近日,湘郡培粹校園開放日上,長郡化學競賽主教練進行了《拔尖創新人才貫通培養的長郡實踐與探索》講座,分享了長郡集團尖端生源的貫通培養模式。
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1、初中階段
長郡集團數學尖端生培養方案三年來幾乎沒有變化,可見其培養體系經過多年打磨,已經形成一套比較成熟的分層培養模式,該體系通常將學生分為三個層次進行針對性培養,具體方案見下圖:
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2、九年級-高二
九年級,長郡會對數學尖端生進行分流,競賽生會繼續延續數學競賽培養體系,非競賽生會轉向沖刺丘班的培訓體系。
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長郡中學為走丘成桐新領軍計劃的學生制定了專門培養安排。培訓周期從九年級延伸到高二。學習內容圍繞新領軍計劃涵蓋的微積分、線性代數、群與群的作用三大高等數學板塊進行系統訓練。
這個安排計劃對不同學段(寒暑假、學期內)及學生類型(競賽生和非競賽生)制定了詳細的學習與時間安排。對于“非競賽生”,寒暑假安排幾周時間來集中學習,學期內則利用晚上與周末時間上課;競賽生的主要精力還是在學科競賽上,丘成桐領軍計劃培訓主要安排在晚上進行,保證兩者兼顧。
綜上所述,長郡集團的數學尖端生培養,是貫穿小學、初中、高中的一體化設計。
這種早發現、系統培養、學段貫通的模式,不僅為學生打下堅實基礎,更通過清晰的路徑規劃,讓不同層次的拔尖學生找到適合自己的成長方向。
來源:家長說、網易號
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