“我是一件孤獨的外套,12月的杭城暖意未消,孩子們運動后把我脫在操場,跑完步、打完球回到教室,就把我忘在了腦后……”
最近,有家長向記者發(fā)來一張照片:兩根晾衣桿上衣服掛得滿滿當當,以外套為主,既有厚重的羽絨服、搖粒絨大衣,也有校服和運動打底衣。
這位家長解釋,上周學校剛舉辦足球聯(lián)賽,孩子們酣戰(zhàn)過后,外套便被拋諸腦后。
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記者粗略數(shù)了一下,至少有60件。不知道的,還以為誤入服裝店。說起丟衣服這件事,幾乎所有家長都有一肚子苦水——
年均丟校服2件
六年級家長成“金牌買家”
杭州濱江區(qū)的金女士家有一名六年級男娃,她無奈表示:“從一年級到現(xiàn)在,幾乎每年都要給兒子買兩套新校服。”
各校校服通常按季節(jié)劃分款式,金女士說,春秋季的棒球服“更新?lián)Q代”最快,因為這兩個季節(jié)氣溫適中,孩子們運動前后習慣脫外套,轉眼就容易遺忘;而羽絨服這類辨識度高的衣物,反而不易丟失。
校服丟了只能網(wǎng)購補購,六年下來,金女士已成了某些校服店鋪的“金牌買家”,“一套校服要幾百元,算下來還挺‘肉痛’。”
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她坦言,丟失的校服很難找回,“校服款式、大小都差不多,有時被同學錯穿回家,根本辨認不出來。尺碼明顯不符或磨損程度不一樣的,家長可能會送回來;但大部分情況分不清,只能‘將錯就錯’。”
低年級成丟衣重災區(qū)
家長著急孩子卻在“狀況外”
學校里散落的衣物,通常會被老師收集到失物招領處。社交平臺上,不少家長曬出的失物招領處堪比“服裝店”。
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圖源社交平臺
從家長們的經(jīng)驗來看,丟衣服最頻繁的是小學低年級階段。這個年紀的孩子還沒養(yǎng)成管理個人物品的意識。
與家長的焦慮形成鮮明對比的是,孩子對丟衣服這件事往往“狀況外”。一位小學生家長說:“有時孩子放學回家,大家都沒發(fā)現(xiàn)他外套丟了,直到第二天早上要穿才察覺。”但孩子的反應很淡然,覺得穿錯或丟失衣服是件小事。
丟三落四有階段性
家長可以主動引導
不過從采訪中發(fā)現(xiàn),丟衣服的問題會隨著孩子年齡增長逐漸改善。到了小學高年段,孩子們對個人物品的掌控力會增強,也會慢慢具備找回自己東西的能力。
一位資深小學班主任表示,孩子“犯迷糊”是成長過程中的正常現(xiàn)象,隨著年齡增長會自然好轉。她建議家長適當引導,幫助孩子建立責任意識。
金女士意識到兒子對丟外套毫不在意后,告訴兒子一件校服外套的價格相當于他一周的零花錢。“讓他對衣服的價值有具體認知后,果然更上心了。”
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圖源社交平臺
你家娃外套“失蹤”過嗎?
(來源:潮新聞 錢江晚報)
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