光山縣公證處走進實驗小學(xué)開展法治宣傳活動

近日，信陽光山縣公證處借助實驗小學(xué)“家長進課堂”平臺，工作人員楊珍珍為學(xué)生們帶來了一堂以“加強法治宣傳教育·護航未成年人健康成長”為主題的法治課。

一堂生動的法治課：讓法律知識“活”起來

課堂上，楊珍珍從未成年人的視角出發(fā)，重點圍繞兩方面展開講解：

一方面，學(xué)習(xí)法律、敬畏法律：楊珍珍結(jié)合《未成年人保護法》，用通俗易懂的語言向?qū)W生們講解了“四大保護”體系，幫助孩子們理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。通過情景互動，她引導(dǎo)學(xué)生識別校園欺凌的不同形式，并傳授“及時報告、保留證據(jù)、不參與”的實用應(yīng)對原則。現(xiàn)場問答環(huán)節(jié)氣氛活躍，孩子們圍繞身邊可能遇到的法律困惑積極提問。

另一方面，自我保護、尋求保護：通過情景模擬互動，引導(dǎo)孩子們識別“隱性欺凌”（如孤立、辱罵）和“顯性欺凌”（如毆打、搶奪），并傳授“及時告訴老師和家長、保留證據(jù)、不圍觀不參與”的應(yīng)對原則；結(jié)合真實案例，講解“遇到陌生人搭訕如何應(yīng)對”“網(wǎng)絡(luò)交友注意事項”等安全常識，讓孩子們學(xué)會運用法律武器保護自己。

互動環(huán)節(jié)中，孩子們踴躍提問，“被同學(xué)搶東西可以報警嗎？”“爸爸媽媽不讓我上學(xué)違法嗎？”楊珍珍一一耐心解答，現(xiàn)場氣氛熱烈，孩子們在輕松氛圍中建立起初步的法律認知。

兩份手冊：把法律“帶”回家

活動現(xiàn)場，楊珍珍向孩子們發(fā)放了《未成年人法律服務(wù)手冊》和《校園欺凌防范手冊》。手冊內(nèi)容針對性強、形式生動：《未成年人法律服務(wù)手冊》涵蓋常見法律問題解答與權(quán)利清單；《校園欺凌防范手冊》則系統(tǒng)介紹欺凌行為的界定與應(yīng)對方法，既是學(xué)生的“安全指南”，也可為家長和教師提供參考。“手冊上的漫畫很有意思，我要帶回家和爸爸媽媽一起看！”一位三年級學(xué)生高興地說道。

公證力量：守護成長的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)

光山縣公證處始終將未成年人保護視為履行社會責(zé)任的重要方向。本次活動是公證處“法治進校園”系列行動的重要組成部分，旨在借助“家長進課堂”這一橋梁，推動法治教育貼近學(xué)生、走進家庭。

“讓孩子從小樹立法治觀念，是法律工作者的責(zé)任。”楊珍珍表示，“我們將繼續(xù)創(chuàng)新宣傳形式，通過法律情景劇、模擬法庭等互動方式，讓法治意識在孩子們心中扎根。”

實驗小學(xué)鄔老師在活動后表示：“這堂法治課既專業(yè)又生動，孩子們不僅學(xué)到了知識，也增強了自我保護能力。感謝公證處為校園法治教育提供的專業(yè)支持。”（通訊員：文成雙 蘇明明）