(作者:欒新秋)
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書法家陶福
當狼毫的起伏與吉他的震顫同頻,陶福的"八福堂"里便流淌出一種獨特的文人溫度。這位從杭州富陽走出、定居蘇州的書法家,將筆墨的筋骨與音律的靈動,釀成了一壇令人沉醉的文化佳釀。
筆墨修行:每一筆都是時光的刻痕
在陶福看來,書法不是"一揮而就的瀟灑",而是"精雕細琢的修行"。他的案頭,《毛公鼎》拓本早已邊角泛白,每一根篆書線條都要反復揣摩。從秦篆漢詔的筋骨,到隸書波磔的韻律,他在《張遷碑》的樸拙與《石門頌》的開張之間尋找平衡。
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書法家陶福教學現場
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書法家陶福教學現場
學生形容看他寫字如"觀匠人琢玉":起筆時藏露相生,轉折處停筆體味紙墨交融,收鋒時力道精準,讓墨色在宣紙上暈染出呼吸般的層次。這份細致,來自他數十年的堅持:篆隸沉雄如老松盤根,行草灑脫似清泉漱石,即便是一幅小品,也在起承轉合間透出對"字里乾坤"的敬畏。
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書法家陶福作品
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書法家陶福作品
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書法家陶福作品
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書法家陶福作品
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書法家陶福作品
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書法家陶福作品
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書法家陶福作品
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書法家陶福作品
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書法家陶福作品
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書法家陶福作品
弦上書法:音樂中的筆墨韻律
"八福堂"里常有兩種聲音對話:狼毫擦紙的"沙沙"聲,與吉他流淌的《阿爾罕布拉宮的回憶》。
陶福彈吉他,猶如在寫一幅流動的行草——指間跳躍對應筆鋒提按,旋律起伏暗合章法布局。學生說,只有親歷他的"書法音樂課",才能真正領悟:楷書的嚴謹如巴赫的復調,行草的奔放需弗拉門戈的節奏。
這種跨界理解讓他的教學別具一格:教"橫"時讓學生觸摸琴弦的張力,講"氣韻"時彈奏《愛的羅曼史》,在旋律中體會筆墨的流動。
文心傳承:讓傳統活在當下
對陶福而言,"全才"不是技能的堆砌,而是讓傳統活在日常里。練字后與學生對弈古棋,煮茶時共話《文心雕龍》,就連社區課堂上,他也能將《弟子規》寫成書法,配上吉他吟唱。
他既是書法家協會注冊教師,也是音樂學院認證的吉他導師;既能向孩子講解"中鋒立骨",也能教長者彈奏《茉莉花》;既能書寫《道德經》長卷,也能在卡塔爾國家博物館與友人暢談建筑與書法的線條共鳴。
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書法家陶福教學現場
這份通透,讓他成為學生眼中"會發光的老師"。追隨他,不僅學會握筆彈琴,更懂得"書法是紙上的音樂,音樂是耳邊的書法",領悟傳統不是故紙堆里的教條,而是可以寫進生活、彈進心里的溫度。
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書法家陶福教學現場
如今,陶福仍在"八福堂"里磨墨調弦。筆墨為骨,撐起文人的風骨;音律為魂,蕩漾文化的清波。他讓自己成為一座橋梁,讓人看見:傳統,既可以精雕細刻,也能夠靈動鮮活。在這間充滿墨香與樂聲的屋子里,陶福用他最樸素的方式,讓千年的文脈在當下找到了新的呼吸——原來,文化的傳承,從來不是復制過往的形式,而是以當代的語匯,讓古老的精神繼續生長。
校對:仲彥琦
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