給孩子買了一大堆教輔，可能忘了最重要的一本？

開學(xué)季，很多家長忙著給孩子買各類教輔、報課外班，仿佛唯有“加餐”才能緩解內(nèi)心的教育焦慮。但您是否想過—孩子可能連“正餐”都沒吃透？

很多孩子課文讀不順、單詞記不牢、生字寫不對，問題恰恰出在對課本內(nèi)容掌握不扎實。課本，才是學(xué)習(xí)的地基和核心。而盲目補充課外內(nèi)容，反而可能讓孩子陷入“囫圇吞棗”的學(xué)習(xí)困境。

一定要“先啃透課本”

特級教師薛法根指出，“用好教材，先要讀懂教材”。教材不是簡單的知識堆砌，而是依據(jù)課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)編寫的教學(xué)用書，承載著國家意志、學(xué)科邏輯和教學(xué)要求。

教材編寫本身具有嚴(yán)密的邏輯體系和循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)路徑。語文課本中的每篇課文，都是字詞積累、語感培養(yǎng)、寫作示范的經(jīng)典范本；英語課本的每段對話，都蘊含著語法結(jié)構(gòu)、核心詞匯和實際應(yīng)用的巧妙安排。

• 語文：如果孩子連課內(nèi)生字都寫不對、重點段落背不熟，課外閱讀和寫作提升又從何談起

• 英語：如果課本單詞記不牢、基礎(chǔ)句型不會用，刷再多課外題也是事倍功半

江西文科狀元許長，發(fā)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗時強調(diào)：“真正吃透了教材，高考你也就能拿下高分”。高考試卷中80%左右的題目都是基礎(chǔ)題和中等難度的題目，這些題目失分較多，主要原因是教材沒吃透，基礎(chǔ)沒有真正掌握。

有實踐案例表明，班里的落后生，單憑“全文精讀課本”這項，就能將成績從40分，一舉拔高到70分以上！每天花15~20分鐘把課本精讀一遍，腦子里帶著最權(quán)威的知識信息去上學(xué)，會感覺原來老聽不懂的課，現(xiàn)在幾乎都能聽懂。

真正會學(xué)習(xí)的孩子，往往是那些回歸課本、吃透教材的孩子。

怎樣幫孩子真正“吃透課本”？

方法很重要！

說到讀課文，很多家長的第一反應(yīng)是：“這還不簡單？讀就是了！”但您可能不知道，有效的課文學(xué)習(xí)，需要跟讀模仿、發(fā)音糾正、背誦檢測、字詞鞏固等多個環(huán)節(jié)的閉環(huán)訓(xùn)練。

這正是我們設(shè)計語文朗讀寶和英語朗讀寶的初衷——不是簡單地把課本變成電子版，而是用AI技術(shù)+專業(yè)學(xué)習(xí)方法，幫孩子把課本“讀薄吃透”。

語文可以這樣學(xué)：

• 讀不準(zhǔn)AI智能測評，實時聽出發(fā)音問題，針對性糾正

• 背不下分段跟讀+背誦提示，告別死記硬背

• 字詞弱課內(nèi)生字聽寫、默寫一鍵生成，鞏固基礎(chǔ)不留死角

• 沒語感專業(yè)朗讀示范，培養(yǎng)文字感知力和表達(dá)力

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英語可以這樣學(xué)：

• 開口難跟讀一句、測評一句，AI打分讓孩子敢說會說

• 單詞忘同步課本單詞庫，聽音辨義、拼寫測試多維度記憶

• 聽力差原聲聽力+變速播放，課本資源用出最大價值

• 不會用重點句型場景化練習(xí)，學(xué)一句、用一句

  
  

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給家長的學(xué)習(xí)建議：

用好工具，不走彎路

1.每日10分鐘朗讀打卡

用朗讀寶跟讀課文并AI測評，培養(yǎng)語感的同時也積累自信。

2.周末集中默寫與復(fù)習(xí)

利用語文朗讀寶“生字默寫”和英語朗讀寶“學(xué)課文/學(xué)單詞”練測功能，鞏固本周所學(xué)。

3. 善用錯題反復(fù)練

系統(tǒng)自動記錄讀錯、寫錯的字詞和單詞，定期回顧，薄弱點一目了然。

4.不貪多，但求透

與其盲目刷課外題，不如扎扎實實把課本每句話、每個詞學(xué)到位。

我們深知，教育不是盲目堆資源，而是精準(zhǔn)抓重點。

語文朗讀寶與英語朗讀寶
就是要幫孩子和課本“死磕到底”

課文同步正版音頻，背誦及時檢測，自然拼讀助學(xué)單詞，學(xué)生單詞全部提升

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學(xué)生朗讀智能測評，熟讀教材成績提升，拼音生詞成語學(xué)習(xí)，多種方法助學(xué)語文

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拒絕焦慮，回歸課本

讀準(zhǔn)每一個音

寫對每一個字

記牢每一個單詞

讓我們陪您和孩子走對每一步！

轉(zhuǎn)發(fā)此文，幫助更多家長擺脫盲目補課誤區(qū)！

精準(zhǔn)學(xué)習(xí)+堅持積累，孩子的進(jìn)步肉眼可見！