來源:環(huán)球游報
本網(wǎng)訊(通訊員 楊治文)自2022年以來,騰沖市已成功舉辦三屆騰沖科學(xué)家論壇。這一學(xué)術(shù)盛會不僅構(gòu)筑了頂尖科學(xué)家交流的前沿陣地,更以其深遠(yuǎn)的影響力,在騰沖市中小學(xué)校園內(nèi)持續(xù)掀起崇尚科學(xué)、探索未知的熱潮。通過連續(xù)三年組織院士專家深入校園,與青少年面對面交流,論壇將科學(xué)的種子播撒進(jìn)少年的心田。結(jié)合當(dāng)?shù)乜茀f(xié)常態(tài)化、多元化的科普活動,全市青少年“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的氛圍日益濃厚,一扇通往科學(xué)新世界的大門正向孩子們豁然開啟。
院士引領(lǐng),共赴“科學(xué)盛宴”
“院士進(jìn)校園”活動已成為每屆騰沖科學(xué)家論壇期間備受期待的科普盛宴。院士專家們從高深的學(xué)術(shù)講壇走進(jìn)中小學(xué)課堂,用平實的語言、生動的案例,深入淺出地解析前沿科技動態(tài),娓娓道來科研背后的故事。論壇舉辦以來,中國科學(xué)院李永舫院士、唐本忠院士、張克勤院士、成會明院士、劉權(quán)院士,歐洲科學(xué)院院士考切爾·比爾卡爾等十多位“學(xué)術(shù)大咖”先后走進(jìn)騰沖市各中小學(xué)學(xué)校,開展豐富的主題講座與互動,鮮活地詮釋了執(zhí)著探索、勇攀高峰的科學(xué)家精神,極大地激發(fā)了青少年對科學(xué)的好奇心與無限向往。
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參與過活動的騰沖一中學(xué)生吳楊嶼感慨道:“我明白了科技對社會和平發(fā)展、人民幸福生活、經(jīng)濟(jì)發(fā)展還有文化傳承都有重要的作用,我們應(yīng)該繼承科學(xué)家們的科技創(chuàng)新精神。”
多元科普,構(gòu)筑夢想基石
在論壇的引領(lǐng)和持續(xù)示范下,騰沖市科協(xié)與各學(xué)校協(xié)同發(fā)力,依托“科普大篷車”“科技館進(jìn)校園”、科技創(chuàng)新大賽等多樣化載體,構(gòu)建起全方位、立體化的青少年科普教育網(wǎng)絡(luò)。據(jù)統(tǒng)計,2025年,騰沖市科協(xié)開展科普進(jìn)校園活動達(dá)48次,覆蓋師生逾20000人次,深受歡迎。科普大篷車猶如移動的科技館,滿載互動展品駛?cè)敫鬣l(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校。智能機(jī)器狗的靈活表演、無人機(jī)編隊的精準(zhǔn)飛行、各類物理化學(xué)現(xiàn)象的趣味演示,讓抽象的科學(xué)原理變得可視、可觸、可感。同學(xué)們在親手操作、親身體驗中,感受科技的神奇魅力,探索欲求知欲被充分點燃。
今年2月,騰沖市科技館“館校攜手筑夢 知識照亮未來”科普活動走進(jìn)騰越四完小,身形矯健的機(jī)器狗動作流暢,一系列高難度動作的表演令人目不暇接。在知曉了機(jī)器狗背后的科技原理后,五年級的張同學(xué)興奮地說:“它比我家的小狗還聰明!原來機(jī)器人技術(shù)這么酷!
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”騰沖市積極組織師生參與各級青少年科技創(chuàng)新大賽、機(jī)器人競賽、無人機(jī)大賽、編程設(shè)計比賽等。從初期的摸索嘗試到如今的屢獲佳績,各類賽事已成為檢驗和提升科創(chuàng)教育成果的重要平臺。騰沖市實驗學(xué)校、騰沖一中等學(xué)校堅持“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促成長”,形成了良好的科創(chuàng)教育生態(tài)。在2025年5月舉辦的第39屆云南省青少年科技創(chuàng)新大賽中,騰沖市共報送31個項目,斬獲獎牌54塊,其中金牌5塊、銀牌18塊、銅牌31塊。青少年科技創(chuàng)新成果獲獎率占保山市的50%,科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新成果獲獎率占保山市的52.6%。
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在2025年8月舉辦的第九屆全國青少年無人機(jī)大賽總決賽中,騰沖一中尹可楊同學(xué)榮獲編程挑戰(zhàn)賽高中組三等獎,張皓欽同學(xué)獲裝調(diào)物流搬運(yùn)賽三等獎;實驗學(xué)校的劉蔚霖、勞興睿同學(xué)在蜂群舞蹈編程賽小學(xué)組中默契配合,榮獲三等獎。
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各學(xué)校積極探索科創(chuàng)教育與學(xué)科教學(xué)的深度融合。信息科技、科學(xué)課程與物理、化學(xué)、生物等學(xué)科知識相互滲透;Scratch編程、無人機(jī)、機(jī)器人等社團(tuán)活動蓬勃開展;“翻轉(zhuǎn)課堂”等創(chuàng)新教學(xué)模式廣泛應(yīng)用。同時,巧妙將心理健康、地方文化、禁毒防艾等主題融入科創(chuàng)教育,引導(dǎo)學(xué)生理解科學(xué)與社會、生活的緊密聯(lián)系。
除了引進(jìn)院士專家,本土專家資源也被有效激活。今年3月,騰沖市氣象局局長劉維鑫走進(jìn)騰沖一中,分享其南極科考的艱辛歷程與壯麗見聞,展現(xiàn)了科研工作者的堅守與奉獻(xiàn),為同學(xué)們樹立了身邊的榜樣。
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碩果累累,科學(xué)精神蔚然成風(fēng)
持續(xù)深入的科普教育與科創(chuàng)實踐結(jié)出累累碩果。科學(xué)的種子已在騰沖青少年心中深深扎根。從少兒科幻畫的奇思妙想,到親手制作科學(xué)教具的實踐樂趣;從對高黎貢山生物多樣性的生態(tài)探究,到對南極科考、人工智能的無限向往——科學(xué)不再是書本上枯燥的公式定理,而是身邊有趣的發(fā)現(xiàn)、是探索世界的方式、是改變未來的潛在力量。
“騰沖科學(xué)家論壇的使命,不僅是搭建頂尖的學(xué)術(shù)交流平臺,更重要的是發(fā)揮其輻射引領(lǐng)作用,播種科學(xué),贏得未來。”騰沖市科協(xié)負(fù)責(zé)人表示,通過“院士進(jìn)校園”等一系列活動,論壇的成功效應(yīng)已深度滲透至基礎(chǔ)教育層面。 這些活動作為論壇的重要單元,成功為青少年搭建與院士、專家面對面交流的平臺,以高質(zhì)量科普激發(fā)青少年崇尚科學(xué)、探索未知的興趣,激勵青少年勇于追逐科學(xué)夢想。
來源:騰沖市融媒
編輯:尹達(dá)天
執(zhí)行編輯:李瑜玲劉曉云 黃志民 張宏坤 嬌嬌
審核:吳敏昆
終審:主編 尹紹平
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