長(zhǎng)大后和父母不親的孩子，小時(shí)候多數(shù)經(jīng)歷過3種“絕望”，挺真實(shí)

如果說，有什么讓父母感覺到最受傷的事情，那一定是“孩子長(zhǎng)大后和自己不親”。

比如，去給孩子開家長(zhǎng)會(huì)，看到別人家娃和父母挽著胳膊，手牽著手聊個(gè)不停，而自家孩子面無表情，一句話也不說，你心里會(huì)不難受嗎？

王阿姨說，孫子小強(qiáng)上中學(xué)就跟爸媽不親了，上大學(xué)后，打電話都很少。只有要生活費(fèi)的時(shí)候，打個(gè)電話，或者發(fā)條消息。

有時(shí)候爸媽發(fā)過去十條信息，小強(qiáng)也回不了一兩次，有時(shí)候就是“嗯、好”。

后來小強(qiáng)結(jié)婚了，逢年過節(jié)才回來一次，就算小強(qiáng)媽主動(dòng)聊天，小強(qiáng)也不怎么說話，感覺說幾句話，氣氛就變得冷淡了，

王阿姨家養(yǎng)了一只柯基叫妞妞，她說，小強(qiáng)跟妞妞說話，都比跟他爸媽說得多。

按理說，孩子最親近的人，應(yīng)該是自己的父母，但為什么隨著年齡的增長(zhǎng)，他們?cè)诟改该媲白兂闪酥?jǐn)言慎行的那個(gè)人？

事實(shí)上，和父母不親的孩子，小時(shí)候，多數(shù)都經(jīng)歷過這3種絕望，希望你家孩子一個(gè)也沒遇到過！

第一個(gè)絕望，過度約束孩子。

朋友肖雨小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，看見同桌有一本小說特別羨慕，因?yàn)樗埠芟矚g看書。

結(jié)果，好不容易借到手，卻因?yàn)榭吹萌朊缘⒄`了寫作業(yè)。媽媽知道后，把肖雨痛罵了一頓，甚至還動(dòng)了手。

從那以后，肖雨每天回到家，除了寫作業(yè)就是復(fù)習(xí)功課，什么都不敢做了。肖雨媽很強(qiáng)勢(shì)，就連買玩具、零食、衣服款式，都是她說了算，肖雨沒有一點(diǎn)決定權(quán)。

肖雨內(nèi)心十分討厭父母，尤其是媽媽，她做什么事情都會(huì)偷偷避開父母的監(jiān)管，也學(xué)會(huì)了撒謊，偷錢，甚至逃課上網(wǎng)吧，不過一直都隱藏得很好，沒被發(fā)現(xiàn)。

后來，大學(xué)和工作她都選擇了一個(gè)離家很遠(yuǎn)的地方，就是為了逃離父母的管束，因?yàn)樵僖膊幌胪低得刈鲎约合矚g的事情了。

是啊，那些以愛之名想控制孩子的家長(zhǎng)，最后都會(huì)換來孩子的疏離和絕望。

第二個(gè)絕望，父母的話語像刀子。

孩子想和爸媽分享事情，迎來的卻是父母語言的刀子“怎么這么多話，作業(yè)寫完了嗎？”

看過一篇文章說的是：“我們的父母，天生就不會(huì)說話。”說真的，那一刻我被戳中了！

蘇聯(lián)作家高爾基說，?“愛孩子是母雞都會(huì)做的事。”但如果這份愛在嘴邊說出來，可能就不是那么回事兒了。

比如，天氣越來越冷了，父母明明想讓孩子多穿點(diǎn)衣服，怕他們被凍壞了，說出來的話卻是：“一天天就知道臭美，凍感冒了別怪我沒提醒你！”

孩子喜歡撒歡跑，結(jié)果一下子摔倒了，膝蓋流血了，家長(zhǎng)肯定非常心疼，卻說出來：“這下知道疼的滋味了吧，讓你不聽話再亂跑。”

孩子成績(jī)進(jìn)步了，開心地告訴父母。家長(zhǎng)卻說：“有什么好驕傲的，人家xx每次都100分，你才90分，下次還不知道考什么樣子！”

有的父母口中的話，像長(zhǎng)了刀子一樣，把孩子興高采烈地分享，扎得體無完膚。他們滿心失望，再也不想和家長(zhǎng)說話了。

你的“刀子嘴”正在一點(diǎn)點(diǎn)把娃從自己身邊推開，孩子越來越絕望，也不知道怎么跟你相處，干脆什么也不說了。

第三個(gè)絕望，父母疏于陪伴。

3歲前，是建立依戀關(guān)系的關(guān)鍵期，雖然寶寶對(duì)母親有天生的依戀，但如果媽媽總也不在身邊，這種依戀就會(huì)逐漸消失，甚至轉(zhuǎn)移到別的照料者身上。

比如，有的孩子和奶奶、姥姥親，跟自己的父母卻很疏遠(yuǎn)。他們也想從父母那里獲得愛和安全感，但總也等不到。

看到這樣一句話，有關(guān)童年的記憶，我的父母卻從來沒有真正地在場(chǎng)過。

有的家長(zhǎng)工作忙，會(huì)讓老人幫忙帶孩子，甚至晚上回到家里，孩子已經(jīng)睡了，第二天起床上班，娃還沒醒。

寶寶盼了一天想和父母說說話，晚上卻只能和奶奶一起睡，你說，他能不失望嗎？小孩子的世界很簡(jiǎn)單，誰陪伴的時(shí)間最多，他們就會(huì)最信任誰。

家長(zhǎng)要清楚，孩子不僅需要物質(zhì)上的養(yǎng)育，還需要精神層面的滋養(yǎng)。多關(guān)注孩子的情感需求，做好陪伴，讓孩子感受到，你的愛其實(shí)一直在的，以后長(zhǎng)大了，也不容易跟你不親！

分享三個(gè)小技巧，或許能幫你改善親子關(guān)系：

1. 跟孩子“玩到一起”，畫畫、爬山、奔跑、做游戲，重新走進(jìn)孩子的世界，感受他們的成長(zhǎng)；
2. 跟孩子“聊到一起”，學(xué)會(huì)傾聽，做孩子的“知心朋友”，而不是“管理者”，每天10分鐘就夠了；
3. 跟孩子“笑到一起”，孩子犯錯(cuò)了別著急訓(xùn)斥，一個(gè)遺憾的自嘲，一個(gè)鬼臉，都能讓緊張的情緒轉(zhuǎn)化為輕松的笑聲，也是一種高級(jí)的教育智慧。

枕邊育兒寄語：

有人說，成長(zhǎng)，就是一場(chǎng)漸行漸遠(yuǎn)的分離。在分離時(shí)，希望你們可以拍拍彼此的肩膀，一個(gè)說：“謝謝你，一直陪著我。”另一個(gè)說：“也謝謝你，帶給我的驚喜。”你家孩子有沒有經(jīng)歷過這三種絕望？你是怎么做的呢？