讓每個(gè)中職生都享有人生出彩的機(jī)會(huì)

當(dāng)前，我國(guó)職業(yè)教育德育體系建設(shè)正處于深化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵階段。新修訂的職業(yè)教育法，首次以法律形式明確提出構(gòu)建“德技并修、工學(xué)結(jié)合”育人機(jī)制。從國(guó)家戰(zhàn)略部署到地方創(chuàng)新實(shí)踐，共同指向職業(yè)教育須培養(yǎng)“技術(shù)技能與精神品格雙優(yōu)”的高素質(zhì)人才，精準(zhǔn)對(duì)接區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)需求。

在加快推進(jìn)職業(yè)教育現(xiàn)代化的新時(shí)代背景下，作為首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高級(jí)中學(xué)、首批國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校的深圳市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校(簡(jiǎn)稱“深圳一職”)，創(chuàng)新構(gòu)建“e彩”德育品牌，通過系統(tǒng)化、特色化、品牌化的德育實(shí)踐賦能學(xué)生全面發(fā)展，探索出一條具有灣區(qū)特色、鵬城特質(zhì)的立德樹人新路徑。

打造“e彩”德育品牌

構(gòu)建職業(yè)教育德育新范式

想要了解深圳一職是如何通過德育賦能學(xué)生全面發(fā)展的，就要先回答“e彩”德育品牌“是什么”的問題。

總體來看，“e彩”德育品牌通過地理區(qū)位與歷史傳承的深度融合夯實(shí)文化根基，依托專業(yè)特色與時(shí)代需求的精準(zhǔn)對(duì)接打造育人特色，最終實(shí)現(xiàn)育人理念與學(xué)生發(fā)展的有機(jī)統(tǒng)一，構(gòu)建出具有深圳特色的職業(yè)教育德育新范式。

“e彩”諧音“溢彩”，呼應(yīng)深圳八景之一的“深南溢彩”，體現(xiàn)了深圳一職與粵港澳大灣區(qū)發(fā)展同呼吸、共命運(yùn)、心連心的執(zhí)著與堅(jiān)守。同時(shí)，“e”字承載著學(xué)校辦學(xué)歷史中的重要印記——深圳市電子技術(shù)學(xué)校時(shí)期的傳承，彰顯了學(xué)校在電子信息領(lǐng)域的專業(yè)優(yōu)勢(shì)。

學(xué)校立足信息技術(shù)、電子技術(shù)等優(yōu)勢(shì)專業(yè)群，與騰訊、華為、匯川技術(shù)等13家龍頭企業(yè)深度合作，將“e”延伸為電子信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的代表，體現(xiàn)了職業(yè)教育與新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展緊密結(jié)合的時(shí)代特征。

深圳一職秉承“讓每一位學(xué)生都享有人生出彩的機(jī)會(huì)”的德育理念，堅(jiān)持“不為學(xué)生成長(zhǎng)設(shè)限”的宗旨，通過“e彩”德育品牌建設(shè)，為學(xué)生提供多元化發(fā)展平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)“讓普通的變優(yōu)秀，讓優(yōu)秀的更卓越”的育人目標(biāo)。

以“五化五院六立七品”

系統(tǒng)化構(gòu)建“e彩”德育路徑

實(shí)踐過程中，“e彩”德育品牌體系構(gòu)建以立德樹人為根本，以“文化涵育”為支點(diǎn)，“書院潤(rùn)育”為驅(qū)動(dòng)，“課程培育”為抓手，“品牌啟育”為引擎，以“五化五院六立七品”為實(shí)踐路徑，構(gòu)建全員參與、全過程互動(dòng)、全方位覆蓋的學(xué)校德育教育品牌體系，努力提高育人成效，扎實(shí)提高育人水平。

深圳一職創(chuàng)新實(shí)施“五化協(xié)同”文化建設(shè)工程，通過優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化、革命文化、奮進(jìn)深企文化和青春校園文化等有機(jī)融合，形成“一教三禮五節(jié)”的文化活動(dòng)體系和“五館十景”的文化景觀體系。其中，“三禮”儀式(拜師禮、工匠禮、成人禮)貫穿學(xué)生三年學(xué)習(xí)生涯，分別在傳承尊師之道、弘揚(yáng)工匠精神、強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任等方面發(fā)揮重要作用。未來，“七彩·虹教”活動(dòng)，將設(shè)計(jì)勞動(dòng)教育、感恩教育、禮儀教育等七個(gè)方面用七種顏色定義，讓德育課程更具生命力。

未來，深圳一職新校區(qū)建成使用后，該校還將引入書院制育人模式，形成協(xié)同育人新格局。星火書院將聚焦黨建引領(lǐng)，實(shí)施引航、引智、引理三大工程；知行書院將專注校園文化建設(shè)，推進(jìn)文韻、文雅、文思工程；匠心書院將強(qiáng)化學(xué)生德技聯(lián)培，開展匠基、匠才、匠藝工程；傳承書院將注重師德師技提升，實(shí)施青藍(lán)、筑夢(mèng)、匠造工程；夢(mèng)想書院將激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)意，設(shè)立創(chuàng)意夢(mèng)工坊、創(chuàng)夢(mèng)藝工坊和創(chuàng)新科工坊。

