才開學(xué)倆月，學(xué)校沒了？長沙某高中爆雷，誰為700名學(xué)生負(fù)責(zé)？

這是近日發(fā)生在長沙市天心區(qū)創(chuàng)新高級中學(xué)的真實一幕。11月19日，有家長在網(wǎng)上發(fā)出視頻，悲憤地訴說：“學(xué)校辦不下去了，孩子被連夜轉(zhuǎn)移！”

畫面無聲，卻震耳欲聾。我們仿佛能聽到孩子們心中的疑惑、不安，以及家長們電話那頭無力的憤怒。

開學(xué)僅兩三個月，書本可能還是新的，同學(xué)才剛剛熟悉，食堂的飯菜口味還沒記清，這一切就戛然而止。

據(jù)長沙市教育局工作人員的回應(yīng)，原因直白而殘酷：學(xué)校經(jīng)營不善，無法正常運轉(zhuǎn)，甚至因為與食堂供應(yīng)商有經(jīng)濟糾紛，一度導(dǎo)致學(xué)生吃不上飯，需要政府出面提供餐飲。

誰該為這700個被中斷的青春負(fù)責(zé)？

從與食堂糾紛到全面停擺，必然有一個過程。在此期間，教育主管部門的監(jiān)管在哪里？為何沒有提前發(fā)現(xiàn)風(fēng)險、提前介入，制定有序的分流方案，而非要等到“連夜轉(zhuǎn)移”的被動局面？“資質(zhì)還在，卻已無法辦學(xué)”，這本身就是對監(jiān)管效力的最大諷刺。

• 學(xué)校創(chuàng)辦方和資本，無疑是第一責(zé)任人。他們以教育之名行商業(yè)之實，在經(jīng)營失敗后，將最大的成本——700個學(xué)生的學(xué)業(yè)和心理創(chuàng)傷——拋給了社會和家長，這是極度的不負(fù)責(zé)任。
• 監(jiān)管部門，負(fù)有不可推卸的監(jiān)管失察之責(zé)。民辦教育不是“法外之地”，更不能“一放了之”。保障每一個學(xué)生的受教育權(quán)是底線，監(jiān)管部門必須為這道防線的失守反思。
• 而我們整個社會，也需要思考。在鼓勵民辦教育補充公共資源的同時，是否對資本的逐利本性保持了足夠的警惕？是否建立起了真正有效的“防火墻”和“有序退出機制”？

教育不容“爆雷”，學(xué)生更非“代價”

公開資料顯示，創(chuàng)新高級中學(xué)是一所營利性民辦高中。我們并非否定民辦教育的價值，但當(dāng)資本以“營利”為目的進(jìn)入教育領(lǐng)域時，其逐利的天性就必須被套上嚴(yán)格的“韁繩”。當(dāng)辦學(xué)者眼里只有利潤，而忘記了對學(xué)生、對社會的責(zé)任時，悲劇就已注定。

教育，承載的是一個個家庭的希望，是一個民族的未來。它應(yīng)該是社會最穩(wěn)固、最不容有失的基石。它絕不能像P2P理財一樣，說“爆雷”就“爆雷”。企業(yè)的經(jīng)營可以失敗，但孩子們的青春和未來，經(jīng)不起這樣的折騰。他們不是商業(yè)試驗中的“小白鼠”，更不應(yīng)該是資本游戲后的“代價”。

我們必須呼吁，建立一個更嚴(yán)格、更透明的民辦教育監(jiān)管體系，從準(zhǔn)入、過程監(jiān)督到風(fēng)險預(yù)警和退出機制，全程護(hù)航，確保在任何情況下，學(xué)生的利益永遠(yuǎn)被放在第一位。