引入裝備間定制平臺，adidas如何改寫中國團隊裝備規(guī)則？

中國體育，正在進入一個全新的參與時代。

隨著社會經(jīng)濟與城市文化的發(fā)展，體育消費正在經(jīng)歷一次深刻的結構遷移：從「看比賽、看球星」的觀賽經(jīng)濟，轉(zhuǎn)向「組織、參賽」的參與經(jīng)濟。

校園籃球、學院足球、社會跑團、騎行隊……這些自發(fā)形成且不斷擴張成熟的運動群體，成為了中國體育生態(tài)中最具生命力和增長潛力的底層基礎建設。但現(xiàn)實問題是，在大眾體育快速成長的背后，卻一直缺少專業(yè)化的支持體系，來保障這一生態(tài)構建的穩(wěn)定發(fā)展。

在這樣的趨勢下，運動品牌的競爭邏輯隨之發(fā)生改變——品牌不再只是爭奪頂級賽場的曝光，而是將視野投向高校、走進社群、落實到每一個真實的運動組織里，通過資源整合與投入，從市場側(cè)出發(fā)與行業(yè)固有體系形成互補，觸達更廣泛的運動人群，為中國體育文化的發(fā)展鋪就更加穩(wěn)固的根基，并搭建起向上生長的脈絡。

近期，adidas將阿迪達斯隊服定制業(yè)務（TEAMWEAR）正式帶入中國，并以阿迪達斯裝備間定制平臺（LOCKER ROOM）為核心驅(qū)動力，通過專業(yè)的版型和豐富的自主設計空間，推動國內(nèi)運動隊服定制賽道邁進新階段的同時，也讓我們看到了大眾體育發(fā)展新的可能。

沖刺、跌倒、抽筋、超越、遺憾……校園體育向來是讓人熱血沸騰的。

11月22日，2024-2025賽季CURA阿迪達斯中國大學生路跑聯(lián)賽（全國接力總決賽）在上海西岸落幕，上海體育大學憑借強勁實力最終贏得冠軍。

與之前幾屆不同，今年的CURA決賽首次采用了接力賽制，每所學校派出4名男生和2名女生，平均每人7公里接力跑完全程42公里的比賽距離。肉眼可見的是，當單人距離被壓縮，比賽節(jié)奏會被無限加速，而交接環(huán)節(jié)的加入，也讓賽事增加了更多的看點與故事性。

從2:23:05到2:33:05，前八名隊伍完賽用時相差不過十分鐘；有的隊員為了團隊榮譽，拼光所有體力，在交接后抽筋倒地不起；有的選手則因為記錯圈數(shù)提前沖刺，不得不面臨后程體力不支的遺憾……但不論結果如何，那些慶祝與淚水，都共同灌注了每一位參賽者在校園時光里深刻的青春注解。

而在比賽本身之外，我們注意到高校體育也正在呈現(xiàn)出一種新的面貌：高校隊伍的數(shù)量在增加，組織方式更成熟，學生對隊伍形象的關注度與表達欲比以往更強——從隊名、隊旗，到配色、口號，大家都在認真地對待「我們是誰」這件事。

這種變化并不只發(fā)生在賽道上，一套更系統(tǒng)的支持也在悄然成型。

就在前一天，adidas宣布與清華大學，復旦大學，上海交通大學，浙江大學，同濟大學，武漢大學，西安交通大學，中山大學，四川大學，南開大學，北京體育大學，上海體育大學這12所知名高校正式成立阿迪達斯大學體育公社（AUSC）。

這意味著adidas開始以長期機制支持校園體育的系統(tǒng)化發(fā)展——從運動隊、社團到校園賽事，AUSC將為高校體育搭建更穩(wěn)定、更具有延展性的成長平臺。

「在過去兩三年間，品牌在和高校學生深入接觸后發(fā)現(xiàn)，大學生對于專業(yè)的裝備、優(yōu)質(zhì)的賽事有強烈需求，同時也注重運動帶來的社交屬性、歸屬感與自主表達訴求。」阿迪達斯大中華區(qū)品牌營銷高級副總裁虞震蓉Maggie Yu告訴體育產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈，「基于這一觀察，我們萌生了把這項業(yè)務做大、做深的想法?！?/p>

在本次CURA總決賽的比賽現(xiàn)場，adidas則帶來了更為具象的改變——裝備間定制平臺（LOCKER ROOM）通過模擬裝置實現(xiàn)亮相，消費者可以現(xiàn)場調(diào)試配色、添加隊徽、嘗試不同設計方案……「職業(yè)隊標準」以可觸摸的形式出現(xiàn)在大眾眼前。

許多隊伍圍在體驗區(qū)討論：「如果明年的隊服能做成這樣，我們的招新是不是更容易？隊內(nèi)氣氛是不是也會不一樣？我們成績會不會更好？」

事實上，在剛剛結束的全運會上，廣東男籃、上海 U20 男足、上海女足等多支實力隊伍已經(jīng)率先使用阿迪達斯隊服定制業(yè)務（TEAMWEAR），為這項業(yè)務提供了頂級專業(yè)層面的背書。

