青島故事｜樹葉刺繡手藝人張濟(jì)菊：小樹葉上繡匠心，一心傳文脈，公益暖鄉(xiāng)鄰

刺繡是中國傳統(tǒng)手工技藝之一，有著悠久的歷史，但是你見過在樹葉上的刺繡嗎？樹葉刺繡是將傳統(tǒng)刺繡技藝與樹葉的天然紋理相結(jié)合，使作品更加生動，這不僅讓樹葉獲得“永生”，更為刺繡增添了幾分靈動。12月10日，記者來到青島膠州市，采訪樹葉刺繡手藝人張濟(jì)菊，并了解了其背后的公益故事。

小小樹葉包羅萬象

方寸之間盡顯匠心

一片片大小不一、晶瑩剔透的樹葉上，有俏皮可愛的十二生肖，有惟妙惟肖的花鳥蟲魚，更有流行一時(shí)的冬奧會、哪吒電影等主題形象……這些樹葉刺繡作品，就是在張濟(jì)菊的一雙巧手下，變成了掛件、擺件等，獲得了新的生命。

作為土生土長的膠州人，張濟(jì)菊的樹葉刺繡人生始于童年。幼時(shí)，她總蹲在一旁，看母親在新鮮樹葉、玉米皮上繡制小花，那些帶著泥土氣息的創(chuàng)作，在她心中悄然種下藝術(shù)的種子。“小時(shí)候常看媽媽繡，自己慢慢就喜歡上了，也跟著學(xué)繡。一開始是直接在新鮮的樹葉上刺繡，難度很大，也不易保存。后來，一次偶然的機(jī)會，我見到外地老師進(jìn)行樹葉刺繡，便主動學(xué)習(xí)樹葉處理方法——通過去葉肉、漂白、保留網(wǎng)狀葉脈、掛漿等步驟，讓刺繡作品得以長久保存。”張濟(jì)菊說，這為日后的樹葉刺繡創(chuàng)作奠定基礎(chǔ)。

“新鮮的樹葉不好保存，我們就把樹葉的葉肉去掉，用蘇繡的蠶絲線去繡。樹葉一般選用玉蘭葉、菩提樹葉、橡皮樹葉，這些樹葉的葉脈密集，更容易掛漿，漿是我們自己用白膠等調(diào)制而成。”張濟(jì)菊介紹，樹葉刺繡是雙面繡，圖案包含花卉、山水、人物、動物等，也會結(jié)合當(dāng)下流行元素進(jìn)行創(chuàng)作，“摘下樹葉去葉肉需要一星期左右，上漿快，一天就干了，刺繡所耗時(shí)間要看作品的復(fù)雜程度。”張濟(jì)菊說。

記者看到，張濟(jì)菊的樹葉刺繡創(chuàng)作極具靈活性。她可根據(jù)葉片大小構(gòu)圖，小至七八厘米的掛件，大到十五厘米的擺件，萬事萬物皆可入繡，且能依托葉脈天然紋理設(shè)計(jì)圖案。創(chuàng)作時(shí)，在處理好的菩提樹葉上畫好圖案，用蘇繡蠶絲線來回穿梭，一件小作品兩三個(gè)小時(shí)即可完成，復(fù)雜作品則需數(shù)日。

完成作品已近千件

免費(fèi)教數(shù)十村民入門

記者采訪得知，張濟(jì)菊投身樹葉刺繡已有二三十年的時(shí)間，截至目前，她完成的作品已近千件。隨著技藝日臻成熟，張濟(jì)菊發(fā)現(xiàn)樹葉刺繡傳承人寥寥無幾。2023年，她主動牽頭申報(bào)膠州市級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，整理出一萬字技藝資料、拍攝教學(xué)視頻，還將工作室打造成傳習(xí)點(diǎn)，每周開放一天免費(fèi)授課，從穿針引線教起，至今已數(shù)十名村民入門。如今，她的《秋菊圖》《松鶴延年》等作品，更有人專程從青島市區(qū)趕來求購，還吸引了不少留學(xué)生前來參觀學(xué)習(xí)。

相較于樹葉刺繡，她的剪紙生涯啟蒙更早。今年46歲的張濟(jì)菊，自幼跟著鄰里老人學(xué)剪窗花，臘月二十九貼窗花的習(xí)俗，是刻在她骨子里的記憶。從模仿母親刺繡，到跟著鄰里學(xué)剪紙，鄉(xiāng)土間的藝術(shù)氛圍，讓她與這兩門手藝結(jié)下了不解之緣。

剪紙也被她賦予了新的意義——不再局限于節(jié)慶裝飾，更成為記錄時(shí)代的載體。2023年，她耗時(shí)兩個(gè)月創(chuàng)作《幸福新時(shí)代》系列剪紙，六幅作品中最大的長一米六、寬五十厘米。作品《遇見膠州》中鄉(xiāng)村新居錯(cuò)落有致，她將家鄉(xiāng)變遷盡數(shù)定格在紅紙上。“老百姓的日子越來越好，我得用剪紙為新時(shí)代點(diǎn)贊。”張濟(jì)菊說。

將雙藝融入公益

用愛溫暖困境群體

作為鋪集鎮(zhèn)志愿者服務(wù)隊(duì)骨干，張濟(jì)菊將樹葉刺繡、剪紙兩門手藝都融入公益，讓藝術(shù)成為傳遞溫暖的橋梁。她發(fā)起“葉脈傳愛”項(xiàng)目，組織學(xué)員繡制掛件、剪裁窗花，將文創(chuàng)產(chǎn)品銷售收入用于幫扶困境群體。每年寒暑假，公益課堂上總少不了她的身影，上午教剪紙鍛煉手眼協(xié)調(diào)，下午教刺繡培養(yǎng)心性耐心。12歲的女孩小雨性格內(nèi)向，張濟(jì)菊發(fā)現(xiàn)她的繪畫天賦后，鼓勵(lì)她畫家鄉(xiāng)圖景作底稿，再教她剪刻成剪紙，用藝術(shù)溫暖了孩子的心靈。

2025年2月，鋪集鎮(zhèn)開展“愛鷗見心護(hù)鷗踐行”活動，她帶領(lǐng)70余名孩子創(chuàng)作海鷗主題剪紙，邊教“剪海鷗要留鋸齒紋才像翅膀”的技法，邊講“護(hù)鷗要守規(guī)矩才是真愛”的環(huán)保知識，孩子們捧著作品承諾“不隨意投喂”，家長們感慨這種沉浸式教育比說教更有效。

如今的張濟(jì)菊身兼數(shù)職：學(xué)校美術(shù)老師、樹葉刺繡人和剪紙傳承人、公益服務(wù)隊(duì)隊(duì)員。每天清晨整理繡品與剪紙底稿，白天上課，放學(xué)后籌備雙藝課堂，常常忙到深夜。即便如此，她仍堅(jiān)持每月創(chuàng)作一幅主題繡品、一套系列剪紙，用雙藝記錄家鄉(xiāng)變化，為鄉(xiāng)鄰織就溫暖生活圖景。

（半島全媒體記者 王洪智 黃瀅瀅）

來源：大眾·半島新聞