甘肅
在靖遠五中三尺講臺堅守三十一年，劉鳳梅早已把“教書”變成“育人”，把“學生”看成“孩子”。她既是用趣味點亮數學思維的引路人，更是用真心溫暖青春歲月的守護者。從青絲綴滿星光到鬢角染上秋霜，不變的是她眼底的溫柔與對教育的熱忱。
在很多學生看來，數學是一門很難的學科，需要較強的思維邏輯，往往一開始就陷入被動局面，劉鳳梅針對學生的這種情況，以課改為契機，積極培養學生的學習興趣，常常與學生們一起分析深挖知識要點，逐步構建出“引導學生提問—質疑—反思—拓展—小結”的高效課堂閉環。
【靖遠縣第五中學學生 劉俊華】劉老師既是嚴謹負責的師長，更是我們暖人心的摯友。課堂上，她總是能將枯燥的數學題講得生動有趣，講課條理清晰，耐心十足。課后也總是關注我們的學習成長、生活煩惱，她用愛心包容我們的不足，用耐心和責任心指引我們進步。
除了教學，作為班主任，劉鳳梅尤其注重學生的全面發展和身心健康。她經常利用課余時間與學生談心，及時了解他們的心理狀態和家庭情況，尤其是對學習困難或遭遇挫折的學生，她總是耐心疏導、傾力幫助。
【靖遠縣第五中學教師 段赟焱】她深耕講臺多年，備課細致入微，授課生動鮮活，用愛心與溫度呵護每一位學生的成長。作為一名資深班主任，她更是用心用情全力打造積極向上團結友愛的班級氛圍，注重培養學生的自律意識和集體榮譽感。
立高尚師德，守教育初心。劉鳳梅深知唯有不斷地學習與探索，才能無愧于教師這個神圣的職業，才不負于萬千家庭的希望和夢想。
【靖遠縣第五中學教師 劉鳳梅】從教多年，我始終篤信，教育的本質從來不是轟轟烈烈的宣講，而是潤物無聲的陪伴，我早已習慣，把每一位學生看作是我自己的孩子，細心觀察他們的情緒起伏，體察青春里的喜怒哀樂，耐心地傾聽他們的心聲，為他們化解困惑彷徨。
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