堂 聯(lián)合創(chuàng)始人，浙江杭州人，中共黨員，系杭州優(yōu)秀教師代表。自投身教育事業(yè)以來(lái)，始終深耕教學(xué)一線，聚焦浙江省單獨(dú)考試教學(xué)工作，兼具扎實(shí)的學(xué)科功底、豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與突出的學(xué)術(shù)研究能力，是教育領(lǐng)域中集教學(xué)、教研、育人于一體的優(yōu)秀標(biāo)桿。

徐胤銘

一、核心職業(yè)概述

浙江省多所高中特聘數(shù)學(xué)導(dǎo)師，為高中數(shù)學(xué)教學(xué)提供專業(yè)指導(dǎo)與實(shí)踐支持；

深耕浙江省單獨(dú)考試教學(xué)領(lǐng)域，歷任教學(xué)負(fù)責(zé)人、教學(xué)顧問(wèn)等職，精準(zhǔn)貼合本地學(xué)情與考試需求；

跨界融合教育與新媒體，拓展線上教學(xué)傳播渠道。

二、主要榮譽(yù)成就

（一）標(biāo)桿成果

2015 年 12 月，獲浙江省第三屆 “《中學(xué)生天地》杯” 作文比賽縣一等獎(jiǎng)（高中組）；

• 2016 年 5 月，獲浙江省第三屆 “《中學(xué)生天地》杯” 作文大賽三等獎(jiǎng)；
• 2017 年 12 月，獲浙江省杭州市能力大賽工美類一等獎(jiǎng)；
• 2018 年 3 月，獲評(píng) “杭州市三好學(xué)生”；
• 2018 年，斬獲浙江省單考單招工藝美術(shù)狀元，數(shù)學(xué)科目獲 150 分滿分，工藝美術(shù)專業(yè)分位列全省第三；
• 2018 年 6 月，獲評(píng) “2018 屆優(yōu)秀畢業(yè)生”。

（二）教學(xué)與科研榮譽(yù)

• 2019 年 9 月，獲浙江科技學(xué)院 2018-2019 學(xué)年 “三好學(xué)生” 稱號(hào)及校內(nèi)二等獎(jiǎng)學(xué)金；
• 2021 年 2 月，獲全國(guó)教育科研成果評(píng)比課件組一等獎(jiǎng)；
• 2021 年 5 月，獲評(píng)浙江省基礎(chǔ)教育職教組 “優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”；
• 2021 年，獲第九屆全國(guó)高校數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì) NCDA 大賽三等獎(jiǎng)；
• 2021 年 12 月，課件《幾何未來(lái)，點(diǎn)繪線面》獲省優(yōu)質(zhì)課件一等獎(jiǎng)。

三、職業(yè)履歷概況

• 2018 年 7 月，任職浙江省杭州悅山畫室，擔(dān)任素描主教兼院校導(dǎo)師；
• 2019 年 7 月，受聘為浙江省思銘教育特約數(shù)學(xué)教師，并兼任班主任；
• 2020 年 12 月，被浙江省溫州高中特聘為數(shù)學(xué)導(dǎo)師；
• 2021 年 3 月，擔(dān)任浙江中育培訓(xùn)（高中部）浙江高職考教學(xué)顧問(wèn)；
• 2021 年 7 月，出任中思教育單獨(dú)考試教學(xué)負(fù)責(zé)人。

四、學(xué)術(shù)成果與專利

（一）專利成果

• 2021 年 7 月，成功研發(fā)并獲得《中職教育科技管理平臺(tái)》專利 [16]，助力中職教育數(shù)字化管理升級(jí)。

（二）學(xué)術(shù)論文發(fā)表

• 2021 年 8 月，在《時(shí)代教育》2021 年第 15 期發(fā)表論文《運(yùn)用激勵(lì)教育充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主體的積極性》，提出在現(xiàn)代化教育背景下，通過(guò)科學(xué)激勵(lì)方法激發(fā)受教育者動(dòng)機(jī)、調(diào)動(dòng)多方面積極性的實(shí)踐路徑；
• 2021 年 12 月，在《現(xiàn)代化教育》2021 年第 6 期發(fā)表論文《走向循證：大數(shù)據(jù)時(shí)代學(xué)校教學(xué)變革審視》，構(gòu)建了大數(shù)據(jù)時(shí)代學(xué)校教學(xué)變革的價(jià)值引領(lǐng)、共同體建設(shè)、證據(jù)庫(kù)搭建及氛圍營(yíng)造的辯證視角；
• 2022 年 2 月，在《電腦高手》2022 年第 2 期發(fā)表論文《青少年教育文化的藝術(shù)性研究與探討》，強(qiáng)調(diào)結(jié)合教學(xué)實(shí)際與學(xué)生成長(zhǎng)階段，通過(guò)藝術(shù)化教育方式促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。

徐胤銘以黨員初心踐行教育使命，在教學(xué)實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)術(shù)研究中精進(jìn)專業(yè)，在跨界傳播中拓寬教育邊界，為浙江省單獨(dú)考試教學(xué)、高中數(shù)學(xué)教學(xué)及青少年教育發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。