中小幼少兒原創童謠，讓“虹口故事”隨童聲傳向未來

孩子們與機器人、機器狗共舞。

“外白渡橋它在遠處彎彎笑，四川北路大家一起鬧元宵……”近日，“童聲里的虹口”虹口區童謠征集展演活動舉行，《“童聲里的虹口”原創童謠作品集》發布。

臺下觀眾在翻看《“童聲里的虹口”原創童謠作品集》。

幼兒園孩子參演原創童謠歌舞。

“原創童謠將虹口的歷史文脈與時代精神融入創作傳唱，延續城市記憶，更凝聚起家校社協同育人的合力?！焙缈趨^相關負責人介紹，本次活動圍繞垃圾分類、全民閱讀、文化傳承等主題，鼓勵廣大少年兒童開展童謠創作，并以傳唱形式引導孩子們培育和踐行社會主義核心價值觀，推動時代精神在少年兒童中落地生根?；顒幼?月啟動以來，吸引全區各中小學、幼兒園少年兒童參與。

打開《“童聲里的虹口”原創童謠作品集》，只見一首首優秀原創童謠下方都有二維碼——童謠歌詞寫就后，虹口區邀請專業人士、啟用AI為其中的優秀作品譜曲，每個二維碼對應一首童謠，讓這些童謠可聽可唱，并以孩子們喜愛的方式進校園、進社區，讓“虹口故事”隨童聲傳向未來。

上海童謠唱作人王淵超與孩子們一起參與演出。

虹口區第四中心小學學生帶來《虹口小囡唱新謠》。

“以原創童謠連接青少年與城區發展，成為上海方言等本土文化傳承的新基石?！碑斕靺⑴c演出的上海童謠唱作人王淵超說，原創童謠需要孩子們注意觀察生活，形成知識儲備。而創作的過程也是“小手拉大手”的過程，讓家長、學校、社會都參與進來。

現場，虹口區第四中心小學學生帶來開場曲《虹口小囡唱新謠》。該校音樂教師王逸介紹，這首童謠主要由學校舞蹈隊、合唱隊的四五年級學生完成。在創排過程中，她感到孩子們的演繹格外有感情，“唱的就是身邊景、身邊事、身邊人”。參演學生何欣怡說，平時她經常和外公去北外灘漫步，唱到這段內容時，腦中就會浮現出北外灘的美麗風光，也會回憶起與家人一起暢游的歡樂時光。令參演學生王晨馨印象深刻的是，童謠中有一句“昆曲聲飄過那座安靜的石橋”。她起初不知道什么是“昆曲”，在查閱相關資料后，她感到昆曲非常優美，還聯想到了家門口曲陽公園中老爺爺老奶奶演唱戲曲的瞬間，“一下子對這句唱詞的感覺從陌生到親切”。

場外同步舉行了原創童謠繪畫展。