職校變“人販子中介”？組織學(xué)生進(jìn)廠還搶補(bǔ)償款，吃相太難看

江蘇鹽城阜寧縣這所專業(yè)學(xué)校，怕不是把“教書育人”的牌子當(dāng)擦腳布，一門心思干起了“販賣學(xué)生”的生意？打著職業(yè)教育的幌子，暗地組織近百名學(xué)生往昆山工廠里塞，更離譜的是，隊(duì)伍里說(shuō)不定還混著未成年人——這是把《未成年人保護(hù)法》當(dāng)廢紙，把“禁止使用童工”的規(guī)定當(dāng)耳旁風(fēng)？

工廠違法用工被舉報(bào)后，還算有點(diǎn)自知之明，給學(xué)生發(fā)了近2萬(wàn)元補(bǔ)償款，直接打到個(gè)人賬戶，沒(méi)讓學(xué)校經(jīng)手。可這錢剛到賬，校方的操作就跌破下限：老師扎堆聯(lián)系家長(zhǎng)，催著把錢轉(zhuǎn)到學(xué)校指定賬戶，問(wèn)理由？沒(méi)有！合著學(xué)生的合法補(bǔ)償，成了學(xué)校的“意外橫財(cái)”？家長(zhǎng)質(zhì)疑“變相截留權(quán)益”簡(jiǎn)直太客氣了，這分明是明火執(zhí)仗搶錢！

更讓人惡心的是，誰(shuí)都能猜到這背后的貓膩——學(xué)校怕不是早從工廠拿了“人頭回扣”“輸送返點(diǎn)”，現(xiàn)在見(jiàn)學(xué)生手里多了筆補(bǔ)償，眼饞到急不可耐要伸手？不然為啥對(duì)這筆學(xué)生應(yīng)得的賠償，比自己發(fā)工資還上心？截至目前校方裝聾作啞，這沉默背后，怕不是藏著不敢見(jiàn)光的利益勾當(dāng)？

別扯什么“實(shí)習(xí)”“實(shí)踐”，教育部早有規(guī)定：實(shí)習(xí)報(bào)酬必須直接給學(xué)生，學(xué)校敢收提成就是違規(guī)；崗位得和專業(yè)對(duì)口，不能把學(xué)生當(dāng)廉價(jià)勞動(dòng)力牟利。可這所學(xué)校倒好，把學(xué)生往八竿子打不著的工廠一扔，不管專業(yè)對(duì)不對(duì)口，不管年齡合不合規(guī)，只要能撈錢就干，完全把職業(yè)學(xué)校的教育本質(zhì)，扭曲成了“利益輸送工具”！

近年來(lái)職校亂象頻發(fā)，強(qiáng)制務(wù)工、截留報(bào)酬早就不是新鮮事。說(shuō)白了，就是有些學(xué)校辦學(xué)理念爛透了，眼里只有錢，沒(méi)有學(xué)生；教育主管部門監(jiān)管也形同虛設(shè)，放任這些歪風(fēng)邪氣禍害孩子。職業(yè)學(xué)校的實(shí)習(xí)，本該是提升技能的平臺(tái)，現(xiàn)在卻成了校方謀利的“捷徑”，把學(xué)生當(dāng)賺錢工具，良心不會(huì)痛嗎？

校方趕緊別裝死了！“為啥要截補(bǔ)償款”“是不是拿了工廠返點(diǎn)”“有沒(méi)有讓未成年人打工”，這三個(gè)問(wèn)題必須給個(gè)說(shuō)法！當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門也別再缺位了，趕緊查查這所學(xué)校的爛賬，把責(zé)任人揪出來(lái)嚴(yán)懲，別讓職校變成“吸血作坊”，寒了學(xué)生和家長(zhǎng)的心！公眾等著看調(diào)查結(jié)果，更等著看這背后的灰色利益鏈，被徹底斬?cái)啵?br/>