針對(duì)中職學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，學(xué)校開發(fā)了“六立”課程體系:第一學(xué)期“立身”課程注重文明素養(yǎng)培育；第二學(xué)期“立知”課程強(qiáng)化專業(yè)認(rèn)知；第三學(xué)期“立德”課程聚焦職業(yè)道德；第四學(xué)期“立技”課程提升職業(yè)技能；第五學(xué)期“立才”課程增強(qiáng)綜合能力；第六學(xué)期“立功”課程培養(yǎng)社會(huì)擔(dān)當(dāng)，實(shí)現(xiàn)了德育培養(yǎng)的階段性、連續(xù)性和發(fā)展性。

“七品”即打造“一職+探索藍(lán)”“創(chuàng)新+創(chuàng)意紫”“技術(shù)+奮進(jìn)黃”“藝術(shù)+陽光橙”“誠(chéng)信+卓越紅”“環(huán)保+希望青”“多Young+智慧綠”等七個(gè)品牌。以專業(yè)特色為主旋律，以多彩為主標(biāo)識(shí)，構(gòu)建“一大六小”德育品牌集群，形成以學(xué)校主品牌為引領(lǐng)，各專業(yè)部子品牌同步發(fā)展的德育格局，體現(xiàn)“一部一特色，一部一品牌”的德育特色。

破解職業(yè)教育德育難題

促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展與學(xué)校品質(zhì)提升

經(jīng)過系統(tǒng)構(gòu)建，“e彩”德育品牌的創(chuàng)新性集中體現(xiàn)為三大支柱:以產(chǎn)教德育深度融合機(jī)制深化協(xié)同育人，以情境化數(shù)字化德育場(chǎng)景構(gòu)建沉浸式體驗(yàn)新范式，以需求導(dǎo)向的德育供給模式實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)賦能。

深圳一職建立“校企德育共建委員會(huì)”，邀請(qǐng)行業(yè)龍頭企業(yè)參與德育目標(biāo)制定、課程設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)反饋，有效解決了德育內(nèi)容與產(chǎn)業(yè)發(fā)展脫節(jié)的問題。還打造企業(yè)文化VR模擬空間，通過數(shù)字化手段創(chuàng)設(shè)真實(shí)育人情境，顯著提升了德育工作的吸引力和實(shí)效性。此外，除了創(chuàng)新實(shí)施“六立課程成長(zhǎng)檔案”，還將實(shí)施“德育學(xué)分銀行”制度、建立“七彩成長(zhǎng)護(hù)照”，將文化實(shí)踐和品牌活動(dòng)參與情況納入過程性評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)了德育供給從“單向灌輸”到“需求滿足”的根本轉(zhuǎn)變。

通過“e彩”德育品牌建設(shè)，該校學(xué)生綜合素質(zhì)顯著增強(qiáng)，教師育人能力全面提升，學(xué)校社會(huì)影響力持續(xù)擴(kuò)大。學(xué)生職業(yè)規(guī)劃清晰度達(dá)85%，在各級(jí)各類競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)。近四年來，學(xué)生獲得省級(jí)以上技能競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)量同比增加30%，文明風(fēng)采大賽獲獎(jiǎng)200余人次。教師德育論文發(fā)表量年增長(zhǎng)35%，校本德育課程開發(fā)數(shù)量增加50%。實(shí)習(xí)用人單位對(duì)實(shí)習(xí)生(畢業(yè)生)職業(yè)道德滿意度達(dá)92%，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校德育工作滿意度從68%提升至90%。

該校德育工作也獲得了一系列重要榮譽(yù)和認(rèn)可:2025年，學(xué)生入選教育部“100名優(yōu)秀中職生”名錄；2023-2024學(xué)年，6名學(xué)生獲得中等職業(yè)教育國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金；在2025年世界職業(yè)院校技能大賽中，學(xué)校在新一代信息技術(shù)、電子電器與集成電路、畜牧與水產(chǎn)賽道獲得3個(gè)金獎(jiǎng)，以優(yōu)秀等級(jí)分別通過廣東省“三全育人”首批典型學(xué)校、廣東省高水平中職學(xué)校終期驗(yàn)收。

扎根粵港澳大灣區(qū)這片教育沃土，深圳一職“e彩”德育品牌，以標(biāo)準(zhǔn)化體系夯實(shí)根基，以體系化路徑賦能實(shí)踐，以個(gè)性化培育激活潛能，為職業(yè)教育德育改革提供了可復(fù)制、可推廣的范式。未來，該校將繼續(xù)深化“文化-產(chǎn)業(yè)-德育”三維適配模型，為新時(shí)代高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)貢獻(xiàn)“一職智慧”。

文:伍曼娜 劉齊佳

制版:李斌 鄧詩君 劉俊文