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11月27日,成都師范學(xué)院國際教育學(xué)院來自摩洛哥、孟加拉國、喀麥隆、尼日利亞等十余個國家的90余名來華留學(xué)生,在崇州開展了一場“知行合一游蜀地,文化交融創(chuàng)新程”中國概況課程實(shí)踐活動。在國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目道明竹編的省級傳承人楊隆梅的引領(lǐng)下,留學(xué)生們沉浸式體驗(yàn)了道明竹編技藝,并探訪了千年園林罨畫池。通過指尖與腳步的觸摸,深入理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,書寫了一堂生動且深刻的“行走的思政課”。
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在道明鎮(zhèn)竹藝村楊隆梅竹編非遺傳承基地,留學(xué)生們圍坐于竹香四溢的工作坊內(nèi),認(rèn)真聆聽道明竹編兩千余年的歷史脈絡(luò)與當(dāng)代創(chuàng)新。“
來自摩洛哥的杜朝顏(DAIF YOUSRA)興奮地展示自己編織的熊貓:“這讓我想起家鄉(xiāng)的手工草編,但中國的竹編更精細(xì)、更有設(shè)計(jì)感!”喀麥隆的學(xué)生周知晴(MOKOH CONSCIENCE NGHEMEKEH)則用相機(jī)記錄下每一個細(xì)節(jié):“我要把這些影像帶回祖國,讓更多人看到中國非遺的美。”尼日利亞學(xué)生尤詩年(IDRIS ABDALLAH SANI)更是感嘆:“原來一根竹子可以變成藝術(shù)品、家具,甚至國際展覽上的明星——這是真正的可持續(xù)智慧!”
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通過親手劈篾、起底、編織,留學(xué)生們不僅感受到中國傳統(tǒng)手工藝的精妙,更在協(xié)作與交流中理解了“工匠精神”“天人合一”“節(jié)用惜物”等中華價值觀的現(xiàn)實(shí)表達(dá)。
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隨后,留學(xué)生們又來到畫池博物館,漫步回廊曲徑,駐足琴鶴堂前,在文廟前學(xué)習(xí)揖禮,在碑林間辨識篆隸,沉浸于“詩禮傳家”的文化氛圍之中。
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據(jù)了解,本次活動由成都師范學(xué)院國際教育學(xué)院聯(lián)合崇州市文化體育和旅游局共同策劃,旨在通過將非遺體驗(yàn)、歷史探訪與價值引領(lǐng)深度融合,引導(dǎo)留學(xué)生從“看中國”走向“懂中國”,從“文化好奇”升華為“情感認(rèn)同”。
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