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《家庭教育藍皮書2024:中國家庭養(yǎng)育環(huán)境報告》顯示,父母出現(xiàn)教育焦慮占比可達到55%。從孩子入讀小學(xué)開始,父母出現(xiàn)教育的占比為53%,到了初中階段為64%,高中階段為58%。尤其是過度干涉孩子生活的父母,焦慮率早已超過50%。而孩子出現(xiàn)焦慮狀態(tài),主要原因則來自父母。
看到一則新聞,一位來自浙江省杭州市的45歲寶媽方女士因憂心兒子學(xué)業(yè),每晚竟需要服用3種安眠藥才能入睡,引發(fā)無數(shù)網(wǎng)友的熱議。
據(jù)方女士說,兒子自從初一下學(xué)期突然沉迷手機游戲,不管期中考試還是期末考試,成績都跌出班級20名之外后,她和老公就開始嚴(yán)格控制兒子玩手機。
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只是,越管問題越多,方女士說,兒子完全不聽話,房門一關(guān),就再也不出來了。真正讓她出現(xiàn)嚴(yán)重失眠的事件是,有一天老公在勸阻兒子玩手機時,父子倆爆發(fā)激烈爭吵,老公一怒之下,直接打了兒子一巴掌。
“從那以后,孩子連我都不理了,每到夜深人靜,我總是控制不住自己胡思亂想,一下憂心兒子的學(xué)習(xí),一下又擔(dān)心他會記恨我們。”
眼看家庭氣氛日漸低迷,方女士晚上只能依賴安眠藥才能勉強入睡,甚至隨著時間推移,她由原來的1顆安眠藥逐漸增加至3顆的量,晚上才能睡上一會兒,但也還會總醒來。
長期睡眠不足,導(dǎo)致方女士十分憔悴,不到3個月就好像老了10歲。兒子看到媽媽的變化,覺得自己的言行有誤,主動減少了玩手機的時間,但成績還是不見起色。
距離兒子中考的時間越來越近,方女士最后只能跟老公商量,讓兒子出國留學(xué)。
但她的失眠、焦慮情況并沒有改善,只能去醫(yī)院進行治療。
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醫(yī)生了解了她的情況后,除了安排藥物治療外,還特意安排了心理疏導(dǎo)。方女士把工作辭了,開始專心養(yǎng)病。
你看,養(yǎng)育孩子,真的沒想象中那么簡單,方女士還把自己親自送進了醫(yī)院。
01 既傷孩子又內(nèi)耗的幾個教育方式
根據(jù)問卷網(wǎng)與中國青年報社社會調(diào)查中心聯(lián)合調(diào)查結(jié)果,超過60%的家長因孩子的教育、生活等各方面的焦慮出現(xiàn)不同程度的失眠情況,甚至有不少家長出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定,會打罵孩子的情況。
在養(yǎng)育孩子的過程中,如果你犯了下面幾個錯誤的教育方式,就別怪孩子不聽話,你自己也會跟著內(nèi)耗。
× 陷入“完美”陷阱
兒童心理學(xué)專家唐納德·溫尼科特在其撰寫的《孩子、家庭與人世間》一書中提出忠告:“及格的父母比滿分父母更有利于孩子成長,也是孩子的幸運!”
