全國政協(xié)委員楊松：扶智為先 點亮鄉(xiāng)村教育星火

全國政協(xié)委員，貴州省六盤水市鐘山區(qū)委常委、區(qū)委辦公室主任 楊松

“我將始終關(guān)心、關(guān)注教育，尤其是鄉(xiāng)村教育，促進(jìn)教育助力鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，努力為鄉(xiāng)村發(fā)展貢獻(xiàn)力量。”

△楊松（中）與海嘎小學(xué)樂隊的孩子們互動交流。

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視教育工作，提出到2035年建成教育強(qiáng)國的目標(biāo)。作為一名從農(nóng)村走出來的黨員干部，我自己就受益于“教育改變?nèi)松⒅R改變命運”，我深知黨中央對教育工作的重視，在工作中，我始終高度關(guān)注教育事業(yè)，希望力所能及地做一些事。

2020年是脫貧攻堅決戰(zhàn)決勝之年，這一年我有幸從機(jī)關(guān)來到基層，成為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，親身參與了這場規(guī)模前所未有、力度前所未有、成效前所未有的戰(zhàn)役。在扶貧過程中，我深深感受到扶貧必須先扶智，教育是燃盡貧困的星星之火，更是阻斷農(nóng)村家庭貧困代際傳遞的治本之策。我工作所在的貴州省六盤水市鐘山區(qū)大灣鎮(zhèn)海嘎村，有一所坐落于“貴州屋脊”山腳下的村小——海嘎小學(xué)，海拔2400余米，距離鎮(zhèn)中心10余公里，10多年前水電路不通，由于條件艱苦，這所村小最困難時，借用村里的公房作為教室，僅有1名教師，10余名學(xué)生。但隨著國家系列扶貧資金、教育政策的落地，以及老師們幾十年如一日的堅守，海嘎小學(xué)如今已發(fā)展成擁有100多名師生的規(guī)模，孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境大幅改善。2025年第一批從海嘎小學(xué)畢業(yè)的孩子中已有4人考上了大學(xué)，相信會有更多的鄉(xiāng)村孩子逐步走出大山，撕掉貼在幾代人身上的貧困標(biāo)簽。

關(guān)注海嘎教育的過程中，我發(fā)現(xiàn)海嘎幼兒的學(xué)前教育仍是一大難題，入園遠(yuǎn)、入園難的問題突出。海嘎村的青壯年大量外出務(wù)工，孩子們普遍由祖輩照料，沒有村幼，只能到鎮(zhèn)上讀幼兒園，但10余公里的盤山道路讓留守鄉(xiāng)村的老幼實難跨越。我組織鎮(zhèn)里的相關(guān)部門，加強(qiáng)與區(qū)級教育部門溝通對接，積極爭取建設(shè)海嘎幼兒園。終于，2022年1月海嘎幼兒園開工建設(shè)，2023年3月正式開園。海嘎村的孩子們在家門口就能上幼兒園，在外的游子也能更加放心安心。

走訪是基層干部的日常工作，在走村入戶中我發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村孩子輟學(xué)的情況較多，有的是孩子自身厭學(xué)、有的是家長不重視、有的是家庭條件拮據(jù)，我決心要為這個山區(qū)小鎮(zhèn)的教育做點什么。首要關(guān)鍵是創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍和條件、扭轉(zhuǎn)落后觀念。我支持幾個駐村工作隊，將村辦公室作為教室，利用下班時間開設(shè)公益輔導(dǎo)班，在村里形成愛讀書、好學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，解決孩子們無人輔導(dǎo)、學(xué)不會，進(jìn)而厭學(xué)的惡性循環(huán)問題。

2023年，我還牽頭成立了大灣鎮(zhèn)“雨潤春筍”助學(xué)基金，動員愛心企業(yè)和人士捐資助學(xué)，助學(xué)基金成立以來已累計為130余名師生發(fā)放助教助學(xué)金27萬元。讓家庭困難的學(xué)生能無后顧之憂地走出大山、奔赴理想，讓優(yōu)秀的學(xué)子樹立起榜樣，在潤物細(xì)無聲中逐步影響一些不重視教育的家長轉(zhuǎn)變觀念，共同為鄉(xiāng)村教育營造環(huán)境、培植沃土。

教育是鄉(xiāng)村未來的希望所在，承載著鄉(xiāng)村每一個家庭的期許，更是鄉(xiāng)村貧困家庭從根子上擺脫貧困的最有力舉措、最現(xiàn)實捷徑。我將始終關(guān)心、關(guān)注教育，尤其是鄉(xiāng)村教育，促進(jìn)教育助力鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，努力為鄉(xiāng)村發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

記者：方慧（采訪整理）

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