文|菁媽
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“這次機(jī)會(huì)錯(cuò)過(guò)了就沒(méi)有了,憑什么不給我錢(qián)!”
15歲的女孩想起自己心儀已久的“谷子”(動(dòng)漫周邊),因?yàn)闆](méi)錢(qián)買(mǎi),內(nèi)心的憤怒頓時(shí)涌上心頭。在憤怒驅(qū)使下,她用手狠狠掐住了母親的脖子。母親被掐得臉色通紅,差點(diǎn)喘不過(guò)氣。
旁邊的家人驚呆了,手忙腳亂地將她扯開(kāi)。被扯開(kāi)后,她依然哭喊著:“為什么不給我錢(qián)?憑什么不給我錢(qián)?”
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這一幕,看似會(huì)發(fā)生在一些不懂教育的家庭,但其實(shí),女孩出生在書(shū)香門(mén)第。她的爸爸是大學(xué)教授,媽媽是高中老師。而她之所以得不到錢(qián)就掐媽媽脖子,并非媽媽從未給過(guò),而是在此之前,媽媽已給過(guò)上萬(wàn)元供她購(gòu)買(mǎi)各種“谷子”。
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萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,孩子買(mǎi)了“谷子”后沉迷其中,每天都想著要買(mǎi),學(xué)習(xí)成績(jī)也急劇下降。基于這些原因,媽媽認(rèn)為孩子玩“谷子”是玩物喪志,加上花費(fèi)太多,于是決定不再給錢(qián)。
一次,孩子看中了一個(gè)限量版“谷子”,興沖沖地回家要錢(qián),沒(méi)想到平時(shí)對(duì)她有求必應(yīng)的媽媽?zhuān)@次果斷拒絕了。
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這到底是誰(shuí)的錯(cuò)?是“谷子”錯(cuò)了嗎?
就像很多孩子沉迷手機(jī)時(shí),家長(zhǎng)常說(shuō)是手機(jī)毀了孩子。但想想我們那個(gè)年代,沒(méi)有手機(jī),卻有網(wǎng)吧、游戲機(jī),依然有孩子因此“毀掉”。很多家長(zhǎng)覺(jué)得關(guān)了網(wǎng)吧就行,但現(xiàn)在網(wǎng)吧少了,每家每戶(hù)卻都有了電腦和手機(jī)。時(shí)代的進(jìn)步帶來(lái)了便捷,也帶來(lái)了誘惑,這些誘惑難以用“關(guān)閉”來(lái)阻擋,因?yàn)椴煌哪甏傆胁煌恼T惑。
而對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)“沒(méi)用”的東西,可能是孩子緩解心理壓力的一種方式。
陜西西安就有一位媽媽表示,自己的孩子總愛(ài)花錢(qián)買(mǎi)“谷子”之類(lèi)“沒(méi)用”的東西。其實(shí),沒(méi)用的東西最有用,這就是生活中的“小確幸”。孩子花這些錢(qián),總比去見(jiàn)心理咨詢(xún)師便宜。這位媽媽的話不無(wú)道理,孩子沉迷于某物,有時(shí)是為了逃避或拯救內(nèi)心的壓力。
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這個(gè)孩子得不到錢(qián)就掐媽媽脖子,從她的行為就能推知,以往她要錢(qián)一定非常順利。 媽媽對(duì)孩子的教養(yǎng)很可能是“富養(yǎng)”,孩子要什么就給什么。這使得孩子沒(méi)有邊界感,認(rèn)為只要想要就能得到。
突然有一天,媽媽發(fā)現(xiàn)這東西負(fù)面影響太大,不想給了,孩子自然會(huì)極度憤怒。“以前我要什么你都給,已經(jīng)形成‘只要想要就能得到’的模式,突然得不到,憤怒必然高漲。”
這就像很多父母小時(shí)候?qū)⒆邮聼o(wú)巨細(xì)地照顧,等自己老了做不了了,卻發(fā)現(xiàn)孩子不孝順。因?yàn)楹⒆有纬闪艘蕾?lài)型人格,長(zhǎng)大后無(wú)法獨(dú)立,當(dāng)你幫不了他時(shí),他同樣會(huì)產(chǎn)生憤怒。
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這件事最根本的原因,其實(shí)是父母的金錢(qián)教育沒(méi)有做好,沒(méi)有給孩子進(jìn)行恰當(dāng)?shù)呢?cái)商教育。
作為父母,平時(shí)也可以帶孩子去自己的工作場(chǎng)所看看,了解金錢(qián)得來(lái)不易;帶孩子去菜市場(chǎng)走走,看看錢(qián)花在哪里,哪些是生活必需,哪些是非必要開(kāi)銷(xiāo)。如果家里有余錢(qián)可以買(mǎi),沒(méi)有余錢(qián)則應(yīng)暫緩。
教育的核心,是把孩子培養(yǎng)成金錢(qián)的主人,而不是讓他淪為金錢(qián)或欲望的奴隸。
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