為上博設(shè)計文創(chuàng) 為青少年原創(chuàng)國風繪本 這里的思政課上出藝術(shù)味兒

春秋時期的子仲姜盤是上海博物館的明星展品，精巧的結(jié)構(gòu)使得一群小動物可以在上面旋轉(zhuǎn)。當年的工匠一定想不到，小動物們轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)到了后人的帽子上、滑板上，成了博物館里的萌趣文創(chuàng)，受到年輕人的歡迎（下圖）。

為文物賦予年輕活力的，是來自上海電影藝術(shù)職業(yè)學院的同學們。在該校今天舉行的“為時代立心·為青年鑄魂”大思政課數(shù)智化實踐育人成果展示會上，學校黨總支書記顧蘭英介紹，這只是學校思政教育的一個小小縮影。教師團隊攜手，將“大道理”轉(zhuǎn)化為青年可感可悟的藝術(shù)表達，使紅色基因、家國情懷通過數(shù)字繪本、情景戲劇、影視創(chuàng)作等藝術(shù)形式潤物無聲地浸潤學生心田。

上述的上博文創(chuàng)作品，正是來自傳媒學院的“文物新說，設(shè)計傳薪”項目。學校與上海博物館、上海幻維數(shù)碼攜手，將紅色文化傳承與文物數(shù)字化、AI影像創(chuàng)制深度融合，推動學生以“準員工”身份參與文物活化項目，完成策劃、建模、拍攝與傳播，實現(xiàn)文化機構(gòu)、行業(yè)企業(yè)與藝術(shù)專業(yè)教育的深度貫通。上電師生利用企業(yè)資源和技術(shù)，設(shè)計動態(tài)效果，讓靜態(tài)的文物在虛擬空間中“動起來”。“同學們對新鮮技術(shù)的快速吸收能力和敢于試錯的精神，很符合數(shù)字文創(chuàng)行業(yè)的特質(zhì)。過程中他們展現(xiàn)出的文化敬畏心，也令人印象深刻。”幻維數(shù)碼項目導(dǎo)師吳則諒說。

近年，中國的兒童繪本產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，然而，近2/3的讀物卻是由國外引進，在數(shù)字學院，“數(shù)字化繪本創(chuàng)作”項目正在為改變這一情形而努力。

學生原創(chuàng)繪本

“我們希望培養(yǎng)能向世界講好中國故事的創(chuàng)作、制作、運作‘三作’型繪本創(chuàng)作數(shù)字工匠式人才。”數(shù)字學院黨支部書記高月嬌介紹，依托“AI助教+思政素材庫”系統(tǒng)，課程引入真實項目，將紅色故事、傳統(tǒng)文化、鄉(xiāng)村振興案例進行數(shù)字化重構(gòu)，讓學生在AI學伴“沐夏”的陪伴下，主動“走入”航天基地、城市文化空間、紅色地標等地，“身臨其境”獲得靈感，并運用數(shù)字化創(chuàng)作手段，創(chuàng)作出原創(chuàng)科普繪本。

在馬克思主義學院，同學們嘗試用英語講好中國故事。在AI語伴、智能訓(xùn)練系統(tǒng)及英文配音模式的支持下，不僅實現(xiàn)了學校在非藝術(shù)類國家賽事上的獎項零突破，更讓學生認識到，英語不僅是一門語言，還是向世界傳遞中國故事的橋梁。馬院也將崇明生態(tài)建設(shè)、徐匯華涇鎮(zhèn)基層治理等本土實踐案例與紅色電影片段分析引入課堂，結(jié)合“五分鐘德育”等藝術(shù)特色教學，將理論闡釋與專業(yè)學習緊密關(guān)聯(lián)；另一方面，搭建紅色影像資源庫，收錄中共一大紀念館、國歌展示館等20處重要紅色場館的實景素材，借助VR虛擬漫游、AI互動問答等數(shù)智技術(shù)，推動紅色文化學習從“講授式”走向“體驗式”。

演藝學院課程團隊依托國歌展示館駐場資源，構(gòu)建沉浸式思政課堂，使學生在表演中理解國家象征背后的歷史與價值，“為國而歌”。學校還聯(lián)合紅色場館、滬上中小學共建區(qū)域紅色文化館校聯(lián)盟，推動紅色教育從課堂向城市延展，累計演出超一百場、線上線下傳播量突破一百萬。

同學們“為國而歌”

活動現(xiàn)場，上海電影藝術(shù)職業(yè)學院發(fā)布了一批紅色文化數(shù)字資源庫成果，包括“上電青年說”大學生紅色文化宣講團、原創(chuàng)“紅色視覺地圖日記”、原創(chuàng)心理療愈數(shù)字交互游戲《喵星奇遇》、當代大學生訪談“五老”系列片等。下一步，學校也將開發(fā)《電影中的馬克思主義思想》《紅色影像數(shù)智創(chuàng)作》等特色課程，新增1至2個數(shù)智化校外實踐基地，持續(xù)深化“藝術(shù)+思政+數(shù)智”融合，全力打造上海民辦高校馬院建設(shè)的“影藝樣板”。

原標題：《為上博設(shè)計文創(chuàng) 為青少年原創(chuàng)國風繪本 這里的思政課上出藝術(shù)味兒》

欄目編輯：易蓉 圖片來源：采訪對象供圖

來源：作者：新民晚報 陸梓華