構建繼續教育國際化人才培養路徑

（來源：光明日報）

轉自：光明日報

　　從1941年延安抗日軍政大學三分校俄文隊起步，84載春華秋實，櫛風沐雨，北京外國語大學始終與黨同心、與國同行，承載著培養外語人才、促進中外交流的特殊使命。作為學校服務終身教育、對接社會需求的重要載體，北京外國語大學繼續教育學院傳承紅色基因，緊扣教育強國建設要求，以“創新發展、融合發展、云端發展”為核心理念，構建具有北外特色的繼續教育發展體系，成為連接校園與社會、中國與世界的重要橋梁。

黨建領航

錨定方向 筑牢育人根基

　　學院始終將黨建工作置于首位，構建起“理論學習中心組引領、黨支部落實、黨員踐行”三級學習體系；打造“請進來賦能、走出去拓思”學習模式，邀行業專家開展專題講座，赴紅色教育基地感悟初心使命，赴科技企業探尋數智化轉型路徑，實現理論學習與業務發展同頻共振；引導教師從黨的創新理論中汲取智慧，將“講好中國故事”融入外語教學全過程，讓教育者先受教育，讓育人者先明方向。

　　學院以專題學習教育為載體，建立“專家導學+實踐研學+文化潤心”的教育體系，引導教職工知敬畏、存戒懼、守底線。組織開展廉潔文化作品創作，以清風正氣保障教育質量，擦亮“北外繼續教育”品牌。作品獲北京高校廉創“精品獎”和“創意獎”。

　　學院構建“招、培、管、升（服）”全鏈條思政教育模式，在團體培訓中設置“中國發展與國際視野”專題模塊，在國際預科課程中融入中華優秀傳統文化內容，引導學員既精通外語，更讀懂中國。強化師德師風建設，選樹“育人先鋒”典型，講述“我的育人故事”，關注學生身心健康發展，建設學院心理咨詢室，創建“心靈之光”等特色活動，讓思政教育入腦潤心。

特色育人

精準聚焦 服務國家戰略

　　學院緊扣國家“一帶一路”倡議、企業“走出去”戰略及全球治理人才需求，依托北外101個語種的資源優勢，打造“外語+專業+國際視野”的復合型人才培養模式。

　　針對能源、基建、安全、司法等重點領域的國際化人才需求，學院推出“訂單式”教育服務，將外語能力與行業專業深度融合，培養既懂業務又通外語的復合型人才。為國家油氣企業定制英俄雙語培訓，通過系統化教學讓學員快速掌握專業外語，服務西氣東輸“絲路國脈”建設；在基建領域，與出海央企合作10余年，培訓課程融入國際工程管理、商務談判等內容，數千名學員成為“一帶一路”項目的重要力量；在安全領域，為公共安全部門培養數千名國際執法人才，用專業能力彰顯中國擔當。

　　服務教育對外開放，二十載深耕國際教育。學院構建起覆蓋英、法、德、俄等8個語種的留學預科教育體系，與15個國家的60多所知名大學建立穩定合作關系，累計向海外高校輸送萬余名學子，成為中國學生走向世界的“加油站”。自主研發的“全球高等教育銜接課程（GHCC）”，成為國內獲國際權威認證的預科課程體系。學院運營的同文外國語學校連年榮獲國際教育領軍品牌，世界TOP100大學錄取率達90%。

　　面對人工智能帶來的教育變革，學院主動擁抱數智浪潮，推動“外語+科技”交叉融合。推動北外與俄羅斯人民友誼大學聯合舉辦應用數學與信息學專業碩士項目，培養兼具外語能力與科學素養的復合型人才。聚焦數智化轉型需求，推動VR、AR賦能外語教育，打造線上線下融合的教學模式。

社會擔當

服務民生 傳遞中國溫度

　　作為北外服務社會的重要窗口，學院始終堅守公益屬性，將社會責任融入發展理念，在促進教育公平、助力健康中國、傳播中華文化中展現高校擔當，讓外語教育成果惠及更廣泛的社會群體。

賦能基礎教育，促進教育均衡。學院充分發揮外語教育優勢，積極推動優質資源下沉，助力基礎教育均衡發展。與革命老區、民族地區等地教育部門合作，通過專題培訓、教研交流等形式，培養大批基礎教育骨干教師，提升當地外語教學水平。針對中小學生開設食品安全雙語課程，將科學知識與語言學習有機結合；承接首都區縣“全民學外語”項目，既提升市民國際交往能力，也為地方發展注入活力。

踐行健康中國，守護生命安全。學院聯合專業機構建立全國校園急救教育數字化培訓基地，針對大中小學學生開展心肺復蘇、海姆立克急救法等專業技能培訓，通過“理論講解+實操演練”，讓緊急避險與應急救護知識深入人心，有效提升青少年生命安全意識與自救互救能力。

搭建文化橋梁，講好中國故事。學院積極拓展國際合作，與海外高校建立深度聯系，每年接待百余所國外大學來訪，推動教學資源共享與合作辦學；精心打造“中華文化大樂園”“發現中國”研學營等品牌活動，邀請海外師生走進中國，通過文化體驗、實地考察等形式，感受中華文化魅力。

　　經過多年發展，北京外國語大學繼續教育學院已形成覆蓋成人學歷教育、高端團體培訓、大學預科教育、國際高中教育的多元化辦學格局，“北外培訓”“北外同文”等品牌內涵不斷豐富。面對終身學習社會的建設需求和教育數字化的發展浪潮，學院將繼續傳承紅色基因，堅守教育初心，以語言為橋、以育人為本，在服務教育強國建設、推動中外文明交流互鑒的征程中，培養更多“有家國情懷、有全球視野、有專業本領”的復合型人才。

（作者：陳洪兵 高曉東）