廣東
引言
有什么樣的家長，就有什么樣的孩子？
江蘇一孩子公然在課堂上辱罵老師，老師無奈找到家長，希望家長能夠約束孩子。
可這位媽媽跟老師滾了一車轱轆的話，卻始終站在自家孩子的角度，其給老師的回應更是引發眾怒：孩子沒錯，老師才應該反思.....
11月28日，江蘇一家長在網絡上發布視頻，并將自己與孩子老師的聊天記錄公布出來。
其本意大概也是希望得到網友們的支持，讓網友們贊同自己的做法。
從她發布視頻底下的感想來看，大抵也是不想讓老師們在孩子對錯問題上“得寸進尺”：一味的退讓，卑躬屈膝，換來的只會是得寸進尺，家校共育才是正道。溝通理解，才能助力孩子成長。
這句話乍一看的確沒什么問題，如今家長們教育孩子，大多數都希望孩子在學校能夠不被欺負，因此希望他們能夠不一味退讓。
也有些家長認為老師不一定就是對的，不能夠對老師的話卑躬屈膝，江蘇這位家長的話若是沒有看到聊天記錄，大概率會得到不少網友家長們的共鳴與支持。
但看到這位媽媽發布的與老師的聊天記錄，大家竟都口徑一致，認為老師十分負責，而家長與孩子有很大的問題卻不自知......
聊天記錄開頭，老師率先“發難”，稱這位家長的兒子已經連續兩天在課堂上對著老師叫喊、辱罵，并不遵守課堂紀律，想喝水就喝水、想說話就說話，造成了非常惡劣的影響，希望家長能夠好好教育孩子之后再送到學校。
這番話其實已經十分嚴厲，但從老師的話中可以看出，這位同學的做法實在有些囂張，不遵守課堂紀律也就罷了，但是在課堂上辱罵老師，還是非常嚴重的。
圖片來源網絡
隨后這位家長接連詢問，究竟發生了什么事、辱罵了哪位老師、是不是無緣無故就辱罵老師。
老師表示希望家長能夠好好問一下孩子究竟發生了什么，并直言孩子大概就是仗著老師不會對他怎么樣，才如此囂張。
而后家長經過詢問，回復老師稱孩子想不起來為何要辱罵老師，但從孩子的話中感覺的出來，似乎是老師冤枉了他。
聊天到這里，家長的反應還一切正常，并表示孩子的話只能信一半。
這位家長發布的聊天記錄，時間大概是在早上還沒上學的時候，老師在上學之前跟家長溝通的，在得到家長的這一番回復之后，直截了當的表示孩子說的話一大半都不是真的，并要求家長讓孩子說實話，否則今天在家反省一天，先不用上學了。
從兩人的聊天中可以看出，似乎是孩子跟自己的美術老師發生了爭吵，孩子辱罵了美術老師。
家長在經過詢問之后，話鋒卻急轉直下，似乎完全偏向了孩子。
這位媽媽表示，美術老師的確是先冤枉了孩子，而后孩子的做法的確不太對，并且也已經承認錯誤，但這件事究竟誰對誰錯，對于孩子來說也同樣重要。
這位家長很明顯認為美術老師沒有尊重信任自己的孩子。
跟家長溝通的似乎是孩子的班主任，并不是美術老師。
在得到這位家長的回復之后，又表示教過孩子的每一位老師基本上都被他罵過，難不成其他孩子也是如此隨意辱罵老師、不信任尊重老師么？
“是不是你們的教育出了問題？”
老師的這一句靈魂拷問，似乎并沒有喚醒這位家長，在得知孩子每一天都在課堂上發出異樣的聲音以及辱罵過每一位教過他的老師之后，立刻為自家孩子叫屈。
家長認為老師的這些話實在有些“過分”，并直言自己孩子是為了“反抗”，并稱自家孩子就是“傻”，其他同學都比他精明，心里就算不滿也不敢跟老師當面反抗。
對于家長這樣的言論，老師大概也無計可施，直言若是家長這樣維護，那么最后就是害了他，現在學校所有老師都怕他。
可對于老師的說法，這位媽媽似乎又不認同，一會兒說在家里不敢反抗，因此在學校有一點不爽就開始反抗。
一會兒又說在學校沒有受到公平待遇，讓老師給他一點點寬容。
按照她的說法，在家里由于“血脈壓制”不敢反抗，因此在學校就能隨便找老師的麻煩？
老師也沒慣著，直言孩子在學校這樣的作為，這位媽媽有很大的責任。
在聊天記錄的最后，這位媽媽表示孩子沒有錯，立即反擊也沒有錯，至于為什么要反抗一個老師，還是要這位老師自己好好想想......
言外之意，這位家長還是非常相信孩子的說法，認為自己孩子不會無緣無故的去辱罵一個老師，更不可能無辜擾亂課堂秩序。
可她卻忘了老師所說的：孩子幾乎在所有老師課堂上都會做出這樣的舉動......
一個老師如此也就罷了，難不成所有老師都對她的孩子不公平嗎？
這位媽媽發出視頻之后，不少網友在評論區留言，這位老師是一位認真負責的好老師，而這位家長的所作所為，正證實了一句話：當你發現孩子有病的時候，跟他家里人溝通完，才發現孩子是病的最輕的一個！
其實，這位家長維護孩子的心情可以理解，但在學校并非僅僅只是孩子一個人受教育，當他擾亂課堂秩序的時候，會有同班同學因為他的行為受到一定影響。
擾亂課堂，打擾的是別人上課的全力，如果老師真的有問題，那么家長完全可以跟老師溝通，而不是一味只聽孩子的一面之詞。
至于這位媽媽所說的“反抗”，孩子有個性的確是好事，不隨波逐流證明他是有自己的思維方向，可在學校學的不僅僅是知識，還有做人的道理。
在教育孩子這方面，家長盡可能的跟老師站在統一戰線，在了解事情的原委之后再做出判斷，而不是一味要求孩子“反抗”，卻忘了“尊重”兩個字怎么寫。
那么你認為這件事到底誰對誰錯呢？
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