讀伊北小說(shuō)新作《青春外史》

來(lái)源：滾動(dòng)播報(bào)

（來(lái)源：市場(chǎng)星報(bào)）

“他把我的楊柳枝拔了去，放在煉丹爐里，炙得焦干，送來(lái)還我，是我拿了插在瓶中，一晝夜，復(fù)得青枝綠葉，與舊相同。”

《青春外史》扉頁(yè)上的這句來(lái)自《西游記》的一句話，和青春有什么暗自的聯(lián)系？或許青春本就是一場(chǎng)淬煉與重生的循環(huán)，在灼熱的現(xiàn)實(shí)中被抽離、煅燒，最終又于記憶深處悄然復(fù)生？菩薩有深意否？同學(xué)們不得而知。

長(zhǎng)篇小說(shuō)《青春外史》設(shè)有目錄，目錄有三部分。第一部分和第三部分沒(méi)有章節(jié)，只有一個(gè)章節(jié)篇幅的內(nèi)容。第二部分有二十三個(gè)章節(jié)。無(wú)意或有意，目錄竟暗合了青春的形態(tài)：開(kāi)始和結(jié)束連章節(jié)也沒(méi)有，只是開(kāi)始了，又戛然而止了，只有中間的篇章漫長(zhǎng)而曲折，像青春一樣，我們?cè)谄渲忻允А⑴鲎病⑹軅衷谀硞€(gè)不經(jīng)意的瞬間重逢、理解、釋然。

《青春外史》不僅記錄了一代人的青春記憶，更深刻地探討了青春的本質(zhì)。通過(guò)周言等人的故事，作者向我們展示了青春的多重性：它既是美好的，也是殘酷的；既是純真的，也是復(fù)雜的；既是個(gè)人的，也是集體的。作者沒(méi)有簡(jiǎn)單地美化或丑化青春，而是以客觀、理性的態(tài)度來(lái)審視這段特殊時(shí)期。它不僅讓我們重新認(rèn)識(shí)青春，也讓我們重新認(rèn)識(shí)人生。

翻開(kāi)《青春外史》，就像推開(kāi)了一扇沉重的時(shí)光之門，門后是千禧年之交的一個(gè)青春的現(xiàn)場(chǎng)。彼時(shí)，改革開(kāi)放已走過(guò)二十年，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮奔涌，社會(huì)結(jié)構(gòu)悄然重組，價(jià)值觀念激烈碰撞，而教育體制正處在傳統(tǒng)與現(xiàn)代的夾縫中。八中，這個(gè)承載著周言和他的同學(xué)們青春記憶的學(xué)府，成為故事的主要舞臺(tái)。小說(shuō)以周言的視角展開(kāi)，通過(guò)回憶與現(xiàn)實(shí)交織的敘事方式，將我們帶回到那個(gè)年代。在這里，我們可以見(jiàn)證友情、愛(ài)情、夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的碰撞，也可以感受青春的甜蜜與苦澀。是的，這是一部關(guān)于成長(zhǎng)、關(guān)于選擇、關(guān)于理想與現(xiàn)實(shí)，關(guān)于過(guò)去和現(xiàn)在搏斗的大敘事，極其成熟和老到，每一段文字都讓閱讀者無(wú)法輕視和忽略。

人物對(duì)話的寫(xiě)作尤為出色，不同性格、不同出身的人物有著各自獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格。周言的含蓄內(nèi)斂、楊緒的虛張聲勢(shì)、黃蔓的犀利直率、沈斌斌的粗野生動(dòng)……都通過(guò)對(duì)話得到了充分展現(xiàn)。這些對(duì)話不僅推進(jìn)了情節(jié)發(fā)展，更在更深層次上揭示了人物的內(nèi)心世界和社會(huì)身份。

周言，一個(gè)敏感內(nèi)向的少年，是這部小說(shuō)的敘述者和主角，堪稱一代青年的精神縮影。他出身單親家庭，經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，憑借自己的努力考入重點(diǎn)高中八中。他代表著那些有著遠(yuǎn)大理想，卻在現(xiàn)實(shí)中不斷摸索的少年。他的視角既帶著青春期的敏感與自尊，又有著超乎年齡的清醒與洞察。他清楚地意識(shí)到自己與其他同學(xué)的階層差異：“我跟楊緒、李月，注定不是一類人，注定有著截然不同的未來(lái)。”還會(huì)像“看戲”一樣觀察周遭的一切，將同學(xué)的歡笑、爭(zhēng)吵、淚水都納入心底。這讓他能夠捕捉到生活中最美好的細(xì)節(jié)，也讓他更容易感受到青春的苦澀。從最初向往北京的對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)，到最終被溪北大學(xué)護(hù)理系錄取，在周言身上，呈現(xiàn)了一種個(gè)人命運(yùn)的不可控性。然而，正是這種理想與現(xiàn)實(shí)的落差，塑造了他堅(jiān)韌的性格，也讓他的青春帶上了一種悲壯的色彩。

讀完這部作品，仿佛又回到了那個(gè)青澀的年代。那些關(guān)于友情、愛(ài)情、夢(mèng)想的故事，那些關(guān)于成長(zhǎng)、挫折、迷茫的經(jīng)歷，那些曾經(jīng)以為永遠(yuǎn)不會(huì)愈合的傷口……你和誰(shuí)共享這一段不可復(fù)制的青春？和誰(shuí)承擔(dān)著彼此的歷史記憶？和誰(shuí)一起擁有這種情感的共同歸屬？和誰(shuí)一起想讓別人永遠(yuǎn)別提起那個(gè)世界？菩薩問(wèn)：同學(xué)，我可以叫你周言嗎？