北京高中生首次與機器人同臺“辯論”

12月14日，"思辨筑根基 智能拓新域"——北京市中小學生辯論演講與數智交互創新展示活動舉行。活動中，北京高中生和機器人之間的"人機辯論"實戰展示，成為最大亮點，引得陣陣掌聲。北京青年報記者了解到，北京將完善中學生與機器人團隊辯論長效機制，推動語言文字智能體建設，為學生提供更多體驗式的學習實踐機會。

"在今天的辯論中，對方辯友始終在創新傳播與娛樂化之間劃等號……"下午2時左右，本屆北京市中小學生辯論賽高中組冠軍——清華大學附屬中學廣華學校辯論隊的三名同學，與首屆中國（國際）機器人辯論賽冠軍團隊——松延動力機器人團隊開啟激烈辯論。辯論中，清華大學附屬中學廣華學校辯論隊同學通過引用故宮文創創新、"黑悟空"游戲等經典案例，闡釋"傳統文化娛樂化更有利于文化的傳承"這一辯題。而松延動力機器人則隨時"接招"并快速作出反應，力證"傳統文化娛樂化更不利于文化的傳承"辯題。三十分鐘的比拼"你來我往"，流暢對答。"如果不是在現場觀看，很難想象有一方竟是機器人。"一位觀賽觀眾感慨。

"跟機器人辯論的壓力比較大。機器人與人類辯手不同，它在大數據的支撐下，能夠快速說出高質量的陳詞。同時，其反應能力也非常快。但人類辯手在辯論技巧等方面占據優勢。"清華大學附屬中學廣華學校高二年級學生，辯手，郭東焜在辯論結束后表示，自己以后要向機器人學習說話的邏輯等。

高中生選手的邏輯思辨與機器人的精準應答碰撞出精彩火花，既展現了青少年扎實的語言表達能力與批判性思維，也彰顯了人工智能在語言交互領域的前沿成果。北京市教委語言文字工作處副處長單聰介紹，此次活動的舉辦是人工智能與語言文字雙向賦能的生動實踐，更是北京以語言為支點，探索新域新質育人生態的關鍵舉措，為中小學生搭建科學素養與思辨能力協同提升的成長平臺。活動一方面通過打破學科與產業邊界，以前沿技術賦能語言教育模式革新，讓青少年在理解、運用人工智能的過程中，錘煉面向未來的核心素養，培養兼具中國根基與世界眼光的時代新人。另一方面，青少年鮮活思想與語言交互的數據，同時反哺機器人產業語料積累與場景創新，助力產業實現技術迭代，以教育賦能產業、產業反哺育人的良性循環，促進首都教育系統躍升。

未來，北京將完善中學生與機器人團隊辯論長效機制，推動語言文字智能體建設，實現中文學習、語言文化傳播、辯論訓練、沉浸式誦讀等功能，為師生提供個性化語言服務。同時，本市將深化與科技產業、科研機構合作，建設語言教育實踐工坊，為學生提供更多體驗式的學習實踐機會。

文/北京青年報記者 武文娟