12月8日,綿陽市教育和體育局發(fā)布關(guān)于公開征求《關(guān)于深化初中學(xué)業(yè)水平考試暨高中階段學(xué)校招生考試改革的實(shí)施意見(征求意見稿)》意見的公告(以下簡稱《實(shí)施意見》),宣布將對部分中考科目的考核方式進(jìn)行調(diào)整,2026年實(shí)行過渡方案,2027年全面實(shí)施。
如果一句話來概括綿陽這次的中考新政,就是科目數(shù)量和總分,一起“瘦身”。
事實(shí)上,2025年以來(近年來),全國多個(gè)城市都相繼宣布了中考改革政策。如果要分類,全國中考改革可以分兩類:一類是像綿陽這樣的科目“瘦身”,還有一類則是以廣東佛山、四川眉山為代表,科目不變,但是增加優(yōu)質(zhì)高中學(xué)位,進(jìn)而減輕中考壓力。
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根據(jù)最新《實(shí)施意見》,綿陽初中學(xué)業(yè)水平考試科目分為考試、考查、考核三種方式。
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來源:綿陽教體
考試科目包括語文、數(shù)學(xué)、英語(含聽力)、政史(道德與法治、歷史)、科學(xué)(物理、化學(xué))、體育與健康,結(jié)果以分?jǐn)?shù)呈現(xiàn),用于高中階段學(xué)校招生錄取;
考查科目包括生物學(xué)、地理、實(shí)驗(yàn)操作(物理、化學(xué)、生物學(xué)),結(jié)果以等級呈現(xiàn),設(shè)A、B、C三個(gè)等級;
考核科目包括藝術(shù)(音樂、美術(shù))、信息科技、勞動、綜合實(shí)踐活動,結(jié)果以等級呈現(xiàn),設(shè)“合格”與“不合格”兩個(gè)等級,用于學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。
從考試科目和分?jǐn)?shù)來看,主要涉及“小四門”和體育與健康。與綿陽現(xiàn)行的中考科目及計(jì)分方式相比,改革后,綿陽中考總分由原來的900分改為700分。
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綿陽中考改革前后考試科目及計(jì)分方式前后對比
為保持平穩(wěn)過渡,最大程度保護(hù)學(xué)生利益,綿陽的改革實(shí)施時(shí)間分為兩步:
第一步,2026年實(shí)行過渡方案。語、數(shù)、外各150分,生物學(xué)(40分)、地理(40分)、英語聽說(30分)、體育與健康(80分)均按原方式進(jìn)行測試,藝術(shù)(音樂、美術(shù)共20分)與實(shí)驗(yàn)操作(物理、化學(xué)、生物學(xué)共20分)不再計(jì)分,科學(xué)(物理、化學(xué))由170分調(diào)整為110分,總分調(diào)整為800分。
第二步,從2027年起,綿陽將全面實(shí)施該意見:中考總分降到700分,語、數(shù)、外各150分,政史(道德與法治、歷史)80分、科學(xué)(物理、化學(xué))110分、體育與健康60分。
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事實(shí)上,2025年以來,全國已有多個(gè)城市進(jìn)行中考改革,各地的探索思路和做法也各有不同。
趨勢之一,是針對歷史、地理、化學(xué)、生物這“小四門”進(jìn)行“瘦身”。
2025年3月下旬,長沙中考改革政策發(fā)布,從2025年初二年級開始,生物、地理不再計(jì)入中考總分。從2026年開始,體育與健康分值將從40分增加到50分。
2025年3月中旬,北京公布2025最新中考政策。考試科目共6門,語文、數(shù)學(xué)、外語、道德與法治、物理、體育與健康,錄取總成績滿分為510分。其中,語數(shù)外滿分100分;道德與法治開卷考試,滿分80分,包含筆試70分與綜合素質(zhì)評價(jià)10分;物理80分,其中筆試70分,實(shí)驗(yàn)操作10分。而小四門考查科目則以等級呈現(xiàn),分ABCD四個(gè)等級。
2025年2月,西安中考改革新政發(fā)布,從2026年起,將原中考計(jì)分科目數(shù)量從10門下調(diào)為7門,化學(xué)、生物學(xué)、地理不再計(jì)入中考分?jǐn)?shù)。
同月,廣州市教育局發(fā)布《2027—2029年深化高中階段學(xué)校考試招生制度改革的實(shí)施意見(征求意見稿)》,計(jì)劃在總分保持不變的情況下,將道德與法治、歷史均減少20分,化學(xué)減少30分,減少后這三科均為70分。與此同時(shí),語文和英語增加20分至140分,數(shù)學(xué)增加30分至150分。方案擬于2027年開始實(shí)施。
2024年12月,《河南省教育廳關(guān)于調(diào)整部分初中學(xué)業(yè)水平考試組織方式的通知》發(fā)布,河南省中考從2025年起,生物、地理學(xué)完即考,成績以等級呈現(xiàn),不再以分?jǐn)?shù)計(jì)入中考總成績......
