學(xué)渣的父母不停地講道理，而學(xué)霸的父母，都在悄悄運(yùn)用麥拉賓法則

學(xué)渣的父母，喜歡不停地講道理，而學(xué)霸的父母，都在悄悄使用一個(gè)心理學(xué)法則！

你好，我是蓁蓁~

今天咱們來聊聊學(xué)霸的神助攻：爸媽！

大部分學(xué)霸的父母，都是遇事比較沉著冷靜的，他們都在不知不覺地使用：麥拉賓法則。

心理學(xué)教授麥拉賓，通過10年研究分析，得出的結(jié)論：

人對一個(gè)人的印象，只有7%是來自于你說的內(nèi)容，卻有38%來自于你說話的語調(diào)，而有55%來自外型與肢體語言。

能夠注意到這一點(diǎn)的父母，大多都能養(yǎng)出學(xué)習(xí)上不用家長操心的孩子。

遇事注意：不要發(fā)泄自己的情緒，要著重于如何幫助孩子解決問題。

如果你也想運(yùn)用麥拉賓法則，可以分下面3步走：

01明確規(guī)則

3-6歲就要給孩子明確規(guī)則，要提前說明規(guī)則，不要到了圖書館，再責(zé)怪孩子大吵大叫，圖書館不能大聲喧嘩要提前告訴孩子。

遇事記得要一視同仁，不要妥協(xié)，溫柔而堅(jiān)定！

用規(guī)則當(dāng)白臉，寫在那里，掛在墻上；咱們家長可以做紅臉，跟孩子好好溝通，講話的時(shí)候多注意肢體語言和語音語調(diào)。

即使是提出問題、批評孩子也可以溫言軟語地講出來，可以抱抱孩子，拉著孩子的手，拍拍他的背，這就是在應(yīng)用麥拉賓法則。

孩子會(huì)覺得你是真心想要幫助他，而不是來找茬的。

02同理感受

用語言描述孩子當(dāng)下的感受，比如：“你看起來很郁悶，是遇到什么事了么？在學(xué)校受委屈了？”

或者“輸了比賽你很不甘心，媽媽都明白，咱們?nèi)ヲT自行車好不好？讓冷風(fēng)把悶氣都吹散？”

如果你說的就是孩子當(dāng)下的感覺，他就會(huì)覺得被理解了，情緒恢復(fù)起來也會(huì)比較快。

記得多使用肢體語言，跟孩子講話語調(diào)要溫柔平和，這樣孩子就不會(huì)跟你站在對立面啦。

03尋找出路

帶孩子回顧他犯錯(cuò)的過程，分析當(dāng)時(shí)是否還有其他的解決方法？

可以跟他討論一下：不同處理方式會(huì)導(dǎo)致怎樣不同的結(jié)果？

請孩子談?wù)勊@次的方法是否還有改進(jìn)空間？

如果下次再遇到類似情況，他會(huì)選擇哪種解決方式呢？

聊的時(shí)候記得看著他的眼睛，不時(shí)點(diǎn)頭回應(yīng)他，微笑地望著他，時(shí)不時(shí)拍拍他的肩膀，這些無聲的語言，會(huì)讓孩子感受到“被支持”，能收獲很多心理能量。

寫在最后

麥拉賓法則只要用得好，孩子就很難會(huì)叛逆，更不會(huì)忤逆父母。

因?yàn)槟愕谋砬椤⒄Z氣語調(diào)、肢體動(dòng)作，都在告訴孩子：我是最愛你的！我永遠(yuǎn)站在你這一邊！