
文字丨劉燦、劉紅杰
視頻丨陳燁、朱辰宇、王呈祥
第72集團軍某旅中校韓成珠
心懷火炬 ,言傳星火!
人物名片
韓成珠,吉林德惠人,2004年9月入伍。先后4次受到集團軍以上表彰,2024年獲戰區陸軍政治教員比武第一名,2025年被評為“陸軍優秀政治教員”,榮立個人三等功4次,所帶營被陸軍表彰為“踐行強軍目標標兵單位”、榮立集體三等功。
勤學善教,點燃官兵信仰之光
“教育者先受教育,戰士們不愛聽硬邦邦的大道理。”在他的備課本上,記滿了授課內容思維導圖,理論要點被編成“順口溜”“三字經”,甚至仿寫創作成熱門歌曲、理論微視頻,以通俗易懂的形式提升官兵學習理論的熱情。
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擔任教導員期間,部隊長期在外,任務尤其繁重,不少官兵浮躁情緒悄然滋生,他在全營組織“一吐為快”交心通氣大會,沒有預設主題、不設發言限制,讓官兵把心中的槽點、堵點和真情都“倒”出來。
在他的調動下,大家暢所欲言,他當場記下滿滿幾頁紙,能解決的,當場拍板立馬就辦;一時難以解決的,耐心細致解釋清楚,從“槽點”中找到官兵思想“堵點”,大家干事勁頭更加高漲,“一吐為快”交心通氣大會也成了營隊傳統。
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2022年,他帶隊輾轉3000余里奔赴重慶彭水縣,尋訪“紅軍長征補償字條”的故事發生地,帶領官兵走進歷史學傳統、尋根問祖悟初心,聽黃遠堂老人動情講述父輩往事,在身臨其境、耳濡目染中深刻領會黨和軍隊“愛民如親、守紀如鐵”的精神內涵。
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為豐富教育形式,他還創新音樂思政課,帶領官兵在歌聲中汲取豪情斗志,去年7月,他創作《奮斗攻堅 踏歌而行》奮斗觀音樂思政課參加戰區陸軍政治教員比武,獲得總評第一名,擔負戰區陸軍輕松式授課示范任務,運用AI增強課堂效果,以脫口秀和講書模式為教育創新提供啟發。
勤干苦干,擦亮官兵幸福底色
“讓官兵們幸福,就是我的幸福。”他堅持將解決思想問題與解決實際問題相結合,營里官兵印象最深一件事,是他至今還能叫出絕大部分人的名字,在營里他一直堅持“三個一遍”的習慣:每天三五個干部談一遍,重要點位查看一遍,每周所有連隊轉一遍。
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野外駐訓,他像“基建隊長”一樣建設各種生活設施,提升野外保障質量,有人笑稱他是“三桶”教導員——總愛查看泔水桶里倒什么、垃圾桶有沒有人管、尿桶誰在倒。可在他看來,這些細微之處,恰恰是單位狀態的“晴雨表”。
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官兵駐訓文化生活單調,他策劃準備趕海、登山、觀影方案,因地制宜開展大漠戰車拉力賽、瀕海馬拉松、健美大賽等群眾性文體活動。
官兵加班熬夜,他安排“深夜食堂”端出熱湯面;軍嫂來隊,他派車接送,還備上一支玫瑰致敬“半邊天”;受他鼓勵留隊的戰士胡洋,今年“九三閱兵”中擔任“全面模范連”戰旗擎旗手光榮接受檢閱。
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此外,他注重培養骨干人才,用好“謀、訓、礪、獎、用”五字訣,營隊涌現20余名特級能手、百余名無人機飛手,去年營里被陸軍表彰為“踐行強軍目標標兵單位”、榮立集體三等功。
勤勉擔當,凝聚攻堅克難合力
“帶頭是最好的動員,行動是最強的語言。”他堅持身教重于言教,單位出現問題,他站出來主動擔責、深挖根源、堅決整改,榮譽獎勵面前,他主動退讓、倡導團結、扭轉風氣。
在處理滯留人員、心理疾患等難題時,他帶著連隊一線攻堅,他與鬧離隊的新兵同住半個月,徹底轉化該同志想法。
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前推駐訓期間,他們奉命參加重大演訓任務,12月的深冬寒風凜冽,沖鋒舟幾次嘗試下水,都被拍岸浪狠狠打回,面對冰冷刺骨的海水,即使是穿著防水服的操舟手也瑟瑟發抖。
眼看任務時限一分一秒迫近,他心急如焚,光在岸上喊破嗓子不如帶頭做出樣子!他大喊一聲:“黨員骨干,跟我上!”隨即第一個跳進冰冷的海水中,強忍刺骨的寒意席卷全身,用盡全力抵住舟身。
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其他官兵看到教導員連防水服都沒穿就跳了下去,紛紛跳入水中高喊著“一二三!”的號子推舟入海,那一刻刺骨的寒意被高漲的熱情驅散,海邊只有齊心協力的號子和與風浪搏斗的身影。
有人注意到,他從脫掉的棉衣褲中擠出來大半盆水,事后他說:“不知道12月的海水多冷,只知道自己的血很熱。”
當帶兵人的行動與戰士們的脈搏同頻共振,就沒有能夠阻擋腳步的任何困難,這次的經歷讓他更加篤信:帶兵人的影子,就是戰士的樣子,干部沖鋒在前,就不會有人后退半步。
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他經常說:“每一個兵心的向背,都連著戰場勝負的天平;每一次用情的付出,都在為打贏增添最厚重的底氣”。
從軍21年,他在帶兵育人的道路上孜孜以求,從未懈怠,“政治工作是做人的工作,必須把根扎在兵堆里。”他將這句話寫在兵情日記本的扉頁,不忘初心、不忘來時路。
未來,他還將繼續“功成不必在我”的境界謀事,以“功成必定有我”的擔當干事,用實際行動書寫一名政治干部的強軍答卷!
來源│光榮e家 (ID:plaefamily)
編審│姜衛慧
責編│童祖靜
編輯│胡 賀
郵箱│grejwx@163.com
刊期│3006 期

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