北京交大首聘“大思政育人導(dǎo)師”，打造“交通強(qiáng)國(guó)”育人共同體

新京報(bào)訊（記者劉洋）五年坦贊“援外路”鑄就中非友誼豐碑，至今仍保留著當(dāng)年的29封家書；電影《青藏線》致敬鐵路人鐫刻初心使命，在拍攝中見(jiàn)證一代代交大人投身鐵路事業(yè)的熱情……12月25日，北京交通大學(xué)啟動(dòng)“交通強(qiáng)國(guó)”特色大思政課推廣展示活動(dòng)，七組來(lái)自校內(nèi)外跨年齡、跨職業(yè)的宣講人緊扣交通強(qiáng)國(guó)主題率先開(kāi)講，為現(xiàn)場(chǎng)300余名師生及線上同步觀看的師生呈現(xiàn)了一堂“沉浸式”思政大課，這標(biāo)志著該校思政教育創(chuàng)新模式進(jìn)入落實(shí)落細(xì)新階段。

啟動(dòng)儀式上，北京交通大學(xué)黨委書記陳子季為首批校內(nèi)外“大思政育人導(dǎo)師”頒發(fā)聘書。該校今年首次設(shè)立該席位，匯聚領(lǐng)導(dǎo)干部、思政教師、企業(yè)專家、行業(yè)楷模、文化學(xué)者、紅色基地、媒體專家、優(yōu)秀校友等各界力量，通過(guò)宣講授課、研學(xué)實(shí)踐、交流合作等多種形式，深度參與學(xué)校“交通強(qiáng)國(guó)”特色大思政課建設(shè)。

12月25日，北京交通大學(xué)啟動(dòng)“交通強(qiáng)國(guó)”特色大思政課推廣展示活動(dòng)。 受訪者供圖

“我們的目的是要打造‘交通強(qiáng)國(guó)’協(xié)同育人共同體，合力構(gòu)建‘大思政’全面育人新格局。”北京交通大學(xué)黨委常委、宣傳部長(zhǎng)藍(lán)曉霞表示。該機(jī)制將進(jìn)一步突破傳統(tǒng)思政教育的局限，實(shí)現(xiàn)資源整合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，使“大思政課”建設(shè)從“單兵作戰(zhàn)”邁向“協(xié)同育人”新范式，讓思政教育真正“活起來(lái)”“實(shí)起來(lái)”。

主題授課環(huán)節(jié)，80歲高齡的該校離退休教師紀(jì)嘉倫教授，以親歷者的視角回溯了20世紀(jì)70年代援建坦贊鐵路的歲月；著名導(dǎo)演馮小寧結(jié)合史詩(shī)電影《青藏線》的創(chuàng)作歷程，深度解讀了三代鐵路建設(shè)者扎根雪域高原、以生命筑“天路”的報(bào)國(guó)情懷；“毛澤東號(hào)”機(jī)車組第十二任司機(jī)長(zhǎng)、“最美鐵路人”劉鈺峰從“毛澤東號(hào)”機(jī)車的紅色傳承切入，講述了平凡崗位上的堅(jiān)守?fù)?dān)當(dāng)；360集團(tuán)高級(jí)副總裁、360數(shù)字安全集團(tuán)CEO、北京交通大學(xué)校友胡振泉分享了自己從一名法學(xué)院學(xué)生到深耕網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域成為“數(shù)字天路上的護(hù)航者”的跨界與堅(jiān)守。

中外學(xué)子共同念出心中誓言。 新京報(bào)記者劉洋 攝

北京交通大學(xué)機(jī)電學(xué)院劉志明教授和團(tuán)隊(duì)共同講述了三代交大人接力奮斗，從零起步深耕軌道交通“卡脖子”技術(shù)，推動(dòng)中國(guó)高鐵邁入超高速時(shí)代的攻堅(jiān)之路；馬克思主義學(xué)院老師趙偉則通過(guò)鮮活的交大人物故事，引導(dǎo)青年學(xué)生傳承紅色基因，明晰新時(shí)代交大人的使命擔(dān)當(dāng)；該校學(xué)生微宣講團(tuán)聯(lián)合留學(xué)生代表，循著曾鯤化銅像、天佑會(huì)堂、鐵路供電虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室、思源樓領(lǐng)袖關(guān)懷主題屏風(fēng)等校園地標(biāo)“沉浸式”講述青年故事，發(fā)出“以我青春，構(gòu)筑強(qiáng)國(guó)通途！以我?jiàn)^斗，強(qiáng)我錦繡中華”的新時(shí)代報(bào)國(guó)強(qiáng)音。

“今天回母校，我特別想跟各位學(xué)弟學(xué)妹們分享兩個(gè)建議：‘專業(yè)是起點(diǎn)，不是終點(diǎn)’，要‘勇于試錯(cuò)，善于復(fù)盤’。”胡振泉獲頒北京交通大學(xué)“大思政育人導(dǎo)師”，接受采訪時(shí)他表示，未來(lái)會(huì)從“言”“行”兩方面配合學(xué)校做好思政教育。從“行”的方面，他將積極推動(dòng)企業(yè)和學(xué)校的深度科技攻關(guān)，一起解決“卡脖子”難題，“行動(dòng)就是一種最好的教育”；在“言”的方面，他表示自己曾經(jīng)在工作中遇到很多挫折，希望將自身經(jīng)驗(yàn)分享給同學(xué)們，讓大家盡量繞開(kāi)成長(zhǎng)彎路。

“我讀懂了老一輩交通人不畏艱險(xiǎn)、甘于奉獻(xiàn)的精神底色，‘交通強(qiáng)國(guó)’不再是抽象的概念，而是具化成了可感可觸的奮斗篇章。”該校交通運(yùn)輸學(xué)院大一新生吳辰琳說(shuō)道。作為交通專業(yè)學(xué)子，她表示將把這份感動(dòng)與感悟轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力，傳承紅色校史基因，練就過(guò)硬本領(lǐng)，以青春之我投身交通強(qiáng)國(guó)建設(shè)。

編輯 繆晨霞

校對(duì) 趙琳