福建信息職業技術學院就業好不好？校領導上門拓崗幫找工作！

2025年12月，第二期“雙高建設計劃”暨職業教育綜合改革試點推進會的召開，讓高等職業教育的“產業支撐力”被推到了聚光燈下。

實際上，無論本科還是高職，教育的落腳點都是學生的實際發展，就業正是這份發展最直觀的答卷。在這一點上，福建信息職業技術學院的實踐，恰好給出了一份務實且鮮活的樣本。

以該校2024屆畢業生數據為例，6275名畢業生中，去向落實人數達6204人，本省去向落實率更是達到88.12%。這組數字里藏著福建信息職業技術院與福建產業的深度適配：近九成畢業生留閩就業，既呼應了福建制造業、數字經濟升級對技術技能人才的渴求，也讓學生能在熟悉的區域里錨定職業起點。

而從就業結構看，中小微企業成為就業主力、第三產業占比超六成，尤其是信息傳輸、軟件行業的高占比，恰好是該校“雙高計劃”專業群建設的直接成果，把專業建在產業鏈上，讓技能學習對接崗位需求，學生的職場競爭力自然有了底氣。

這份就業底氣，是學校主動向產業端延伸服務的結果。不久前，校黨委副書記王興中率隊赴三明開展“訪企拓崗促就業”專項行動：從與三明城發集團共探文旅產教融合的合作方向，到看望跨界自造文化公司的實習學生、為他們的職業成長提供針對性建議，再到聯動校友企業打通就業“最后一公里”，每一步都把就業服務做到了企業一線。

對學生而言，這樣的走訪遠不止增加崗位那么簡單：它讓泛化的招聘信息變成了“學校與企業匹配后的適配崗位”，讓獨自摸索的實習變成了“有母校背書的職場預熱”，更讓校友網絡成為初入行業的“成長紐帶”。

這種主動布局的思路，也體現在該校的長遠規劃里：福建信息職業技術學院已明確，力爭在“十五五”期間升格為本科層次職業院校。這并非單純的“學歷升級”，而是學校辦學能級提升的信號。隨著升格推進，該校必然會深化校地、校企合作的廣度，引入更前沿的產業資源、搭建更優質的實習實訓平臺。

對學生而言，這意味著未來能接觸到更高端的產業項目，獲得更匹配新興崗位的培養體系，就業與實習資源的“含金量”也會隨之提升。

從雙高建設的專業優勢，到一線拓崗的就業服務，再到升格規劃帶來的資源升級，福建信息職業技術學院的就業實踐，其實是高職教育“以學生為核心”的生動注腳。好的高職就業，而是“崗位適配、職業可期”。當一所高職能把專業錨定產業、把服務延伸到就業一線，它給學生則是一條清晰的職業成長路徑。