從專業(yè)賽場到校園跑道，阿迪達斯隊服定制業(yè)務（TEAMWEAR）第一次真正走進了高校學生的日常訓練與參賽體驗之中。

不過，「隊服定制」從來不是一件新鮮事，adidas本次帶來的隊服定制業(yè)務與裝備間定制平臺，又有什么不同？

一支隊伍的故事從來不是比賽那天才開始，而是從「穿什么」這一刻就已經(jīng)寫下了第一行。

在海外成熟的高校體育生態(tài)里，每支隊伍都有完整的主客場套裝、訓練裝備、視覺體系和團隊識別——顏色、字體、隊徽都是高校文化的一部分。

而在國內(nèi)，這一環(huán)節(jié)往往只出現(xiàn)在職業(yè)賽場、頂級球隊層面，對于大眾層面來說，長期只能在模板化印花與復雜的供應鏈之間「將就」。在這樣的背景下，阿迪達斯隊服定制業(yè)務（TEAMWEAR）的出現(xiàn)有了新的意義。

而作為整個定制體系的核心，裝備間定制平臺（LOCKER ROOM）以「專業(yè)性、自主性、靈活性、本土化」四大能力，精準匹配了高校體育正在快速增長的多重訴求。

首先是專業(yè)性層面，從產(chǎn)品本 身到項目覆蓋，真 正做到了「降 維打擊」。 所有定制裝備均沿用adidas運動裝備的功能性設計，以專業(yè)的運動版型和科技面料，適配不同項目的動作特征、強度差異與耐久需求 。

目前，普通消費者已經(jīng)可以通過裝備間定制平臺（LOCKER ROOM）定制足球隊服，在此基礎上，也將陸續(xù)開放籃球、排球、跑步、網(wǎng)球、室內(nèi)運動與訓練裝備等更多項目，讓不同運動隊都能獲得專業(yè)級的設計與裝備支持。

Maggie表示，「大學生在體育上的需求已經(jīng)非常多元，他們對專業(yè)賽事和專業(yè)裝備都有更清晰的主觀判斷。所以我們希望把‘用對裝備做對運動’這件事真正帶進校園，讓學生在真實的訓練和比賽里體驗到專業(yè)裝備的差異?！?/p>

不僅如此，平臺提供的不只是比賽服，還包括訓練服、出場服、教練組服裝等全套團隊配置——從備戰(zhàn)訓練到比賽日，從出行統(tǒng)一到賽后活動，從服飾到配件，在裝備間定制平臺都能夠得到「一站式」解決方案。

而在自主性層面，裝備間定制平臺提供了高度自由的定制能力，從顏色、隊徽、圖案到標語，不再被「模板」所限制。每支隊伍都能把隊服做成「自己想象中的樣子」，讓「我們是誰」得以清晰呈現(xiàn)出來，實現(xiàn)真正屬于團隊的風格與精神表達。

值得一提的是，阿迪達斯隊服定制業(yè)務憑借靈活性設計與全鏈路本土化布局，大幅降低了專業(yè)定制的門檻，讓國際品牌定制服務真正落地校園運動社團與各類民間運動社群。

據(jù)了解，阿迪達斯將隊服定制業(yè)務的設計、生產(chǎn)到供應鏈管理全流程交由中國本土團隊主導，不僅打破了傳統(tǒng)定制的起訂量限制，實現(xiàn)5件起訂的小批量定制需求，還依托本土供應鏈的高效響應能力，實現(xiàn)一般情況下45天內(nèi)交付的高效服務，且交付節(jié)奏更穩(wěn)、更快，能精準適配校園賽事與訓練周期，方便隊伍靈活更新團隊形象。

此外，本土化的供應鏈也讓隊服定制具備了更現(xiàn)實的價格優(yōu)勢：阿迪達斯隊服定制業(yè)務的全生產(chǎn)鏈路都在國內(nèi)完成，省去了跨境運輸或額外制作成本，讓高校與社群能以合理價格，擁有國際品牌水準的專業(yè)定制隊服。

換句話說，即便是人數(shù)只有六七人的跑團、飛盤隊、小型社團，也能輕松擁有職業(yè)隊標準的隊服，不再受制于高起訂量和漫長等待。

最終，裝備間定制平臺提供的不是一件隊服，而是一整套更專業(yè)、更自由、更貼近隊伍需求的團隊裝備系統(tǒng)。讓隊伍第一次能夠在實力之外，讓每一支隊伍都能以更專業(yè)、更有組織性的方式被看見。

這背后體現(xiàn)的不僅僅是adidas正在重塑中國團隊運動的基礎面貌，更是adidas進入中國體育生態(tài)深處的新方式。

中國體育正在長出屬于自己的獨有文化。

當下，隨著人們健康意識和社會經(jīng)濟與文化的發(fā)展，體育的參與在變多，組織在成型，符號在生成——但文化要真正被建立，需要有人去搭建體系、提供標準、補上曾經(jīng)缺失的那一塊「文化載體」。

