【鄭援疆·三年答卷】交融共生 人心相通中的鄭州溫度

鄭援疆·三年答卷

交融共生 人心相通中的鄭州溫度

——寫在黃河與天山之間的鄭州援疆答卷之三

援疆工作的深遠意義，最終要落在人心的凝聚、情感的共鳴、精神的共生上。鄭州援疆始終將促進各民族交往交流交融作為根本落腳點，讓團結的種子在日常相處、并肩奮斗中生根發芽，孕育出超越地域與民族的情感紐帶。

人物志：平凡身影背后的不凡堅守

援疆的史詩，由每一個平凡的個體書寫。他們的故事，是這曲壯歌中最動人的音符。

今年6月26日，（中國）亞歐商品貿易博覽會上的哈密展館

這里有“腳下沾滿灰土”的領路人。指揮長胡坤，三年來開展各類調研160多次，足跡遍布伊州區的建設項目、工業、農牧業生產一線。他帶頭與少數民族家庭結親，在柳樹溝鄉一棵樹村，與親戚葉然坎·艾合買提話家常，鼓勵其懷揣參軍報國夢想的女兒：“青年人要有抱負，順應發展大勢，積極為國家為社會做貢獻。”他提出的推動西山鄉文旅發展“六個一”構想，充滿系統思維、長遠思維與鄉土情懷，核心直指“讓山貨變商品、民俗變IP、風景變‘錢景’”，讓發展紅利惠及當地各族同胞。

這里有“鐵面柔情”的守護者。紀檢干部段曉明，在核查惠民資金線索時，與同事驅車深入戈壁村莊，坐在果園土埂上聽群眾傾訴。查實問題后，他既嚴肅執紀，更暖心協調，當晚就讓老人拿到了“遲到”的補助。他從中領悟到，紀檢監察工作既要鐵面執紀，又要帶著溫度，如同戈壁胡楊，既要有抵御風沙的硬朗，也需有扎根大地的柔軟。

這里有“點燃心燈”的筑夢人。教師喬志剛，用《三國演義》這把鑰匙，打開了維吾爾族學生艾米如拉對語文學習的興趣之門；教師吳戰利，在李同學的校服上寫下“祝你生活幸福、一帆風順”，給予身體殘疾的她以平等的尊重和人生的指引；教師張申寧，用自己半個月津貼買來生日蛋糕，為遠離父母的內初班孩子點亮了滿是歌聲與淚光的晚自習；教師虎冰心植戈壁，不懼黃沙漫天，將師生關系處成了“鐵哥們”；徐建偉、畢銀鋒、王錦姝、李海燕……他們傳授知識，更療愈心靈，守護尊嚴，播撒希望。

這些身影，還有在戈壁灘頂著近50℃高溫搜尋遇難者的公安民警馬林，有在田間地頭推廣節水灌溉技術的人才常根軍，有扎根農戶作林果技術推廣的王峰……他們并非天生英雄，只是將崗位職責與援疆使命熔鑄一體的普通人。他們的日記里，有疲憊、有思鄉、有困惑，但更多的是“值得”后的充實，是“被需要”后的堅定，是看到群眾笑臉后的欣慰。正是這一個個鮮活個體的真心付出，匯聚成鄭州援疆最可信賴、最觸手可及的溫度。

基層情：在與群眾“零距離”中筑牢根基

民族團結，不能浮于半空，必須扎根泥土。鄭州援疆將大量精力與情感，傾注于基層的毛細血管，在“零距離”接觸中，讓民族團結的種子生根發芽、開花結果。

“結親走訪”是一項走心制度。援疆工作隊員與22戶少數民族家庭結為親戚，“摸摸門、認認人”，常來常往。春節前夕，胡坤帶領隊員冒嚴寒再訪西山鄉，一句“鄭州慈善資金買的煤用上了嗎？家里的暖氣熱不熱？”的噓寒問暖，讓維吾爾族結親戶加帕爾·亞森感動地說：“我的親戚對我太好了，像親人一樣，幾十戶都用上‘鄭州慈善煤’。”親戚越走越親，情誼越聚越濃，黨的關懷也通過這具體的“親戚”關系，變得可感可觸。

援疆干部到伊州區柳樹溝鄉一棵樹村慰問哈薩克族黨員

基層治理的交流，是智慧的互鑒。鄭州社區治理專家來到伊州區，分享引導群眾由“輸血”向“造血”轉變的經驗；伊州區的“石榴籽服務站”“彩虹橋”黨建品牌也讓鄭州干部深受啟發。雙方簽署社區結對共建協議，讓黃河邊的社區智慧與天山腳下的治理實踐交融碰撞，共同提升服務群眾、凝聚人心的能力。

