雙冠晉級世界賽，上海這所初中用“情理相融”點燃少年創新星火

上理初級DI戰隊全國賽斬獲佳績。本文均為校方供圖

科學教育的加法如何做才能綻放精彩？上海這所初中學校提供了一個創新實踐樣本。

“科創不是少數人的特權，而是面向所有人的體驗。”上海理工大學附屬初級中學（以下簡稱“上理初級”）校長王智鴻說。

兩個月極限備戰摘雙冠

上海理工大學附屬初級中學的校園里，這兩天正涌動著一股抑制不住的喜悅與自豪。就在12月14日，從河北廊坊傳來捷報：該校派出的“羅小黑戰隊”與“小黑貓”兩支隊伍，在2025-2026年度DI（目的地想象）創新思維展示活動中，力挫群雄，雙雙斬獲一等獎。其中，“小黑貓”隊更是憑借非凡創意奪得賽事特別獎。最為重磅的是，兩隊同時拿到了2026年5月在美國舉行的DI全球總決賽的入場券，實現了學校在該賽事上的歷史性突破。

12月16日，澎湃新聞記者走進上理初級校園，試圖解開雙冠榮耀背后的密碼。

輝煌成績的背后，是僅兩個多月、濃縮到極致的奮力備戰。指導老師李玨回憶，從十月份組隊完畢，到十二月初登上全國賽舞臺，時間異常緊張。五支校級隊伍投入集訓，最終這兩支隊伍經過市賽淬煉，站上了國賽擂臺。

“時間是我們最大的敵人。”隊長羅友舒坦言：劇本是重中之重，挑戰C隊的劇本大改了四五稿，直到賽前仍在為嚴格控制表演時長而字斟句酌。有一段時間，主力隊員接連病假，整個團隊排練幾乎停滯，大家便通過線上會議討論，病愈后立即加班加點追趕進度。

初一（8）班的梁益元是第一次參賽，他從最初覺得比賽“高不可攀”，到在團隊中快速成長，學會了“只要敢想、善于溝通、大家同心，就能把創意推到極致”。

羅小黑戰隊。

從校園到社會的創意實踐

在賽場上， 面對強勁對手，上理初級的學子們沉著應戰。挑戰C（藝術類）“超能蛻變”項目中，“羅小黑戰隊”帶來了一個關于超能力與自我救贖的深刻故事。隊員劉芷妍飾演擁有“九條命”的主角，用科技感十足的戲服直觀展現“生命次數”，戲劇張力拉滿；羅友舒和羅穎恩分飾“班長”與“反派”，將沖突與轉化演繹得淋漓盡致。而挑戰PO（服務學習類）的“小黑貓”隊，則將視角投向社區治理。參賽學生、初一（2）班的應梓馨介紹，隊員們圍繞“彼此退讓”的主題，創作了外星大使與地球居民因寵物問題產生矛盾并最終和解的幽默劇本。梁益元一人分飾固執“老嚴”與調解“外星人”兩角，李恩雅同學則扮演倡導“寵物拉屎自由”的年輕人，劇情在沖突與和解中巧妙傳達了公共空間共享的理念。

他們的表演不僅劇本精巧、表演投入，道具與服裝的用心也令裁判印象深刻。此前在道具制作時，師生們傾注了大量心血。為了達到最佳效果，隊員們利用課余和周末時間，自己動手裁剪、粘貼、調試。那段日子，學校的社團教室常常亮燈到很晚。

當被問及比賽中的困難時，劉芷妍提到了隊友王睿欣那段臨時加入的舞蹈，雖然沒有舞蹈基礎，卻一遍遍死磕，對著視頻直至練到肌肉記憶。而團隊中最有經驗的施云喆，已是第四次參加DI和OM（頭腦奧林匹克）相關賽事。他扮演了團隊“定海神針”的角色：“這次我更多是在經驗上幫助大家，優化劇本結構，調整表演節奏。”談及奪冠的秘訣，肖羽和陶江山異口同聲地表示是“團隊協作”，他們的觀點也得到了參賽隊員們的齊聲附和。

“小黑貓”隊。

校家社共育托舉少年夢想

捷報傳回校園，校長王智鴻很是欣慰：“學校的理念是‘情理相融，閃耀未來’。”其中，“情”是人文關懷，“理”是科學精神。DI等科創活動，正是‘理’的生動實踐，屬于學校校本課程體系“SHINE課程”中的重要一環。

王智鴻補充表示，學校背靠上海理工大學，擁有天然的工程素養培育資源。學校聘請上理工教授擔任科學副校長，并設計了一系列激發創新思維的課程。“我們希望科創教育不是少數學生的特權，而是面向所有人的科普與體驗。通過DI、OM等平臺，引導孩子們發現問題、思考問題，并通過動手創新去解決問題，這正是未來社會所需的核心素養。”學校在預備年級便通過“思創”短課程和社團招募，播下創新的種子，讓有興趣、有特長的學生得以嶄露頭角，形成梯隊培養模式。

新的征程已在腳下。在2026年5月的美國全球總決賽上再創佳績，是兩支隊伍共同的目標。經歷了市賽、國賽的層層錘煉，團隊的協作能力、應變能力和創意執行力都已今非昔比。他們計劃繼續打磨劇本、精進技術，將中國青少年的思考與創意，帶到更大的舞臺上去。

學校對此全力支持，王智鴻明確表態：“孩子們能走多遠，我們就支持多遠！”目前已有家長主動報名擔任世界賽志愿者，希望親歷孩子的高光時刻。這種校家社協同育人的模式，正成為上理初級育人生態的重要一環。