午夜火光刺破校園寧靜！貴陽高校圖書館火災(zāi)再敲警鐘

貴陽市一所高職院校的寧靜深夜被突然打破。圖書館一樓大廳在午夜0時(shí)左右突發(fā)火情，火勢(shì)迅速發(fā)展并向周邊蔓延。消防員趕到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，火光已映照在圖書館外墻上，他們多方位撲救才將火勢(shì)控制住。

初步調(diào)查顯示，罪魁禍?zhǔn)滓伤茍D書館內(nèi)老化的線路故障，引燃了旁邊的雜物。幸得保安夜間巡查及時(shí)發(fā)現(xiàn)，避免了更大損失。

01 火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)回顧，消防安全漏洞的警示

午夜0點(diǎn)的校園本該沉浸在寧靜中，貴陽某高職院校圖書館的火光卻撕裂了這份平靜。起火點(diǎn)位于圖書館一樓大廳，火勢(shì)迅速發(fā)展蔓延，威脅著整棟建筑和其中珍貴的藏書。

消防人員接到報(bào)警后迅速出動(dòng)，抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后果斷展開撲救。從現(xiàn)場(chǎng)圖片顯示，火災(zāi)后的圖書館內(nèi)部滿是燒焦的痕跡和滅火后的水漬，觸目驚心。

這場(chǎng)火災(zāi)揭示了校園消防安全的薄弱環(huán)節(jié)——線路老化問題未被及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理。圖書館作為校園內(nèi)人員密集且存放大量易燃物品的場(chǎng)所，一旦發(fā)生火災(zāi)，文化財(cái)富和學(xué)校財(cái)產(chǎn)將毀于一旦。

保安人員的及時(shí)發(fā)避免了更大損失，但也反映出校園消防安全不能僅依靠事后發(fā)現(xiàn)，而需要建立完善的預(yù)防機(jī)制。

02 校園火災(zāi)案例，觸目驚心的現(xiàn)實(shí)教訓(xùn)

校園火災(zāi)悲劇不勝枚舉，每一起都是對(duì)消防安全的沉重警示。

2018年12月26日，北京交通大學(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)生爆炸起火。三名學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中用攪拌機(jī)處理鎂粉和磷酸時(shí)，產(chǎn)生的氫氣被火花點(diǎn)燃引發(fā)爆炸，奪走了這些年輕的生命。

今年5月2日，河南大學(xué)明倫校區(qū)大禮堂發(fā)生火災(zāi)，過火面積達(dá)3410平方米。調(diào)查顯示，施工人員違規(guī)使用液化石油氣噴槍進(jìn)行防水作業(yè)，高溫火焰烘烤導(dǎo)致木質(zhì)屋面陰燃起火。

僅23天后，中國傳媒大學(xué)學(xué)生公寓宿舍發(fā)生火災(zāi)，燃燒物為室內(nèi)床鋪，疑似充電寶引發(fā)。這些案例揭示了從實(shí)驗(yàn)室到宿舍，校園火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)無處不在。

每一起事故背后都是安全管理的疏漏：實(shí)驗(yàn)室操作規(guī)范不清、施工監(jiān)管不嚴(yán)、宿舍用電管理不到位。這些本可避免的悲劇，卻因僥幸心理和管理漏洞一再發(fā)生。

03 校園火災(zāi)隱患，冬季安全防范尤為緊迫

冬季來臨，校園用火用電量增加，火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)顯著升高。取暖設(shè)備的大規(guī)模使用、電路負(fù)荷增大以及天干物燥的環(huán)境條件，使得冬季成為校園火災(zāi)高發(fā)期。

職業(yè)院校和高校校園存在諸多特定風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)：圖書館大量用電設(shè)備、實(shí)驗(yàn)室易燃易爆化學(xué)品、學(xué)生宿舍違規(guī)電器使用、老舊建筑線路老化等。這些隱患在冬季被進(jìn)一步放大。

校園人員高度密集，學(xué)生宿舍樓常常容納數(shù)千人，一旦發(fā)生火災(zāi)，疏散難度極大。部分學(xué)生消防安全意識(shí)淡薄，對(duì)違規(guī)電器的危險(xiǎn)認(rèn)識(shí)不足，增加了火災(zāi)發(fā)生概率。

冬季夜晚較長(zhǎng)，學(xué)生宿舍用電時(shí)間延長(zhǎng)，充電寶、暖手寶等設(shè)備頻繁使用，如遇劣質(zhì)產(chǎn)品或使用不當(dāng)，極易引發(fā)火災(zāi)。而夜晚發(fā)現(xiàn)火情較白天困難，更容易延誤撲救時(shí)機(jī)。

04 校園消防九項(xiàng)核心提示，共筑安全防線

針對(duì)校園火災(zāi)隱患，結(jié)合冬季特點(diǎn)，以下九條消防安全提示尤為重要：

第一，嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)使用違規(guī)電器，如熱得快、電爐等大功率設(shè)備。第二，不私拉亂接電線，避免線路過載。第三，正確使用充電設(shè)備，避免過度充電和夜間充電。

第四，實(shí)驗(yàn)室嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程，熟悉化學(xué)品特性和應(yīng)急措施。第五，保持消防通道暢通，不堆放雜物。第六，熟悉滅火器位置和使用方法，了解安全出口位置。

第七，定期檢查電氣線路，發(fā)現(xiàn)老化或破損及時(shí)報(bào)修。第八，嚴(yán)禁在室內(nèi)吸煙或使用明火。第九，開展消防安全演練，掌握基本逃生技能。

這些措施需要學(xué)校和學(xué)生共同落實(shí)。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)消防設(shè)施維護(hù)和日常檢查，學(xué)生則需提高安全意識(shí)，從細(xì)節(jié)做起，消除身邊隱患。

某高校消防演練中，王同學(xué)第一次實(shí)際操作滅火器后感嘆：“以前總覺得火災(zāi)離我們很遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在才知道，一個(gè)小小充電寶就可能引發(fā)大火。”他的系里剛剛沒收了多個(gè)違規(guī)使用的電器。

隨著寒潮來襲，各校宿舍里的取暖設(shè)備使用頻率增加。檢查線路負(fù)荷、清理消防通道、開展消防安全教育——這些看似常規(guī)的工作，可能就在關(guān)鍵時(shí)刻挽救生命。平安是最珍貴的學(xué)分，每個(gè)人都必須拿到。

我們期待每一個(gè)校園都能建立健全的火災(zāi)預(yù)防和應(yīng)急機(jī)制，同時(shí)也期待每位學(xué)生都能將消防安全知識(shí)內(nèi)化于心、外化于行。因?yàn)榘踩皇且痪淇谔?hào)，而是一種需要時(shí)刻踐行的責(zé)任。