江西
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各位高報行業的同仁，大家好，我是勛哥。
我們在給家長做方案時，UIC（北師港浸大）往往是面對中產家庭一個繞不開的話題，很多家長對它的印象還停留在“去香港方便”、“出來能進外企”。但作為專業人士，我們必須看到家長沒有看到的選報學校的底層邏輯變化！今天我把UIC 2013年和2024年的就業報告做了一個深度復盤，這“十年河東，十年河西”的數據變化，將直接決定我們在2025年該如何向客戶推薦這所學校。
以下三點核心觀察，供各位老師在方案設計和客戶溝通時參考。
一、UIC學校屬性重塑：從“就業導向”到“名校跳板”
【2013年與2024年數據對比】
2013年：畢業生1011人，近30%直接就業，去向多為四大、外資銀行，當時的UIC具有很強的“終端就業”屬性，只有56%的學生選擇深造！
2013年這所大學畢業生人數為1011人，國內學生893在受調查的1005畢業生中，有28.05%受訪者從事全職、兼職、臨時工作和自主創業；15.52%受訪者仍未受聘或未曾尋找工作職位或返回生源地；56.42%受訪者選擇讀研深造。
2024年：畢業生1727人，出國/出境深造率飆升至1363 人，占比78.92%，再算上境內升學42 人（2.43%），繼續深造比例超八成，而直接就業率僅剩9.03%，這是一個非常大的變化，必須引起重視！
【勛哥致同行：風險提示與客戶畫像】這組數據非常清晰地告訴我們，UIC的選擇邏輯已經徹底改變，2024年的數據告訴我們一個殘酷的現實：在UIC，不讀研已是非主流。所以，我們在接待客戶時，必須向客戶明確兩個操作要點：
第一、必須給家長做資金壓力測試！
在推薦UIC時，不能只核實家長是否出得起本科4年的100萬！必須明確告知家長，UIC現在已經是“海外名校碩士預科基地”！如果家庭沒有準備好額外50-100萬的碩士預算，千萬不要盲目推薦！否則四年后，家長會因為孩子“本科就業難、碩士讀不起”而把責任怪在規劃師頭上。
第二、必須重新定義UIC學歷價值！
明確告訴家長，UIC本科文憑的直接變現能力已大幅弱化，它的核心價值在于“作為跳板，換取QS前100的碩士入場券”。
二、深造路徑漂移：從“留港直通車”到“英澳刷學歷神器”
【2013年與2024年數據對比】
2013年：34.22%的學生首選香港，那是UIC的“主場”，UIC是名副其實的“香港浸會大學分校”，近水樓臺先得月。
2024年：版圖重構！英國 (36.98%) 和 澳洲 (20.76%)成為主力，香港 (17.53%) 占比腰斬。
【勛哥致同行：談單邏輯升級】
這一變化背后的邏輯，有我們說服家長的兩個關鍵點：第一、UIC升學為什么不去香港了？因為香港八大卷成了“地獄模式”，這幾年港澳升學的情況，大家應該都清楚！ 第二、為什么去英澳了？因為這符合當下中產家庭“求穩”的心態——通過UIC的高GPA體系，申請英澳一年制碩士，快速拿到QS前50的文憑，回國走選調、考公或進國企。 這應該成為我們給“成績中等、但有體制內就業訴求”家庭的核心規劃路徑。
三、就業降級警示：從“金融金領”到“教培內循環”
【2013年與2024年數據對比】
2013年：如下圖所示，畢業生有近50%的畢業生選擇了就業，就業最集中的是金融機構 (36.17%) ，那是外企和金融業在中國的黃金年代，UIC的優勢是進入渣打、匯豐、四大的利器 。
2024年：就業首選變成了教育 (27.56%)，其次才是商務服務業、軟件業，貨幣金融服務業排在第4，僅占5.77%。
【勛哥致同行：預期管理】
記住，必須向家長明確：這是一個非常典型的“學歷通脹”信號。2013年的畢業生去銀行管錢，2024年的畢業生很多是去了語培機構、留學中介“管人”，這本質上是大量海歸/準海歸在留學產業鏈的內循環。
所以，我們在給家長做規劃時，切忌再用“畢業進投行/外企”作為賣點！咨詢師要客觀和家長明確指出UIC的人文經管優勢，在當前的就業環境下，更多是體現在“升學優勢”上，而非“本科直接就業優勢”，依據客觀數據，提前降低家長的心理預期，才是避免客訴的關鍵！
四、總結：什么樣的學生適合UIC？
通過這十年一檔的數據對比，作為規劃師，我們可以為“2026版UIC目標客戶”畫出一幅精準畫像：
1、家庭財力雄厚：能夠支撐“本科+碩士”至少150萬以上的總投入。
2、目標極其明確：不追求國內考研（卷不動），只追求海外QS排名（為了回國就業門檻），當然也有追求星辰大海的，這點就不展開了！
3、接受延遲滿足：認可“本科只是過程，碩士才是終點”的培養路徑。
由此，我得出以下觀點總結： UIC已經從一所“中西合璧的博雅大學”演變成了一輛“高效的英澳碩士直通車”。 我們在做方案時，請務必向家長講清楚這“兩個錢包”（本科錢包+碩士錢包）的道理，這不僅是為家長負責，更是為我們自己的職業口碑負責。
注：本文數據圖表均源自UIC官方就業報告。
看完這篇UIC的分析，相信各位同行已經感受到了：傳統的“查分數、看專業”的填報邏輯，在經濟周期和產業變革面前，已經徹底失效。
為什么我能從枯燥的就業報告里，挖出“中產階級教育投資”的真相？因為我看待大學的視角，不再局限于校園，而是站在產業、經濟、人才流動的更高維度。
這正是2026年高報季，每一位咨詢師必須具備的“核心內功”。
為了幫助大家構建這套底層邏輯，我正在打磨一套全新的課程——《2026高報認知提升第一季：升維高報認知底層框架》。
這不是一套死記硬背的數據課，這是一套教你如何像我一樣思考的“心法課”。
課程高能劇透：
我們將跳出教育看教育，用宏觀視野重構填報邏輯：
- 第一講（已上線）：
拆解泰晤士榜單，尋找跨學科母體與進入路徑；
- 第二講（已上線）：
引入2028 Q3人才市場大數據，預判哪些專業是未來的“真洼地”；
第三講（已上線）：以各省三季度經濟數據為基準，在產業聚合的城市中尋找機會。選大學，本質就是選產業賽道！
第四講（已上線）：如何深刻理解“產學研”？
在地方政府與產業轉型的倒逼下，高校的職能正在發生巨變——從象牙塔變為“職業分流器”。
為什么說“產學研”是未來高校的生死之門？
如何判斷一所大學是否具備將學生“快速推向產業”的能力？
- 選大學的伊始，就是就業落地的開始。
這才是破解就業內卷的終極鑰匙！
誠意共創，同行專享福利
本課程采用“邊開發、邊直播”的共創模式，共10講，為了感謝各位同行的信任，我們給出了極具誠意的早鳥方案：
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硬核交付：凡購買打包課程的粉絲，本系列所有課程講義（PPT/資料）無水印分享！你聽完，拿走就能直接給你的客戶講，直接用！
十個章節，十次升維。后續6講，我們將繼續從不同維度，協力完成咨詢師的思維重構。
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