上海開放大學聘導演仇晟出任行業導師 專家跨界熱議金爵獎影片《比如父子》

一場以“AI視角下中國父子關系追問”為主題的觀影對話活動，近日在上海開放大學國際會議中心舉行。100多位師生、市民與來自上海電影家協會的行業專家齊聚一堂，共同熱議父子親情話題。

活動現場，第二十七屆上海國際電影節金爵獎主競賽單元藝術貢獻獎影片《比如父子》的導演仇晟獲聘為上海開放大學行業導師，并與來自教育學、社會學、法學、電影評論等領域的專家學者展開深度對談，共同探討在科技與人文交匯處，中國父子關系的當代表達與深層命題。

當被問及希望通過影片給為人父母者哪些建議時，仇晟表示，希望更多家長能蹲下身子“平視”孩子，與孩子平等對話，給予他們更多尊重和關愛。

光影為橋：歷時七年打磨的“親情散文詩”

《比如父子》是仇晟導演歷時七年創作、為紀念雙親創作的散文詩式電影。

上海開放大學黨委副書記、副校長孫向彤表示，邀請仇晟導演作為行業導師加入上海開放大學表演藝術專業，將為學校相關專業帶來前沿的行業視角與創作經驗。

《比如父子》的故事背后，是中國人對親情的永恒堅守。這場跨學科的文化對話，既是回應社會對親情認知、代際溝通的現實關切，也是對文化傳承與創新的探索。

上海開放大學人文與公共管理學院黨總支書記林曉英在作影片導賞時表示，這部作品將AI科技與人文精神融合，既引發觀眾對傳統親情內涵的審視、對現代科技變革的思考，更傳遞出釋懷過往、珍惜當下、展望未來的情感共鳴。支持這樣兼具藝術探索價值與人文關懷溫度的電影，也是本次活動的一項初衷。

核心對談環節，仇晟導演分享了個人經歷與創作心路。他坦言，母親當年那句“你越來越像你爸”的抱怨曾深深刺痛他，而這正是影片中兒子在“復制父親過程中反抗父親”的情感原型。他透露，影片原結局設計了一場AI父親變為真人后與兒子的激烈對抗，但在后期制作中，團隊毅然選擇刪去，最終讓主角以“放下眼鏡”的輕柔姿態，實現與父親，也與自我的和解。“這不僅僅是一個關于父親的故事，更是一個關于個體如何走出情感循環、獲得成長的敘事。”仇晟說。

上海開放大學民生學院教授任文啟結合其新書《悅春：緬懷往事療法的反身性書寫》的創作經歷，提出了“緬懷往事療法”對于修復代際關系的價值。他通過幫助患阿爾茨海默病的父親書寫回憶，重新激活了家庭情感聯結，這一過程與電影中通過AI技術重構父親形象形成巧妙呼應。他認為，無論是書寫還是影像，其核心都在于通過重構記憶與敘事，達成理解與療愈。

多維透視：父職缺失、角色壓力與AI倫理

討論超越個體故事，延伸至廣闊的社會學與教育學領域。上海開放大學人文與公共管理學院副教授張軼斌剖析了父親在兒童安全感建立、行為規范與性別認同中的關鍵作用。他認為，父愛缺失可能對個體成長造成長遠影響。理想的父子溝通方式應該是建立在安全感、依戀關系以及榜樣作用之上，父親應該擔負起對家庭和社會的責任，并關心、理解和支持妻子。

任文啟則反思了現代社會施加于男性身上的角色緊張。傳統“男主外”模式與當代對父親參與育兒的高期待形成一定沖突。上海開放大學人文與公共管理學院副院長伊曉婷則認為，當代價值觀的多元化在推動平等的同時，也帶來了角色期待的模糊與焦慮，而電影正映照了這種轉型期的困擾。

影片中“AI重塑父親”的情節，引發了關于科技倫理的熱議。仇晟導演認為，這一行為既可視為情感慰藉，也暗含“精神超越父親”的隱喻。他提醒，當前AI交互仍具有“討好型”特質，若未來AI作為情感陪伴乃至家庭成員，必須直面立法與倫理挑戰。任文啟教授則認為，AI雖難以替代真實的情感價值與倫理引導，但可作為輔助工具，在諸如輔導學習等具體場景中，緩解現代家庭的教育焦慮。

觀眾共鳴：從藝術探討到社會行動倡議

現場互動環節，跨界思考持續升溫。上海市人工智能技術協會常務副會長陳瀚波從行業視角出發，高度評價影片對AI應用場景的人文思考，并當場建議牽頭組織人工智能行業專場觀影，促進科技與人文的深層對話。

上海電影家協會專家趙建中從文化傳承視角補充道，影片中AI重構父親的行為，本質是當代人對傳統父權符號的解構與重構，這種“技術介導的和解”恰是新時代親情關系的典型特征。

上海開放大學黨委宣傳部副部長洪衛林認為，影片也引發了諸多教育思考：好父母并不是天生的，他們不僅要為孩子以身作則，更要學習科學的家庭教育方法，給孩子溫暖的陪伴。正所謂“家長好好學習，孩子天天向上”。

本次活動收獲熱烈反響。有觀眾感言，活動以父子關系為切口，實則涵蓋母子、夫妻等多重關系，主題選得極佳。

上海開放大學民生學院直屬黨支部書記、院長范軍表示，從養育子女到贍養父母，親情是貫穿一生的修煉。民生學院今后將繼續與人文與公共管理學院通過黨建聯建等形式，開展此類融合藝術欣賞與生命教育的活動，惠及更多師生和市民。

據悉，上海開放大學已開設AI視頻創作、微短劇演員、藝術療愈等新型非學歷課程，積極探索影視與教育的融合。《比如父子》及其引發的廣泛討論，不僅為市民與師生提供了一場思想盛宴，也將為學校的相關教學與實踐注入鮮活案例。