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圖源 視覺中國
趨勢之二,是把改革文章做在“招錄”環(huán)節(jié)。
2025年2月,廣東佛山出臺中考新政,雖然考試科目和分值不變,但是增加優(yōu)質(zhì)學(xué)位供給,提供名額到校(部分地方稱為“指標(biāo)到校”)學(xué)校由9所增至11所;優(yōu)化招生批次,發(fā)展中職教育;完善非戶籍考生報(bào)考資格規(guī)定等。
3月12日,成都也公布了2025年“5+2”區(qū)域中考政策正式發(fā)布。雖然考試科目沒變化,但在招錄環(huán)節(jié)卻有多個(gè)變化:一是普通高中擴(kuò)招,二是取消“省重線”,三是合并錄取批次,四是增加志愿個(gè)數(shù),五是實(shí)行平行志愿投檔。在升學(xué)路徑方面,成都把上高中的渠道拓展到了10種,包含指標(biāo)到校生、項(xiàng)目班、綜合高中、中職學(xué)校職普融通班等。
3月25日,眉山市2025年中考政策公布。與成都類似的是,考試科目未有調(diào)整,但擴(kuò)大了招生計(jì)劃和優(yōu)質(zhì)高中覆蓋面。升學(xué)路徑也拓得更寬,包括了藝術(shù)特長生、體育特長生、科技特長生等多種升學(xué)途徑。
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從各地教育主管部門的解釋來看,中考改革中,取消“小四門”的初衷,都指向了“減負(fù)”。
對此,有不少家長表示支持。“以前為了副科盡量考滿分,只能反復(fù)刷題,現(xiàn)在改成等級呈現(xiàn),學(xué)習(xí)難度降低不少,孩子壓力也沒那么大。”
也有家長表達(dá)了擔(dān)憂。“中考不考,高考還要考。取消小四門,對孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展是否合適?”“減少考試科目,負(fù)擔(dān)真的就小了嗎?中考競爭的激烈程度可不會因?yàn)榭荚嚳颇可倭耍徒档土恕!?/p>
《中國新聞周刊》的一篇報(bào)道中,中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會學(xué)術(shù)委員陳志文曾表示,在走訪北京某著名中學(xué)時(shí),一個(gè)初三年級主任向他反映,化學(xué)退出北京中考計(jì)分后,孩子們就不認(rèn)真學(xué),“甚至干脆不學(xué)。”
而根據(jù)教育部的相關(guān)要求,高考時(shí),90%左右的理工農(nóng)醫(yī)類專業(yè)要求必選“物理+化學(xué)”。有一些學(xué)生到了高中在發(fā)現(xiàn)自己很難選大學(xué)專業(yè)后,才后悔在初三沒有認(rèn)真學(xué)化學(xué)。
包括此次綿陽宣布新政后,已經(jīng)有教培機(jī)構(gòu)在社交媒體明確喊話,“重點(diǎn)在語數(shù)外物化了,其他的不用太花時(shí)間了。”
業(yè)內(nèi)有聲音認(rèn)為,如此一來,初高中學(xué)習(xí)如何銜接?是否會導(dǎo)致生物學(xué)、地理學(xué)科邊緣化,影響高中階段,甚至未來的人才培養(yǎng)?這也是教育圈內(nèi)對于“小四門”改革較為集中的擔(dān)憂。
這或許也是目前中考改革中,各地最大的一個(gè)糾結(jié)點(diǎn):不減少科目,擔(dān)心孩子負(fù)擔(dān)重;減少了科目,擔(dān)心知識結(jié)構(gòu)不完整,且孩子負(fù)擔(dān)依然重。
那么,中考到底怎么改?
對此,中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉對《財(cái)經(jīng)》表示,中考改革最重要的方向,是逐步弱化選拔性功能。
儲朝暉認(rèn)為,在中國逐漸擴(kuò)大高中階段教育學(xué)位供給的情況下,中考應(yīng)更多地承擔(dān)對初中義務(wù)教育階段教育質(zhì)量的總體評估功能,而不是單純地作為選拔工具。
中國教育科學(xué)研究院教育體制機(jī)制改革研究所所長王烽也認(rèn)為,當(dāng)前我國的高中教育已基本實(shí)現(xiàn)普及,但中考競爭依然激烈。未來的中考改革方向設(shè)計(jì)應(yīng)圍繞學(xué)校多樣化、入學(xué)途徑多元化、入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)多元化,使不同高中有不同特色和定位,才能引導(dǎo)初中教育建立良性生態(tài),真正為學(xué)生減負(fù)。“人才成長途徑的多樣化是非常重要的方向,希望我們的中考改革能系統(tǒng)地朝著這一方向前進(jìn),而不是把注意力過分集中在科目和分值調(diào)整上。”
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