“見字如見人”,但凡是線下的考試,一手好字不僅能給閱卷老師留下深刻的第一印象,還能幫助同學(xué)們更好地呈現(xiàn)想要表達的內(nèi)容,在分?jǐn)?shù)上展現(xiàn)出屬于自己的優(yōu)勢。
但練字的時間成本其實比想象中更大,很多能寫出一手好字的人,都是從小就接受過專業(yè)輔導(dǎo)和訓(xùn)練的,不過對于學(xué)生群體來說,字跡寫得漂不漂亮、能否展現(xiàn)個性,其實都沒有工整來得重要。
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女高中生發(fā)明“咯噔字體”,被閱卷老師0分警告
當(dāng)最渴望表達個性的群體,遇上了不得不向規(guī)矩妥協(xié)的時代,一部分人會選擇為了分?jǐn)?shù)暫時委屈自己,去迎合閱卷老師的偏好,而一部分人則會選擇對抗到底,用自己看似叛逆實則無知的方式,去挑戰(zhàn)考試的底線。
網(wǎng)上有一名女高中生就是如此,出于叛逆心理,她對老師再三推薦的衡水字體嗤之以鼻,也不愿意遵守考試的要求,經(jīng)常做出離經(jīng)叛道的行為來證明自己的個性,發(fā)明“咯噔字體”成了她被老師警告的導(dǎo)火索。
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不同的字體都是各自的名字,不像草書、楷書這種傳統(tǒng)的寫字風(fēng)格,在學(xué)生群體中流行的很多字體其實都是中學(xué)生自發(fā)命名的,像此前很火的鯨落體、奶酪體就是最好的例子。
而這位女同學(xué)為了追求所謂的個性,發(fā)明了一種新的字體——“咯噔字體”,之所以取這個名字,就是想讓老師在看到自己的答題卡的時候,內(nèi)心“咯噔一下”,看又看不懂,想直接給0分又覺得不好意思,只能被自己的“咯噔字體”所折磨。
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但老師真的會不好意思嗎?現(xiàn)實給了女生沉重的一擊,當(dāng)老師看到這樣的卷面時,毫不猶豫地給出了0分警告,而女同學(xué)自然不服氣,私下里找老師理論:你都看不清,怎么知道我的答案不是正確的?你憑什么給我0分!
而老師接下來的一席話直接讓女同學(xué)原地愣住了:“你以為監(jiān)考老師會被你的小心機所影響嗎?無論是平時的校考還是今后的高考,閱卷老師可沒有那么多的時間和耐心,去分辨你寫的究竟是對是錯。”
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尊重考試的底線,實則是尊重自己:考試的意義就在于此
“看不清的答案,一律按照0分處理,別再用你的無知,去挑戰(zhàn)考試的底線!”一席話直接讓女同學(xué)看清了現(xiàn)實:學(xué)習(xí)不是給老師學(xué)的,答題卡上的答案也是為了自己的分?jǐn)?shù),閱卷老師才不會因為你的“咯噔字體”而發(fā)愁,他們只會按照閱卷標(biāo)準(zhǔn)給出0分。
其實對于閱卷老師來說,他們對學(xué)生字體的要求已經(jīng)很低了,即便不是標(biāo)準(zhǔn)的某種字體,只要能讓閱卷老師清楚地看出寫的內(nèi)容是什么,老師就會盡可能地找到給分點,并且按照閱卷標(biāo)準(zhǔn)給出合理的分?jǐn)?shù)。
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而那些或出于個性、或出于叛逆發(fā)明的“新字體”,閱卷老師內(nèi)心固然有“恨鐵不成鋼”的無奈,但更多的還是輕松,至少對于這份卷子來說,自己完全有理由直接給出0分。
學(xué)校的老師還能耐心教育學(xué)生“不要挑戰(zhàn)考試的底線”,換作高考的閱卷老師,對方都不知道你姓甚名誰,自然不會考慮那么多,直接給0分就可以開始批閱下一份答題紙了。
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希望同學(xué)們能明白:考試的底線是尊重考試,尊重考試不僅僅是尊重閱卷老師,更是尊重自己,每一場考試、每一份答題紙,呈現(xiàn)的都是同學(xué)們努力的結(jié)果,考試不是目的,幫助同學(xué)們查缺補漏、找到接下來努力的方向才是意義。
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