昨晚輔導我侄子功課丟人了，有三道小學三年級數學題，我都做錯

昨天下午16：30分，又開著小四輪去接我侄子。等接到我侄子，剛走了一半路程，天已經黑透，現在的天黑得太早。

行駛在路上的時候，發生一件小事，也把我嚇一跳，我還以為車壞了呢。開著開著，速度越來越慢，踩油門也沒有反應。

后來緊跟著的車按著喇叭，我卻毫無辦法。就在它快不走的時候，我才發現車上的旋鈕是在N檔。趕緊擰到D檔，小四輪又跑了起來。

我想應該是這個原因，我侄子坐上車后，把一本書放在了前面，開車的時候，一顛簸就掉了下來，剛好砸中那個旋鈕，D檔變N檔。

回到店里，已經是下午17：46分。我媽去后面煮餃子，我侄子在店里玩。他不吃過晚飯，是不會寫作業的，每次我去接他，他都喊餓，我都會給他帶一盒饃片。

吃過晚飯，我侄子開始寫作業。這次的作業并不多，一張語文試卷和一張英語試卷，還有小管家里的十道數學題。

這兩張試卷，他在學校已經快寫完了，語文試卷還差一個作文，英語試卷還差聽力題。先讓他寫作文，他又討價還價，本來該寫300字左右，他寫不了那么多，問我寫100個字中不中？

寫作文我沒有管他，讓他自己寫。本來也是他寫過的題目，叫《猜猜他是誰》。他邊看我給他買的同步作文邊寫，總算把這個作文寫完了。

寫完作文，我拿出平板電腦，讓他寫小管家里的數學作業，就十道題。他寫一道題，就問我對不對，他怕寫錯了，我吵他。

本來這十道題并不難，但是讓我想不到的是，我竟然做錯了三道題。這三道題都是同樣的類型，都是估算題，里面有“大約”二字。

這樣的題我有點想不明白，明明可以算出來具體的數，卻不能寫，非要填個大約數，真是有點太搞笑。我上小學的時候，好像并沒有學過估算，我認為一就是一，二就是二，除非結果有小數，可以四舍五入。

做錯的第一道題:300人外出參觀學習，有9輛車，每輛車有27個座位，估一估座位夠不夠，應選用（ ）估算。這道題給的答案是C（30×9），有點讓人意想不到，算出具體數不是更好嗎？

做錯的第二道題:火花小學每個志愿小分隊有18名學生，7個小分隊大約有（ ）名學生。本來是126名學生，但你不能填這個數，要填140，填其他數都不對。

做錯的第三道題:一盒口香糖有31個，5盒口香糖大約有（ ）個。本來是151個，但你不能填這個數，要填150，填其他數也不對。

這樣的題真的有點折磨人，明明會做的題，題目里加個“大約”二字，就變了樣。就得猜答案，猜對是幸運，猜不對就認倒霉。