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歡迎訂閱《中國現(xiàn)代教育裝備》雜志!
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欄目
教育裝備管理
1 優(yōu)化資產(chǎn)管理策略,促進(jìn)高校實(shí)驗(yàn)室數(shù)字化轉(zhuǎn)型
(趙立文 楊蘊(yùn)清)
5 學(xué)科交叉背景下高校自研自制儀器設(shè)備管理模式創(chuàng)新研究
(楊 賽 李 瑩)
10 高校科技成果轉(zhuǎn)化中的資產(chǎn)管理問題與對(duì)策研究
(王軼歐)
13 人防地下空間平戰(zhàn)轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵技術(shù)與實(shí)踐策略探究
(郭紅偉 侯 冰)
欄目
技術(shù)前沿與教學(xué)應(yīng)用
16 3D One軟件驅(qū)動(dòng)下首飾設(shè)計(jì)教學(xué)中的數(shù)字化革新與實(shí)踐路徑
(邢小穎 湯 彬 馬 運(yùn) 等)
19 舞蹈普及教育智能評(píng)價(jià)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
(施云惠 劉 軒 王 瑾 等)
23 人工智能賦能下交通專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)與適應(yīng)性教學(xué)改革探索
(宓 建 鄧社軍 張 俊)
26 基于知識(shí)圖譜的人工智能課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究
(徐新愛)
欄目
教育信息化與智能化
30 傳感器與檢測(cè)技術(shù)課程數(shù)字化精準(zhǔn)教學(xué)建設(shè)實(shí)踐
(宋穎超 王 穎 張麗麗)
33 基于數(shù)據(jù)挖掘的公共基礎(chǔ)課與電類專業(yè)基礎(chǔ)課相關(guān)性實(shí)證分析
(吳飛青 王建濤 鐘偉紅)
36 基于新型智慧教學(xué)模式的高校專業(yè)課程教學(xué)探究
(紀(jì)俊敏 張 強(qiáng))
39 基于云平臺(tái)的PACS在醫(yī)學(xué)影像學(xué)PBL教學(xué)中的應(yīng)用研究
(文 芳 熊 曾 吳云兆 等)
43 深化科教融合背景下高職院校數(shù)智化教學(xué)管理的理學(xué)邏輯、時(shí)代進(jìn)路與現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)
(李 佳 黃文鏡 盤延明 等)
46 面向?qū)W生數(shù)字素養(yǎng)提升的高職院校數(shù)字化教學(xué)模式研究
(孫遠(yuǎn)強(qiáng))
欄目
實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)
50 基于機(jī)器視覺的磨削加工零件識(shí)別教學(xué)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)
(林明星 喬澤龍 馮顯英)
54 藥學(xué)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的建設(shè)與應(yīng)用
(楊一帆 趙 明 張?bào)阋恕〉龋?/p>
58 基于卷繞平臺(tái)的自動(dòng)控制綜合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
(高宏巖 于 航)
62 基于機(jī)器人工程專業(yè)的智能穩(wěn)定控制實(shí)驗(yàn)箱的技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用
(方宇超 馬佳磊 王廣峰 等)
65 工業(yè)自動(dòng)化虛擬仿真綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)的構(gòu)建與實(shí)踐
(陳輝慶 李先瑄 鐘志賢 等)
69 依托省級(jí)實(shí)習(xí)基地金屬材料專業(yè)“三階遞進(jìn)”培養(yǎng)模式探索
(胡華鑫 張青華 吳國清 等)
欄目
“四新”建設(shè)研究與實(shí)踐
72 新工科背景下嵌入式系統(tǒng)原理及應(yīng)用課程教學(xué)改革與實(shí)踐
(田夢(mèng)倩 趙國平)
76 新工科背景下數(shù)字信號(hào)處理課程教學(xué)模式改革探索
(李銀偉)
79 新工科背景下集成電路專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式創(chuàng)新探索