“我來收拾,你總是不能收拾好房間”,追求完美的父母總是“看不慣”孩子的表現(xiàn),進而選擇事事包辦,力求達到?jīng)]有缺陷的狀態(tài)。
同時,這類父母也會嚴(yán)格要求自己,不讓自己在孩子面前有任何失誤,哪怕孩子只是抱怨一句“媽媽今天煎的雞蛋有點焦”,媽媽便開始質(zhì)疑自己的廚藝。
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而這種陷入“完美”陷阱的情況,不僅父母過于嚴(yán)格要求,無意中貶低孩子的能力,使得他懷疑自我,可能產(chǎn)生自卑心理。而且,父母一旦事事包辦,也會剝奪了孩子鍛煉各項能力的機會。
× 過度維持家長“威信”
“我讓你怎么做,你就怎么做”
“小孩子懂什么,聽我們大人的”
這些話語在家長教育孩子的場景中十分常見,這樣的家長認為,必須在孩子面前樹立威信,才能鎮(zhèn)壓住孩子。
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然而,一方面孩子因為長期被“壓迫”,得不到尊重也不允許有自己的觀念,失去自我的同時,也會對家長產(chǎn)生反感心理,不喜歡被嚴(yán)格約束;另一方面,家長為了維持自己的“威信”,強逼自己保持嚴(yán)肅、沉穩(wěn),一旦自己犯下任何錯誤,深覺“丟了臉面”外,也不斷懷疑自我。
久而久之,家長內(nèi)心的壓力也會不斷增加,心理負擔(dān)越來越大。
× 習(xí)慣性攀比
教育心理學(xué)專家龐建風(fēng)經(jīng)過大量數(shù)據(jù)調(diào)查研究后提出,現(xiàn)今“攀比”已是代際傳承的惡習(xí),甚至只要在攀比過程中落于下風(fēng),必然出現(xiàn)焦慮、憤怒、失落等負面情緒,接著轉(zhuǎn)嫁給孩子,令他也苦不堪言。
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畢竟,只要父母習(xí)慣攀比,自家孩子考了全班第一,但比不上年級第一,又或是年級第一了,卻還是不如全市第一。如此一來,家里也就永無寧日,永遠活在焦慮、失落等不良情緒之中。
× 嚴(yán)重的教育內(nèi)卷
中國教育追蹤調(diào)查(CEPS)發(fā)布的調(diào)查結(jié)果顯示,目前中國家庭經(jīng)濟支出的40%左右放在了孩子的教育一事,側(cè)面反映出國內(nèi)教育內(nèi)卷的激烈程度。
陷入嚴(yán)重教育內(nèi)卷的家長,往往不惜花費大量金錢,用于送孩子到知名補習(xí)班、購買眾多學(xué)習(xí)資料等。還總跟孩子抱怨,累死累活賺錢,你考不好,能對得起我們嗎?
這樣的結(jié)果是,家長為了教育經(jīng)費拼命工作,犧牲陪伴孩子的時間,如果孩子沒能取得理想成績,家長不僅埋怨,還可能像文章開頭提到的方女士一樣,操心孩子的學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)嚴(yán)重睡眠障礙,最后把自己送進了醫(yī)院。
02 好的教育是懂4條人生哲理
《人民日報》曾花大篇幅刊載了關(guān)于“父母把自己修煉好,對孩子來說就是最好的教育”的圖文詳解,獲得了許多教育專家的支持。
其實,好的教育一點都不難,懂4條人生哲理就好了。
哲理一:平常心才能走得穩(wěn)
教育家陶行知說過:“最好的教育是順其自然。”
越著急越容易亂了節(jié)奏,用平常心看待自己的教育、孩子的成長,才能保持理智,找到適合的教育方式,自己也不會那么焦慮了。
跟孩子一起學(xué)習(xí),一起尋找合適的學(xué)習(xí)方法,你會發(fā)現(xiàn),娃的成長,好像越來越會給你帶來驚喜。
哲理二:陪伴是最長情的告白
教育界普遍認同的“親子陪伴公式”是孩子的年齡再乘以10分鐘,即3歲孩子應(yīng)擁有3乘以10分鐘,也就是30分鐘的高質(zhì)量陪伴的時間。
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陪孩子慢慢長大,陪孩子做他喜歡的事情,成長就是在你一次次陪伴中,慢慢發(fā)生變化的。
哲理三:你會愛自己才會愛孩子
《非暴力溝通的父母語言》一書中寫道:“父母要先成為自己,懂得愛自己,其次才是父母,才能更好地愛孩子、愛家庭。”
只有懂得如何愛自己,才能“以己度人”,懂得用什么樣的相處方式確保彼此舒服,如何尊重別人的言行,不會有過界的舉動。
所以,父母們先學(xué)會愛自己,尊重自己,捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán),在耳濡目染中,孩子也能學(xué)會這些道理。
哲理四:放手也是一種愛
隨著孩子的年齡增長,試著放手,讓他也有自己的空間,你也不至于總是很緊繃,跟著焦慮。
比如,孩子要穿什么衣服、想看什么課外書等,這些小事可以讓他自行選擇,包括自己整理房間、幫助父母做家務(wù)等,通過點滴小事,也能提升獨立自理能力。
枕邊育兒寄語:
莫言說過:“只有好的父母才能教育出好的孩子。”也就是說,父母首先要擁有良好的心態(tài),讓自己保持平和、理智跟孩子相處,才能有更好的教育效果,也能更好地感受到為人父母的幸福感!您是否也認同呢?
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