構建產學研融合發展體系，長三角職業教育共同體生態建設啟動

“長三角職業教育‘產學研用宣’共同體生態系統建設”啟動。 上海教育報社總社 圖

12月12日，“長三角職業教育‘十五五’發展規劃編制學術交流會”在滬舉行，并同步啟動長三角職業教育“產學研用宣”共同體生態建設。

共同體生態建設旨在構建對接產業需求、改革人才培養、注重科研引領、強化服務貢獻、講好職教故事的融合發展體系。“產”是指對接產業需求，“學”是指改革人才培養，“研”是指注重科研引領，“用”是指強化服務貢獻，“宣”是指講好職教故事，推動教育鏈、人才鏈與產業鏈深度融合，加快構建職普融通、產教融合的現代職業教育體系。

會上還發布了《上海職業教育（2024）》。《上海職業教育（2024）》灰皮書自2002年起編著出版，集中反映當年度上海職業教育領域的重要文獻和工作研究成果。

全國政協委員、民盟中央常委、上海中華職業教育社副主任丁光宏表示，長三角地區科技發達、產業完備、教育資源和人才資源豐富，尤其需要鞏固提升高質量發展動力源作用。上海市教育科學研究院職業技術教育研究所所長張晨系統分析了職業教育“十五五”規劃的方向，要應用系統觀念、底線思維、態勢感知等方法，把握人口變動、資源配置、體系建設、職普融通、產教融合、國際交流、數字賦能等戰略重點，主動識變應變。他認為，三省一市應堅持“鞏固提升、協調聯動、攜手并進、合作共贏”，加快推進長三角職業教育一體化進程。

“長三角職業教育‘十五五’發展規劃編制學術交流會”由上海市教育科學研究院、上海中華職業教育社和上海市職業教育協會主辦，上海市教育科學研究院職業技術教育研究所、上海教育報刊總社承辦。