中國教育新聞網訊(通訊員 高佳 記者 李小偉)12月4日,2025年北京市東城區體育與健康中學學科大會在北京市第二十四中學舉行。大會由東城區教育科學研究院主辦、北京市第二十四中學承辦,以“錨定八條健體魄,區域協同向未來”為主題,匯聚教育行政、教研及一線教師代表,共同研討新時代學校體育發展路徑。
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東城區教育科學研究院體育教研室教研員、特級教師王玉中主持會議。北京大學教授馬迎華、北京教育學院體育藝術學院院長潘建芬、東城區教委體衛科丁濤科長、東城區教育科學研究院體育教研室主任裴連軍等嘉賓以及東城區體育教師近百名出席活動。
大會設置四節展示課,涵蓋足球、武術、體操、體能生存等項目,由北京市第二十四中學教師執教,體現“學、練、賽、評一體化”教學理念,展現體育教學新樣態。
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北京市第二十四中學黨總支書記鄭飛翔致辭,他指出北京市第二十四中學的創辦者蔡元培先生曾提出“完全人格,首在體育”,學校以“尚德、健體、樂學、求索”為校訓,踐行體育的辦學價值——“塑造完全人格,提升辦學活力,培育文化自信,弘揚中國精神”。體育教研組長郭凱分享了二十四中以“健體鑄基,人人出彩”為核心理念,構建了“‘三位一體’融合式”體育課程體系,通過“系統推進,精準賦能”的實施路徑,“多維支撐,閉環管理”的保障機制,以“深耕當下,致遠未來”,鑄完全人格,育豐盈生命,培養出了許多杰出體育人才和合格的社會主義建設者與接班人。未來,二十四中學將繼續踐行“健康第一”理念,發揮體育綜合育人功能。
東城區教育科學研究院體育教研室主任裴連軍作題為《活力東城·智慧育體》的報告,系統闡述區域在政策、課程、技術、體質等方面的創新舉措。
會上發布了區教科院研發的“基本動作模式教學體系與動作庫”,并為北京市第二十四中學等十所“教學實驗校”授牌。同時啟動2026年度區體育學科“骨干教師-新教師”師徒結對儀式,強化教師專業發展支撐。
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活動中,三場圓桌論壇分別圍繞“學校健康教育新生態構建”“人工智能在學校體育中的創新應用”“中小學生個性化健康體能創設”展開,專家與教師代表深入交流,共探體育教育融合發展與技術創新路徑。
作者:高佳 李小偉
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