(言 理)
82 信息技術(shù)類通識(shí)課與新文科專業(yè)的融合路徑研究
(應(yīng)芳琴)
欄目
工程教育專業(yè)認(rèn)證
86 OBE理念在工程訓(xùn)練教學(xué)中的實(shí)踐
(王超然 曹 陽)
89 基于OBE理念的建筑設(shè)備安裝工程與經(jīng)濟(jì)課程教學(xué)方法探索
(楊大章 謝 晶 張 青 等)
93 工程教育專業(yè)認(rèn)證背景下農(nóng)業(yè)院校環(huán)境工程專業(yè)課程體系優(yōu)化構(gòu)建
(黃紅麗 顏智勇 羅 琳 等)
96 工程教育專業(yè)認(rèn)證背景下電氣安全技術(shù)課程教學(xué)改革與實(shí)踐
(趙鐵英 許 丹 張 展)
欄目
課程建設(shè)與教學(xué)研究
99 電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)案例研究
(張 璞 閻 波 張 虹 等)
103 電子信息專業(yè)創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法課程教學(xué)改革
(姚婷婷 張晶泊 韓 鳳)
106 應(yīng)用型本科院校傳熱學(xué)課程實(shí)例教學(xué)研究與實(shí)踐
(張永濤 曹喜果 崔祖濤 等)
109 基于“SPOC+智慧樹”的新工科設(shè)計(jì)類課程混合式教學(xué)實(shí)踐
(李昕光 尹 浩 柳 江 等)
112 基于虛擬仿真的無人機(jī)航測(cè)技術(shù)多元混合實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐
(曹 琳 李 虹 訾栓緊 等)
116 《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》立體化教材建設(shè)與實(shí)踐
(何敏園 李伍兵)
119 新質(zhì)生產(chǎn)力驅(qū)動(dòng)下醫(yī)用物理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革路徑探析
(趙康康)
122 剖析學(xué)科競賽獲獎(jiǎng)選手的共同特質(zhì),促進(jìn)人才培養(yǎng)模式優(yōu)化
(俞蕓蕓 陶 冶)
欄目
產(chǎn)教融合與校企合作
126 產(chǎn)教融合視域下應(yīng)用型本科院校模具設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革
(陶麗佳 袁明新 龔正朋 等)
129 產(chǎn)教融合促進(jìn)金屬材料工程專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)
(侯哲哲 曹雅彬 齊海波)
132 “新四化”背景下汽車類定向人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐
(鄒 寬 王靖岳)
135 統(tǒng)計(jì)學(xué)類專業(yè)多元協(xié)同育人模式的構(gòu)建
(劉曉華 賈小愛 白日榮)
137 產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人模式對(duì)裝備院校專業(yè)化人才培養(yǎng)的啟示
(袁勝智 金 凱 周 源 等)
欄目
高職教育研究與實(shí)踐
140 高職自動(dòng)化類專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)路徑研究與實(shí)踐
(胡維慶 劉哲緯)
144 高職院校產(chǎn)業(yè)學(xué)院質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建研究
(化美艷 丁泉君 陶靜川)
148 產(chǎn)教融合背景下高職藥品類專業(yè)虛擬仿真資源開發(fā)實(shí)踐
(張瀟丹 王 琴 周在富)
欄目
中國高等教育學(xué)會(huì)課題專欄
151 虛擬仿真聯(lián)合情景模擬教學(xué)在急診醫(yī)學(xué)綜合課程中的應(yīng)用
(張作鵬 楊展正 陳曉云 等)
154 人工智能融合策略下的課程教學(xué)改革研究
(吳宇健 徐 青 馮耀勛 等)
158 知識(shí)關(guān)聯(lián)視角下課程知識(shí)圖譜融合教學(xué)改革研究
(邱勝海 孫夢(mèng)馨 成煥波 等)
162 校企共建任務(wù)驅(qū)動(dòng)式案例教學(xué)在分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程中的應(yīng)用
(鄒少爽 劉 濤)
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