隊服，就是這樣一個起點，其作為隊伍形象最直接、最具象的表達方式，已經(jīng)不再只是統(tǒng)一顏色的功能性裝備，而是團隊專業(yè)度、身份認同與文化表達的集合體。adidas正在做的，正是把「文化培養(yǎng)」這件事落到真實的校園與社群場景里。

與此同時，校園體育正煥發(fā)出前所未有的活力。相比此前以興趣為主的活動，越來越多院隊、社團、跑團和跨校聯(lián)隊正在形成穩(wěn)定的訓練制度、隊內(nèi)文化和對外呈現(xiàn)方式。校園運動的邊界也在大幅拓寬，路跑、籃球、足球、飛盤、橄欖球等項目已經(jīng)突破了固有的「校園」場景，延伸到城市聯(lián)賽、跨校比賽、區(qū)域賽事之中。

更重要的是，高校體育的文化屬性正在顯露出勃勃生機。隊伍開始關心自己的隊名、隊旗、顏色、口號；同學們愿意為院隊做海報、拍視頻、寫專欄，運動隊的形象和文化，成為校園生活中新的身份符號與情感中心。

在這樣的變化下，未來體育的競爭，不再只是裝備之爭，而是誰能成為團隊文化、組織成長與青年表達的底層動力。誰能率先押注這些正在成型的高校隊伍、跑團社群與大眾團隊，誰就能提前進入下一輪體育消費的核心場景。

這同樣呼應了前文提到的阿迪達斯大學體育公社AUSC的成立，在adidas 構建高校體育生態(tài)的路徑中，團隊裝備正在成為最基礎、也最易被學生感知的切入口，讓校園體育的文化、形象與組織方式得以真實落地。

正因如此，adidas選擇在此刻將隊服定制業(yè)務從全球體系引入中國，這不是一次簡單的產(chǎn)品遷移，而是一次針對中國大眾體育的「專屬定制」。

Maggie認為，「在過去幾年，我們非常明確地把品牌拉回到‘體育’這條主線。運動員、運動隊、國家隊、體育賽事都是我們重點投入的方向。但體育最終要落在群眾、學生、草根組織身上。團隊裝備是最核心的需求之一，把專業(yè)能力下沉，才能真正建立從精英到大眾的完整體育生態(tài)。」

這背后體現(xiàn)的，正是品牌「在中國，為中國」的邏輯落地。本地供應鏈、本地設計、本地交付，讓隊服定制業(yè)務能真正貼合本地消費者的實際需求。它解決的不僅僅是「做隊服」這件事，而是在通過隊伍更專業(yè)、更高效、更個性化呈現(xiàn)自己的表達的過程中，培養(yǎng)屬于中國本土的「團隊文化」與精神理念展示。

與此同時，當下中國年輕人的身份表達欲和組織能力也獨具特色，他們需要的不只是隊服本身，而是品牌賦予的表達權與主導權。

換句話說，本土化策略從不是「把產(chǎn)品引進來」這么簡單，而是讓中國用戶以更低門檻、更高效率的方式，使用全球成熟的專業(yè)能力，并在此基礎上發(fā)展出屬于自己的隊伍形象與文化，審美體系與組織形態(tài)。

此外，通過這些團隊在裝備間定制平臺中的自主設計與真實使用反饋，品牌也能反向獲得一手的場景洞察——不同項目對版型的偏好、校園隊伍的審美趨勢、社群組織的表達方式、地區(qū)差異帶來的功能需求……這些鮮活的數(shù)據(jù)與文化線索，會進一步影響adidas更廣泛的運動產(chǎn)品矩陣。

總的來看，隊服定制業(yè)務并不是一個孤立的業(yè)務，而像是一座連接「用戶現(xiàn)場」與「品牌研發(fā)」的橋梁，讓adidas的產(chǎn)品設計更貼近中國消費者的實際運動場景，也讓更多專業(yè)與文化細節(jié)在下一代產(chǎn)品中被看見、被吸收、被放大。

正如Maggie所言，adidas正在用市場的方法、體育品牌的方法，去支持大學生天然存在的體育熱情和社群文化。最終，品牌推動的也不僅僅是一項業(yè)務的增長，而是成為讓中國體育變得更開放、更專業(yè)、更有活力的力量。

回到開篇提到的CURA全國接力總決賽。當一場42公里的比賽，因為團隊、節(jié)奏與精神的牽引，讓無數(shù)年輕人愿意投入、關心、討論，它所釋放的已經(jīng)不只是競技層面的價值。

我們無法預測未來的中國校園體育會演變成什么樣子，但可以肯定的是，一個真正屬于中國自己的大學生賽事文化、團隊文化與體育精神，正在以肉眼可見的方式生長出來。