當年，吳晗勸告梅貽琦留下建設新中國，他卻轉身離去再造清華……

我相信知道點近代教育史的、了解點大學歷史的人，應該都知道一個人——梅貽琦先生。

梅貽琦先生是近現代教育界的泰斗級人物，他和陳寅恪，葉企孫，潘光旦被稱為清華四哲。

他曾經于1931年至1948年間出任國立清華大學校長，抗戰期間出任西南聯合大學校務委員會主席等職務。

不過每個年代的人都有每個年代人的遭遇，在那個特殊年代里面，像這樣的大師們往往都面臨著一個難題：關于未來的選擇問題。

我們把時間倒回到1948年底，當時古都北平陷入重重包圍，民國在北方已經進入倒計時，清華校園內校長梅貽琦也在躊躇何去何從、關于未來到底該怎么辦的選擇問題。

此前已經到了解放區的吳晗曾給梅校長帶話，新政府迫切的希望梅先生留下，為建設新中國的教育事業出一份力，只要留在北平，梅校長的一切待遇不變。

但梅貽琦此時卻并未有所心動。

在得知梅校長要走的消息后，很多學生圍住校長辦公室請愿，希望這位德高望重的老校長留下，面對盛情的學生，讓梅貽琦淚眼婆娑，可他仍然下定決心離開大陸。

梅貽琦堅定的認為：自己只是一名教育工作者，不應該參合到政治之中，現在形勢動蕩，他要做的就是保護好清華大學的庚子基金；如果新政權建立，這筆錢何去何從將不得而知，就此梅貽琦帶著這筆巨款離開了大陸，遠去美國。

此后去到美國的梅貽琦還有多次回到大陸的機會，他都選擇了放棄；有很多人都勸過他回到大陸，但是梅貽琦每次都表示：人各有志，切莫強求！

時間轉瞬來到了1955年，當年力勸他回到大陸的老友都經歷了一些不愉快的遭遇，也讓梅貽琦下定決心，南渡臺灣重建清華。

這位在美國生活極其拮據的老人攜帶巨額資金來到了臺灣省的新竹，在這里新竹清華大學拔地而起，一大批的學者聞梅貽琦之大名前來這所大學任教，在資源有限的情況下，新竹清華也培養出了眾多人才。

那么如何看待梅貽琦先生的選擇呢？我個人有三點小小的看法！

第一，我個人認為：梅貽琦先生是一個比較純粹的教育家、教育大師，他清楚的知道自己要的是什么、自己擅長的是什么。

梅貽琦先生對我國的近代教育事業做出了巨大的、杰出的貢獻，這是我們大家都很尊敬梅先生的關鍵所在。

一直到現在為止，好像我還沒有看到對梅先生有太多負面評價的東西出現。

第二，梅先生被稱之為“兩岸清華校長”、梅先生在抗戰極其困難的歲月里面依然堅守教育事業、依然為國家培養出大量的人才，這份對教育事業的執著值得后世敬佩。

另外，梅先生在關鍵時刻做出了關鍵的抉擇，試問天下又有幾人能夠做到、又有幾人能夠做到“不畏浮云遮望眼”呢？

第三點也是我想重點說的一點：關于選擇的問題、關于認知的問題。

不知道大家有沒有聽過一句話叫做：選擇大于努力、選擇決定未來，甚至可以說選擇決定了生或者死。

多的我就不想說、也不能說了，只能說一句：梅貽琦先生可謂是一個看清世界、看清時事，關鍵還是一個能夠看清自我、把握住自我之人。

最后我想說一句，在當時看來，南渡是一條路、北歸也是一條路，不過這兩條路完全決定了不同的命運。