農業協作、應急幫扶、紅十字交流……這些專業領域的對接，同樣充滿人情味?！叭r”干部李貝貝在對接會上為哈密農產品深加工“把脈開方”；應急管理專家吳釗深入礦山企業，制定和完善相關機制制度，將安全理念與技術留在戈壁。這些工作，做的都是實事，通的都是人心。

青少年：在攜手成長中播種未來

著眼未來必將目光投向青少年。鄭州援疆通過系列精心設計的活動，在豫哈青少年心中架起友誼的橋梁、播下團結的種子。

以凝聚組織聯系青少年為指針，持續深化豫哈青少年夏令營活動，助力啟航豫哈紅十字青少年成長之旅。三年中，800多名伊州區青少年、127名鄭州青少年到對方參加夏令營，在“同吃同住同游同學”中深度交融。他們一同觸摸歷史脈絡，體驗民俗風情，互換民族團結心愿卡。孩子們用稚嫩的筆觸寫下真誠的祝福：“希望你能來鄭州看黃河”“歡迎你來哈密吃最甜的瓜”。

在教育援疆的主陣地，這樣的交融每時每刻都在發生?！皶攀掷帧被顒幼寯登Х鈺艥M載童真友誼飛越關山；“視頻聯誼”讓屏幕兩端的孩子們面對面暢談夢想；主題班會上，孩子們分享各自民族的傳統節日與美食；音樂課堂上，豫劇唱段與木卡姆旋律同樣被認真學唱；共同的文藝演出、體育比賽，更是打破了陌生與隔閡。當鄭州的孩子在“哈密號”地鐵里向往著哈密的葡萄，當哈密的孩子在豫哈實驗學校的國學館里沉醉于中原戲曲，一種基于了解與欣賞的共同體意識，便在潛移默化中悄然生成。

啟示錄：情感認同是最穩固的基石

三年躬耕不輟，收獲的不僅是顯性成果，更沉淀下關于如何促進民族團結、實現長遠發展的深刻啟示。

平等與尊重是交往的前提。鄭州援疆工作始終秉持“學習者”和“建設者”的姿態，而非“教師爺”和“施予者”的心態。援疆干部拜當地干部群眾為師，深入學習當地歷史、文化和語言；所有合作項目均建立在充分調研和雙方協商基礎上；文化交流堅持“各美其美，美美與共”。這種發自內心的平等與尊重，是贏得信任、打開心扉的鑰匙。

共同團結奮斗是融合的催化劑。情感最深刻的聯結，產生于共同面對挑戰、攜手解決問題的過程之中。無論是在項目工地上的揮汗如雨，在招商談判中的并肩作戰，還是在教學研討中的思維碰撞，亦或是在搶險救災時的相扶相攜，這些“一起扛過事、一起吃過苦”的共同記憶，構筑了比協議更加牢固的情感共同體。

共同繁榮發展是持久動力。援疆工作注重構建互利共贏的發展格局。產業合作讓兩地的資源與市場互補；教育交流為兩地的孩子創造更廣闊的出路；文旅互動讓兩地的百姓共享發展紅利。當人們對美好生活的向往被緊密地聯結在一起，做到發展共促、情感共融、未來共筑，形成“你中有我、我中有你”的利益共同體和命運共同體，團結便有了最堅實、最持久的基礎。

制度化與常態化是情感認同的保障。從“結對認親”的定期走訪制度，到社區共建的聯席會議機制，再到青少年交流的年度項目規劃，鄭州援疆將許多促進交往交流交融的有效做法固化下來，形成長效機制。情感需要培育，更需要制度的呵護與延續，確保不因人員更替而中斷，不因時間流逝而淡化。

巍巍天山，銘記著黃河兒女的深情；蒼茫戈壁，回蕩著中原大地的厚誼；“明月出天山”的雄渾與“黃河之水天上來”的磅礴在此交匯融合。三年的時光，之于歷史長河不過一瞬，但對于參與其中的每一個人，對于發生深刻變化的伊州大地，卻是一段永難忘懷的奮斗歲月，一首感人至深的團結詩篇。

當援疆干部人才把汗水灑在天山腳下，他們也在實踐中重塑了自我，升華了境界；當鄭州的資源與理念在哈密開花結果，兩地也在雙向奔赴中結成了命運與共的兄弟。這場跨越山河的使命與共、實干同行、心手相牽，最終匯聚成一個堅定信念：豫哈同心，其利斷金；民族團結，共向未來。這不僅是三年援疆工作即將劃上的圓滿句點，更是一個面向未來、永續情誼、共赴復興的美好開篇。

本報記者 楊宜錦 通訊員 鄭伊情 劉偉東 文/圖