事關環(huán)京！8項新規(guī)發(fā)布，嚴格管理！

近日，教育部印發(fā)《關于進一步減輕中小學教師非教育教學負擔若干措施的通知》，對深化中小學教師減負工作作出系統(tǒng)部署 。

聚焦教育系統(tǒng)內部，通過技術賦能與規(guī)范流程為教師松綁。推進數(shù)據(jù)共享與平臺整合，升級全國教師管理信息系統(tǒng)，推動“一網(wǎng)統(tǒng)管”“基層一表通”，實現(xiàn)數(shù)據(jù)一次采集、多方共享，大力糾治重復填報、多頭報送問題。嚴格管理面向教師的政務應用程序，定期清理涉師政務APP，嚴禁強制打卡、積分排名等，杜絕“指尖上的形式主義”。健全課后服務保障，嚴禁隨意擴大范圍，保障教師課后服務合理待遇，明確不得與教師職稱評定、評優(yōu)評先等硬性掛鉤，維護教師合法權益。

明確提出8條措施——

①建立嚴格涉校涉師發(fā)文審核機制。教育部實行發(fā)文與基層減負一致性評估機制，將是否布置超出教師職責范圍的工作作為重要評估內容，除專門文件外，一般不得對開展督查檢查考核、創(chuàng)建示范評比、“一票否決”、追責問責等提出具體要求。

②規(guī)范涉校涉師督查檢查評比考核清單管理。不得隨意設置創(chuàng)建示范、“一票否決”和簽訂責任狀等事項，嚴禁以調研、評估、指導、監(jiān)測等名義變相開展督查檢查考核，不得以發(fā)文開會、留痕資料、臺賬記錄作為評價依據(jù)。

③健全社會事務進校園白名單制度。嚴禁強制要求師生參與與教育教學無關的活動，不得要求教師承擔巡河護林、上街執(zhí)勤、創(chuàng)城慶典、匯演展覽等非教育教學任務。嚴禁以打卡留痕、填報總結等方式驗收活動，不得將參與情況與考核評優(yōu)掛鉤。

④嚴格中小學教師借調借用管理。法定節(jié)假日、周末、寒暑假等無學生在校期間，原則上不安排專任教師值班值守。除依法依規(guī)組織的必要培訓外，原則上不得要求教師參加非教育教學培訓，各類培訓時間安排應避開教學高峰期。

⑤精簡數(shù)據(jù)填報與應用程序使用。應用程序不得設置打卡簽到、積分排名、統(tǒng)計在線時長等強制性功能，非必要不得強制要求教師上傳工作照片、視頻和軌跡等。

⑥健全教師課后服務保障機制。課后服務應當安排在上課日及完成國家規(guī)定課程和學校教學計劃之后，結束時間應與當?shù)卣Ｏ掳鄷r間做好銜接，嚴禁隨意擴大范圍。

⑦完善教師減負監(jiān)測核查機制。建立教師減負監(jiān)測點，豐富監(jiān)測員隊伍，建立完善與相關部門、媒體等線索共享機制，鼓勵第三方監(jiān)測機構參與涉師負擔監(jiān)測。

⑧強化多部門協(xié)同治理機制。將教師減負治理工作與省委整治形式主義為基層減負重點工作、省紀委監(jiān)委關于群眾身邊不正之風和腐敗問題集中整治統(tǒng)籌推進，鼓勵與紀檢監(jiān)察部門通過聯(lián)合調研、協(xié)同交辦等形式，強化監(jiān)督指導，對出現(xiàn)問題的地區(qū)進行跟蹤推動。

來源：教育部官網(wǎng)、央視新聞