北京
中國教育報-中國教育新聞網北京12月8日訊（記者 林煥新）今天，豐臺區第三屆特殊教育年會暨融合教育“深耕計劃”總結會在北京小學豐臺萬年花城分校舉行。本次年會以“深耕融合教育·共筑成長基石”為主題，匯聚來自北京市特殊教育指導中心、北京師范大學、北京聯合大學等單位的領導專家，以及豐臺區、石景山區各中小學分管校長、融合教育負責人、骨干教師等，共同總結實踐成果。
據了解，2021年《“十四五”特殊教育發展提升行動計劃》出臺。北京市啟動融合教育“深耕計劃”，聚焦“擴容、提質、公平、普惠”目標，著力構建“普特融合、醫教結合、校企協同”的生態體系，豐臺區與石景山區作為首批試點區域，開啟融合教育深度實踐。
豐臺區教育科學研究院院長蔣炎富表示，要以“專業深耕”筑牢育人根基，讓專業成為守護特殊孩子成長的“硬支撐”；以“協同聚力”拓寬育人格局，構建起“普特融合、醫教協同、家校同心”的全鏈條支持生態；以“初心堅守”護航每個生命，讓每一名殘疾兒童青少年都有人生出彩機會。
豐臺區教科院特殊教育中心主任張容靜作了題為《融心聚力·深耕致遠——落實北京市融合教育“深耕計劃”實施成果》的主報告。報告系統梳理了兩區作為北京市首批試點區域，在機制創新、師資建設、學生發展等方面取得的顯著成效，包括適齡殘疾兒童義務教育入學率達99%以上，創新“雙師協同”“入班支持+個訓強化”等模式，并明確了未來在資源配置、評估體系、送教上門等方面的重點推進方向。
北京小學豐臺萬年花城分校校長王強分享了學校在構建融合教育支持體系、賦能教師隊伍、實施科學評估與個性化服務等方面的實踐。隨后，來自豐臺區、石景山區的學校代表分享實踐案例。
在互動研討環節，與會教師結合自身工作實際，通過現場掃二維碼后提出困惑與問題，北京小學豐臺萬年花城分校融合教育督導員郭容高現場對相關問題進行回應解答。北京聯合大學教授許家成對本次年會進行點評。北京市豐臺區教育委員會副處長樊凌在總結時強調，要繼續凝聚共識、強化協同、突破難點，全力保障每一個特殊需要孩子的教育權利與發展機會。
作者：林煥新
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